您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案 > 小班的数学活动方案(案例)【汇编4篇】
小班的数学活动方案(案例)【汇编4篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“小班的数学活动方案(案例)【汇编4篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!小班的数学活动方案【第一篇】设计思路根据小班幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此,设计了这一教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知“1”和“许多”,使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏“找蛋”“还蛋”来感受帮助别人的快乐。活动目标:1、愿意参加游戏,感受帮助别人的快乐。2、感知“1”和“许多”。活动准备:1、老师扮ji妈妈,幼儿扮小ji。2、活动场地布置许多树、草(草内有若干ji蛋和一只鸭蛋)。3、一幅《母ji生蛋》图,鸭木偶一个。活动过程:一、找蛋1、老师和幼儿一起唱歌曲《母ji下蛋》。问:ji宝宝你们听见了什么?2、师:哎呀,我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了,请你们帮我找一找。幼儿找蛋。二、还蛋1、引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。2、师:这一只蛋怎么不一样的?和你们手里的蛋有什么不同?(颜色、大小)它不是妈妈生的?会是谁生的?3、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样?4、请ji宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有ji妈妈生的蛋。三、玩蛋1、玩蛋宝宝。(幼儿随意的在地上摆弄滚动)2、师:请ji宝宝把蛋放到篮子里,你给我一个,你也给我一个-----。现在我的篮子里有多少蛋?(许多蛋)。四、画蛋1、师:咯咯嗒,咯咯嗒谁在生蛋呀?(出示《母ji生蛋》图)原来是这只ji妈妈要生蛋了,看看它生了几只蛋?2、师:咯咯嗒,咯咯嗒它又要生蛋了,我们一起把它生的蛋画下来。3、教师和幼儿一起把画贴在墙上,请小朋友以后再来给ji妈妈画蛋。小班的数学活动方案【第二篇】活动名称:感官——长棒1教具构成:十根宽度、高度为2.5厘米,长度从100厘米递减至10厘米,且等差为10厘米的红色木棒组成。教育目的:1.通过视觉辨别,感知长棒在长和短上的差异,培养辨别长短的视觉能力。2.发展用视觉及肌肉感觉别人一度空间差异的能力。操作方法:1.教师介绍工作区域,取铺工作毯、工作卡,介绍今天的工作名称2.教师展示工作:(1)教师从最短的一根长棒拿起,依次拿到工作毯上散放。(2)从最长的一根开始,用右手食指、中指按左—上—右—下的顺序触摸,以左端对齐的方式将十根长棒排列成长棒形。(3)拿出最短的一根进行错控。(4)取出最长的一根和最短的一根,进行三段式教学。(5)从最长的一根依次放回。3.幼儿尝试工作。4.工作结束,从哪拿得送回哪去。变化与延伸:1.自由造型2.哪一个不见了3.比一比4.与图片配对适用年龄:3岁以上。错误控制:1.最短的一根长棒是十根长棒的等差。2.逐步学会自我识别错误。3.学习用视觉辨别错误。兴趣点:1.长短不同的长棒可以搭建成各种造型。2.幼儿搬运长棒满足了幼儿协调性及大肌肉发展的需求。注意事项:1.当幼儿取长棒时,注意观察周围,不要碰伤别人。2.从最短的一根开始取,从最长的一根开始放回,一次只能拿取一根长棒。小班的数学活动方案【第三篇】活动名称:计算活动——神奇的水托班下学期活动目标:1,通过活动感知不同类材料的东西。(木头类、铁类、塑料类、石子类)2,初步了解水的神奇力量:东西放在水里有沉有浮。3,喜欢观察和做水的实验。活动准备:乒乓球、塑料玩具、石子、螺丝螺母和分类盒子(若干)活动过程:一、出示各类材料1,小朋友,你们看今天李老师准备了很多东西,我们先看看这个盒子里放的是什么。这个?幼:乒乓球、……2,这个盒子里的东西都是用什么材料做的呢?是塑料还是铁?幼:塑料师:对,这个盒子里的东西都是塑料做的,这是塑料类的东西。(依次分类介绍)二、沉浮实验1,沉的实验:现在老师拿出来一盆水,我们放一个铁类的东西,看看会有什么变化,铁质的东西在水的上面还是下面?幼:下面师:对,铁沉到了税的下面。2,浮的实验:现在我们再放一个塑料类的东西在水里,看看会发生什么变化,老师请一个小朋友从塑料的东西里选一个放水里。(幼操作)塑料的东西在水的上面还是下面?幼:上面。师:对,塑料的东西浮在水的上面。三、幼齐操作师:我看到很多宝宝都在做实验,现在老师看哪个宝宝坐得最整齐,先请他拿一个东西放水里,然后告诉老师你拿的是哪一类东西?是沉还是浮。现在请小朋友一起说说这是什么类东西?幼:塑料类(依次说分类,然后分批操作)小班的数学活动方案【第四篇】活动目标:1、感知3以内的数量,尝试对3以内数量的物体进行归类。2、在观察图片和提问的引导下,探索用点卡表示实物的数量。3、喜爱参加数学活动,体验活动的乐趣。活动准备:1、教具——花的图片6张,其中数量为1、2、3的花朵两张;——1、2、3、的点卡片各一张,分类和底板。2、学具——操作材料人手一套实物和点卡操作图片,分类盒人手一个。活动过程:一、感知图片数量,认识点子标记。1、师:小朋友看这儿有什么?每张图片上有几朵花?我们一起来数一数好吗?2、师:请小朋友说说哪些花是一样多的?请小朋友把一样多的花把它们放在分类盒的一个格子里。3、师:现在请小朋友说说他们都是几朵花?4、师:(出示点子标记)小朋友看!这是什么?请小朋友数一数每张卡片上有几个点?5、师:下面我们一起来做一个找朋友的游戏好吗?请小朋友上来拿一张点卡去找和它一样多的花做朋友。二、幼儿操作活动。1、花儿朵朵:师:(出示点数卡片和花朵图片)小朋友看!老师这里给你们准备了许多的花朵图片,还有一些点子卡片。现在请小朋友先数图片上花朵的数量,然后将一样多的花朵放在一起。最后请小朋友选择点子卡片来表示有几朵花。2、给点子找朋友师:(出示操作材料)小朋友看!这画面上有什么?先点一下每样物品有几个,再用连线的方法将和点子一样多的物品连起来。二、交流活动:找一样多师:现在看着画面说说和一个点子一样多的有哪些物品?和2个点子一样多的有哪些物品?和3个点子一样多的有哪些?师:小朋友们都能找到他们的朋友真聪明!
本文标题:小班的数学活动方案(案例)【汇编4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9533620 .html