感恩综合实践活动方案(案例)篇2篇

感恩综合实践活动方案(案例)篇2篇【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“感恩综合实践活动方案(案例)篇2篇”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！感恩综合实践活动方案篇1一、活动背景：人类只有一个地球，地球是我们赖以生存的家园。然而，现在环境问题已成为当今世界各国所面临的共同难题，越来越多的人在关注着环保问题。我们都是这片土地的子孙，都应该珍惜它、保护它、打扮它。作为新时代的少年儿童，保护环境义不容辞。根据学校感恩主题教育序列的要求，我们二年级结合年级特点主要开展“拥抱绿色”的综合实践活动。通过实践活动，让同学们亲近周围的环境，丰富对自然的热爱情怀，并能用实际行动为我们的校园、社区增添一抹绿色。二、活动目标：1、通过参观、学习和搜集资料等活动使学生了解学校和其他地方的环境保护现状，让学生意识到环境保护的重要意义。2、增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。3、通过开展植树节、认养校园树木等活动培养学生的植绿、护绿意识。4、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，学会合作与分享。三、活动人员：二年级全体学生四、活动内容：1、感知：通过搜集资料、调查访问等形式，了解学校和其他地方的环境保护现状，认识环境保护的重要作用。2、感谢：通过上网、调查访问等形式了解人对于大自然的依赖性，感谢大自然的无私馈赠。3、感恩：用实际行动为班级、为学校、为社区进行美化、绿化。五、活动形式：一）组织形式可以个人、小组、班级为单位开展二）活动形式1、调查研究2、搜集资料3、参观实践4、宣传倡议六、活动时间安排：3月1日——4月30日1、活动准备阶段：3月上旬。2、活动方案实施阶段：3月中旬——四月中旬。3、活动评价、总结阶段：四月下旬。七、活动过程：本活动分三个阶段进行。第一阶段：准备阶段1、营造氛围，进行宣传。１）通过学校国旗下讲话，进行全员发动，并公布本年级组“拥抱绿色”活动方案，进行一次活动启动仪式教育。2）以年级组为单位进行对班主任进行培训，各班确定调查研究主题，商定如何开展活动。3）召开年级组联动会议，要求各科老师协同配合此项工作，并分配任务：护绿：活动一：负责人：美术老师画一画为地球妈妈添上绿树，画上五颜六色的花朵，让地球妈妈更美丽。方案二：我们班在校园里认领了一棵树，我为树设计了一块牌子。方案三：负责老师：各位班主任护绿标语大集会设计或收集护绿标语写在下面的空格内。感恩综合实践活动方案篇2活动设计理念：如今的学生，他们在父母的溺爱中成长。唤起学生的感恩之心，改变有的孩子心中只有自己，没有他人的现象。懂得感恩，教给孩子学会欣赏，学会与人合作，同学间互相支持，互相谅解，在班集体中学会爱同学、爱集体，在感激同学的氛围中培养学生的集体主义情感。活动目标：通过让学生全员参与，用自己实际行动实现感恩学校的目的。从而树立人人是主人，学校大家添光彩的意识。活动过程：一、活动准备要求学生在本子上写下自己在学校生活中的收获。收集有关感恩的成语和名言。二、活动进程1、主持人带领大家理解感恩。师：人们常说滴水之恩，当涌泉相报，说的就是感恩。接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报是一种美德。没有一个人，接受别人的帮助是理所应当的。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。2、学会感恩，讨论如何用实际行动感恩学校，以小组为单位提交方案。3、分小组在组长带领下实施实际行动感恩学校。（扫地、捡卫生死角垃圾、擦墙上的灰尘等等）三、学会欣赏，总结实践活动1、老师要求学生写出本组同学在此次活动中的优点。(语言上的赞美，让同学之间的距离很近很近，让大家更加感受到同学对自己的关注。通过别人眼中的.自我，加深了夸与被夸者的内心体验，形成了良好的心理暗示，那就是被人常识是幸福的，而欣赏别人同样也是快乐的。)2、听了同学们对你的真诚赞美，请谈谈你的感受吧，巩固此次活动的意义。四、课外延伸齐读倡议书同学们：让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活…让世界因感恩而变得更加美好。感谢您！2、收集感恩名言孩子朗诵古今感恩的成语和名言