国家职业技能标准 (2021年版) 出生缺陷防控咨询师

1国家职业技能标准职业编码：4-14-02-04出生缺陷防控咨询师（2021年版）中华人民共和国人力资源和社会保障部制定2说明为规范从业者的从业行为，引导职业教育培训的方向，为职业技能鉴定提供依据，依据《中华人民共和国劳动法》，适应经济社会发展和科技进步的客观需要，立足培育工匠精神和精益求精的敬业风气，人力资源和社会保障部组织有关专家，制定了《出生缺陷防控咨询师国家职业技能标准（2021年版）》（以下简称《标准》）。一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典（2015年版）》为依据，严格按照《国家职业技能标准编制技术规程（2018年版）》有关要求，以“职业活动为导向、职业技能为核心”为指导思想，对出生缺陷防控咨询师从业人员的职业活动内容进行规范细致描述，对各等级从业者的技能水平和理论知识水平进行了明确规定。二、本《标准》依据有关规定将本职业分为五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师五个等级，包括职业概况、基本要求、工作要求和权重表四个方面的内容。三、本标准主要起草单位有：中国出生缺陷干预救助基金会、湖南家辉遗传专科医院等。主要起草人有：王和、王洁、卢彦平、朱军、朱宝生、朱晗玉、邬玲仟、刘玉和、刘俊涛、李胜利、杨茹莱、杨艳玲、何玺玉、余永国、黃丽辉、曾凡一、薛敬洁。参与起草人有：王华、文伟、刘珊玲、刘颖迪、孙路明、李军、李晓璐、李浩贤、吴青青、邹卉、邹琳、周文浩、周红辉、孟岩、赵扬玉、祝茜、袁鹰、蒋宇林、韩连书、游艳琴、戴朴、王明丽、王可欣、孙琰琼、王桉熠、王静。四、本《标准》主要审定单位为中国出生缺陷干预救助基金会。主要审定人员有：马祎楠、王静敏、王艳、刘凯波、许争峰、何怡华、封志纯、赵正言、顾硕、徐两蒲、徐虹、梁德生、傅启华、舒强、廖世秀。五、本《标准》在制定过程中得到了国家卫生健康委员会妇幼健康司、人力资源社会保障部职业技能鉴定中心、上海交通大学医学遗传研究所、中国医学科学院北京协和医院、北京大学第一医院、北京大学第三医院、中国人民解放军总医院、首都医科大学附属北京同仁医院、首都医科大学附属北京妇产医院、首都医科大学附属北京儿童医院、首都儿科研究所、浙江大学医学院附属儿童医院、3全国妇幼卫生监测办公室/中国出生缺陷监测中心、上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心、上海交通大学医学院附属新华医院、上海市第一妇婴保健院、复旦大学附属儿科医院、中南大学、四川大学华西第二医院、河南省人民医院、福建省妇幼保健院、广东省妇幼保健院、重庆医科大学附属儿童医院、湖南省妇幼保健院、海南省妇女儿童医学中心、深圳市妇幼保健院、南京市妇幼保健院、云南省第一人民医院、空军军医大学西京医院、湖北省妇幼保健院、济南市妇幼保健院、三亚市妇幼保健院的指导和大力支持，在此一并感谢。六、本《标准》业经人力资源社会保障部批准，自公布之日①起施行。①2021年12月2日，本《标准》以《人力资源社会保障部办公厅关于颁布网约配送员等18个国家职业技能标准的通知》（人社厅发[2021]92号）公布。4出生缺陷防控咨询师国家职业技能标准（2021年版）1职业概况1.1职业名称出生缺陷防控咨询师①1.2职业编码4-14-02-041.3职业定义从事出生缺陷防控宣传、教育、咨询、指导，以及提供出生缺陷发生风险的循证信息、遗传咨询、解决方案建议、防控管理服务及康复咨询的人员。1.4职业技能等级本职业共设五个等级，分别为：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。其中一级/高级技师分为医学遗传、儿童发展、医学母胎三个方向。1.5职业环境条件室内、常温、清洁、安静。1.6职业能力特征具有语言表达和人际交往能力，具有学习、观察、分析、理解、判断、组织协调及管理的能力。1.7普通受教育程度高中毕业（或同等学力）。1.8培训参考学时五级/初级工、四级/中级工240标准学时；三级/高级工320标准学时；二级/技师640标准学时；一级/高级技师820标准学时。1.9职业技能鉴定要求1.9.1申报条件①本职业一级/高级技师分为医学遗传、儿童发展、医学母胎三个方向。5具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：（1）累计从事本职业或相关职业①工作1年（含）以上。（2）本职业或相关职业学徒期满。具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：（1）取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。（2）累计从事本职业或相关职业工作6年（含）以上。（3）取得技工学校本专业或相关专业②毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：（1）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作5年（含）以上。（2）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。（3）具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。具备以下条件之一者，可申报二级/技师：（1）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。（2）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书（技能等级证书）的高级技工学校、技师学院毕业生，累计从事本职业或相关职业工作3年（含）以①相关职业：临床医师、中医医师、中西医结合医师、医疗卫生技术人员、护理人员、药学技术人员、公共卫生与健康医师、医疗临床辅助服务员、公共营养师、生殖健康咨询师、健康管理师、社会工作专业人员等，下同。②相关专业：基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、中医学、中西医结合、药学、中药学、医学技术、护理学、生物科学、心理学等，下同。6上；或取得本职业或相关职业预备技师证书的技师学院毕业生，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。具备以下条件者，可申报一级/高级技师：取得本职业或相关职业二级/技师职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。1.9.2鉴定方式分为理论知识考试、技能考核以及综合评审。理论知识考试以笔试、机考等方式为主，主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求；技能考核主要采用现场操作、模拟操作等方式进行，主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水平；综合评审主要针对技师和高级技师，通常采取审阅申报材料、答辩等方式进行全面评议和审查。理论知识考试、技能考核和综合评审均实行百分制，成绩皆达60分（含）以上者为合格。1.9.3监考人员、考评人员与考生配比理论知识考试中的监考人员与考生配比不低于1：15，且每个考场不少于2名监考人员；技能考核中的考评人员与考生配比不低于1：5，且考评人员为3人（含）以上单数；综合评审委员为3人（含）以上单数。1.9.4鉴定时间理论知识考试时间不少于90min，技能考核时间不少于60min，综合评审时间不少于30min。1.9.5鉴定场所设备理论知识考试在标准教室进行；技能考核应根据不同等级鉴定的需要，备有实操模型、摄像机、投影仪等，在通风条件良好、光线充足、安全措施完善的场所进行。72基本要求2.1职业道德2.1.1职业道德基本知识2.1.2职业守则（1）遵守国家法律法规，执行国家政策。（2）爱岗敬业，忠于职守。（3）树立终身学习观念，钻研业务，增强技能，提高自身综合素质。（4）尊重当地习俗，尊重文化多样性。（5）与服务对象建立平等友好关系。（6）尊重服务对象的隐私权，遵守医疗保密制度和其他相关伦理规范或法规。2.2基础知识2.2.1生命发育基础知识（1）胎儿发育及分娩的知识。（2）新生儿发育的知识。（3）儿童发育的知识。2.2.2出生缺陷基础知识（1）出生缺陷的定义。（2）出生缺陷的影响因素。（3）出生缺陷的三级预防。2.2.3咨询服务基础知识（1）预防出生缺陷、优生指导等健康宣教的知识。（2）心理学的基本概念、评估原则，以及常见心理问题及咨询干预方法。（3）出生缺陷防控咨询服务记录规范、文书档案的安全保管与使用规范。（4）人际关系与咨询服务沟通技巧的知识。（5）医学信息学与智慧健康的知识。（6）社会救助信息的知识。2.2.4医学伦理学基础知识医学伦理学遵循的基本原则。82.2.5医学遗传学基础知识（1）基本的遗传分子细胞知识。（2）遗传方式相关知识。（3）遗传病诊断基本技术。2.2.6相关法律法规及行业规范知识（1）《中国人民共和国劳动法》相关知识。（2）《中华人民共和国母婴保健法》相关知识。（3）《中华人民共和国人口与计划生育法》相关知识。（4）《中华人民共和国母婴保健法实施办法》相关知识。（5）《产前诊断技术管理办法》相关知识。（6）《新生儿疾病筛查管理办法》相关知识。（7）《人类辅助生殖技术管理办法》相关知识。（8）其他相关法律、法规及行业规范相关知识。93.工作要求本标准对五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师的技能要求和相关知识要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。3.1五级/初级工职业功能工作内容技能要求相关知识要求1.信息采集处理1.1信息收集能收集和记录咨询者的相关信息，并建立档案咨询者信息表填写、档案整理知识及方法1.2信息处理1.2.1能将咨询者信息进行归类和汇总1.2.2能将咨询者信息进行归档和查询1.2.1信息归类方法1.2.2档案信息查询方法2.出生缺陷防控宣教2.1知识宣传2.1.1能介绍环境、营养、生活方式对出生缺陷的影响2.1.2能开展出生缺陷防治宣传活动2.1.1影响出生缺陷的因素2.1.2出生缺陷常见疾病概要2.2科普教育2.2.1能介绍出生缺陷三级预防基础知识2.2.2能介绍相关惠民政策2.2.1出生缺陷三级预防基础知识2.2.2我国相关惠民政策内容3.出生缺陷防控咨询3.1优生咨询3.1.1能讲解孕/产前优生健康检查的意义和内容3.1.2能介绍孕/产前保健的常识3.1.3能介绍儿童健康发育的常识3.1.1孕/产前优生健康检查的相关知识3.1.2孕/产前保健相关知识3.1.3儿童体格生长常用指标及测量方法3.2再生育遗传咨询3.2.1能介绍常见的出生缺陷疾病3.2.2能介绍出生缺陷常见病因3.2.3能收集不良孕产史3.2.4能介绍常见遗传疾病的遗传方式3.2.1常见出生缺陷疾病分类3.2.2出生缺陷常见病因3.2.3常见不良孕产史知识3.2.4遗传学基础知识104.出生缺陷防控评估4.1新生儿听力障碍防控评估4.1.1能解释新生儿听力障碍4.1.2能描述新生儿听力障碍主要表现4.1.3能提供新生儿听力障碍发现途径4.1.4能介绍新生儿听力筛查流程4.1.1新生儿听力障碍定义4.1.2新生儿听力障碍主要表现4.1.3新生儿听力筛查方法4.1.4新生儿听力筛查流程4.2新生儿遗传代谢病防控评估4.2.1能解释国家要求新生儿筛查的遗传代谢病4.2.2能描述国家要求新生儿筛查的遗传代谢病的常见临床表现4.2.3能介绍国家要求新生儿筛查的遗传代谢病的常用筛查方法4.2.4能介绍新生儿遗传代谢病筛查流程4.2.1国家要求新生儿筛查的遗传代谢病定义4.2.2国家要求新生儿筛查的遗传代谢病的常见临床表现4.2.3国家要求新生儿筛查的遗传代谢病常用筛查方法4.2.4新生儿遗传代谢病筛查流程4.3结构异常防控评估4.3.1能介绍儿童行为及技能等方面的发育标准4.3.2能介绍常见出生缺陷结构异常类型4.3.3能介绍常见结构异常筛查流程4.3.1儿童生长发育的标准4.3.2常见出生缺陷结构异常的类型4