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幼儿园体育教案整理【通用10篇】【引语】小编为您整理收集的“幼儿园体育教案整理【通用10篇】”精编优质文档,供您参考学习,希望对您有用哦!喜欢就下载吧。幼儿园体育教案【第一篇】可爱的毛毛虫活动目标1、学习半蹲走,发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。2、培养协作意识,增强注意力和模仿本事。活动重点练习半蹲走。活动难点与同伴配合协调一致地走。活动准备与幼儿人数相等的毛毛虫头饰和纱巾。活动过程一、准备活动:听音乐模仿小动物走,充分活动身体1.(幼儿进入场地,围成圈站好,并在原地贴标记。)师:小朋友平时最喜欢小动物了,小动物也很喜欢你们,今日我们就一齐来模仿自我喜欢的小动物走路。2.幼儿在原地模仿各种小动物走路。二、模仿毛毛虫走路,练习半蹲走1.师:看到你们模仿这么多的小动物走路,有一个小动物不高兴了:怎样没有小朋友喜欢我,模仿我走路的样貌呢”(出示毛毛虫头饰)你们喜欢毛毛虫吗它是怎样走路的”请一个小朋友尝试学毛毛虫走路。2.教师示范毛毛虫走路的样貌,重点提醒幼儿必须要双膝弯曲半蹲走。3.幼儿戴上毛毛虫头饰,听音乐在场地中央自由练习毛毛虫走路,教师观察,个别指导,音乐停止时幼儿回到教师身边。4.尝试两人配合走,教师重点强调步伐要尽量一致,跟着儿歌(附后)节奏走。5.解决难点。(1)师:“小朋友来看一下,毛毛虫是什么样的呢”(一节一节的)我们能不能试试变成一条六节的毛毛虫走路呢小朋友必须要注意安全,并且要像刚才那样步伐一致地走。(2)幼儿自由组合成六节长的毛毛虫练习协调一致地走,音乐停止时,回到教师身边。6.毛毛虫比赛走路,看哪条配合得最好,走得最快。三、游戏“纱巾不见了”教师交代游戏规则:刚才,我们的毛毛虫配合得真好,此刻教师要奖励你们玩“纱巾不见了”的游戏。每人拿一条纱巾,迅速藏到自我身体的任何部位,尽量不被教师找到。(幼儿藏好后,教师寻找,让幼儿得到适当的休息。)四、游戏“毛毛虫与纱巾”1、师:纱巾还能够怎样玩呢谁来试试2、选出一些好的玩法,大家一齐玩,如毛毛虫一节一节接起来,顶着纱巾走路;全部毛毛虫围成圈,右手拿纱巾走路。五、共享游戏“欢乐的蝴蝶”1、师:谁明白毛毛虫长大后是什么样貌的呢2、幼儿将纱巾当作翅膀,学蝴蝶飞来飞去,最终飞回活动室。附儿歌:毛毛虫,真趣味。我们学你做游戏。排成一队蹲着走,动作协调又整齐。走呀走呀走呀走,大家一齐蹲着走。幼儿园体育教案【第二篇】玩纸棒预设目标:1、利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线,发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。2、大胆探索纸棒的不一样玩法,在游戏中感受小组合作的欢乐。活动准备:1、纸棒(纸棒分为红、绿、黄、蓝四种)。纸球若干,球门。2、音乐《运动员进行曲》。3、一张统计表,游戏大小标记,奖牌。活动过程:一、进入场地,活动身体。随着《运动员进行曲》幼儿进入场地,教师带领幼儿做准备活动。上举,下蹲,弯腰,踢腿,蹦跳。二、探索纸棒的不一样玩法。1、玩棒。(1)小组合作玩棒,探索纸棒的不一样玩法。师:小运动员们真神气,你们手里拿的是什么呀?(纸棒)它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸棒能够怎样玩呢。(幼儿发言讨论)下头教师有个要求,请你找和你拿相同颜色纸棒的小朋友组成一个小组,每一组小朋友一齐来玩纸棒,我们要来比一比哪一组小朋友玩纸棒的方法最多,还能注意安全。好此刻请你去找和你颜色相同的小朋友。(2)幼儿游戏,教师指导。教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听,促进同伴间互相学习本事的发展。(3)请一组幼儿示范纸棒的各种玩法,并带领全体幼儿练习。师:哪一队小朋友愿意来介绍一下,你们是怎样玩纸棒的?(学耍金箍棒、在手心里坚持平衡、骑马快跑、双脚立定跳小沟、赶小猪、纵跳触棒、击剑、从棒上跳过、两人扛棒跑等)红队的小朋友想到的方法真多,我们一齐来学学他们玩纸棒的方法。其他的小队有没有和他们不一样的玩法?(再学一学)2、学习动作:助跑跨跳(1)师介绍动作要领。师:刚才有小朋友想到了把纸棒摆成小河,跳过去。此刻教师把小河变宽了(移动一根小棒),谁有办法跳过去?(请2名幼儿来尝试,提示两只脚跳可是用一只脚跨)师:他们是怎样过小河的?(要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳……)教师示范并讲解动作要领:“两手握紧拳头,放在身体的两边,站在小河的前面一段距离,再跑到小河前,一只脚用力蹬地,另一只脚跨跳过小河,一只脚落地,坚持平衡。这个动作叫做助跑跨跳。”师:谁愿意也用这种方法来跳过小河呢?(请一名幼儿跨跳,教师针对性的讲评。)(2)集中鱼贯练习,一个跟着一个。(分成四组进行)师:小运动员们,把你们的棒放在筐里,排好队。此刻我们大家一齐来练习本领。(依次跳过小河)教师随机观察,指出不正确的动作,再依次进行练习。三、游戏:我的本领最大。1、结合游戏场地介绍游戏规则,整队排成四路纵队。师:我们小运动员们真棒,都学会了助跑跨跳过小河。接下来我们小运动员要开始进行比赛了,你们想不想参加啊?今日我们比赛的名称叫做我的本领最大。场地上有3个游戏能够玩,(出示统计表)第一个场地是赶小猪(用纸棒赶纸球进球门),第二个场地是双脚连续跳过小河,第三个场地是助跑跨跳。每个场地上都有裁判员,小运动员们你们每个游戏都去玩一玩的,和别人比一比,比好后你想一想,哪个游戏你玩得最好。2、幼儿自由练习。3、幼儿游戏。师:比赛要开始了,运动员们集合了(红、绿、黄、蓝)。小运动员们都玩得很认真,接下来我们就要来比赛了,仔细听好比赛的规则(出示统计表)比赛以小组为单位进行,分为红、绿、黄、蓝四组,每个游戏每组派2名运动员参加,你们小组先讨论一下,赶小猪游戏派哪两个小朋友参加,双脚连续跳过小河派哪两个小朋友参加,助跑跨跳派哪两个小朋友参加。幼儿讨论。师:小运动员们,有没有商量好参加的比赛的人员。好此刻请你把你玩的这个游戏的标记挂在胸前。挂好标记。师:运动员们,比赛的时候,这组里最快的运动员得的分就最多,最慢的小朋友得的分就最少,你比赛完了,教师会发给你一个数字,那个就是你得到的分数,你要把你得的分数拿好,我们最终要统计的,得到分数最多的小组就能得到金牌,好不好。幼儿游戏。师:运动员们,进入比赛场地。集合计算分数,明确名次。师:运动员们,我们要来宣布比赛结果了。4、以发奖牌庆祝胜利,小结活动情景。师:今日小运动员们都很出色,胜利完成了任务,颁奖仪式此刻开始!第一名是红队…四、退场。师:今日的比赛玩得开不开心,运动员们退场了。跟着运动员进行曲,退出场地。幼儿园体育教案【第三篇】幼儿园中班体育教案:炸果子活动目标1、喜欢玩纸棒,体验游戏的乐趣,练习钻、翻。2、在游戏的过程中,感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系,提高机体的协调本事,锻炼手眼协调的本事和动作的灵活性。活动准备长约50厘米的纸制彩棒。活动过程1、教师让幼儿自我找一个伙伴,两人组成一组。2、小朋友二人一组,手拿纸棒的两端,两根纸棒成平行状;3、游戏开始,两个小朋友一齐念儿歌:“炸,炸,炸果子,咱俩一齐炸果子,你开,我开,哗啦过来”。边念儿歌边做动作,念“炸,炸,炸果子,咱俩一齐炸果子”时,两只手臂有节奏的左右摆动,念“你开,我开”时,两个小朋友同时举起同侧的一根小棒,念哗啦时,两人的头同时从举起的纸棒下头钻过去,这时两人背对背站立。小朋友再念第二遍儿歌,用同样的方法再翻回来,这时两人应对面站立。幼儿园体育教案【第四篇】过河活动目标:1.学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。2.提高爬、跑、跳的本事,锻炼体能,发展肢体动作的灵活性和协调性。3.在难度逐步提高的游戏中,主动参与,大胆尝试,挑战自我。活动准备:1.大绳一根,鳄鱼胸饰一个,平衡步道、沙包若干,筐一只。2.活动前布置好场地。活动过程:一、小蝌蚪变变变1.我们一齐把绳子围成一个大大的、圆圆的池塘,来做“小蝌蚪变变变”的游戏吧。2.教师边示范边讲解这一热身运动的动作,幼儿观察并跟随教师模仿练习。动作如下:(1)身体趴在地上,双手合放在背上,利用上身的扭动移动身体;(2)蝌蚪长出两条后腿:身体趴在地上,用两条腿连续蹬地并扭动身体前进;(3)蝌蚪长出两条前腿:四肢匍匐爬行;(4)变成青蛙起跳:模仿青蛙跳跃的动作,做全身运动。二、青蛙跳田埂1.此刻小蝌蚪变成了青蛙。你们明白青蛙有什么本领吗青蛙不仅仅会唱歌,还会蹦蹦跳。大家一齐来学学青蛙跳田埂。2.教师用平衡步道作田埂(一块一块间隔、两块两块间隔等),设置活动路线,经过不断增加高度和宽度来提高活动难度。幼儿可选择不一样难度的场地进行练习。教师指导要点如下:(1)要求幼儿从同一方向进行跳跃活动。起跳时,用力蹬地,向前上摆臂;落地时,屈腿全蹲,坚持平衡。(2)根据幼儿的活动情景变化难度,也可根据情景运用自我的肢体动作给幼儿增加难度。注意观察个别本事较弱幼儿的活动情景,并给予适当的鼓励和帮忙。(3)用塑料圈在活动场地边做小池塘,请小青蛙自主掌控休息时间。(经过本环节,全体幼儿熟练掌握了立定跳远的动作方法,大部分幼儿能够进行助跑跨跳的动作练习,部分幼儿能够利用助跑跨跳的方式跳过较远的距离。)3.幼儿自由活动,教师巡回观察,经过增加难度和语言指导(如“看看别人是怎样跳的”“怎样跳才正确”“此刻步道变宽了,你怎样跳过去”等),使幼儿的跳跃动作自然地由立定跳远转变为助跑跨跳。教师在活动中要注意观察幼儿的活动量,适时集中请个别幼儿展示动作,并讲解动作要领和安全保护知识,在重点部分示范动作并带领幼儿团体练习。三、青蛙过小河1.青蛙越长越大,本领也越来越大。对面田里有许多害虫,此刻青蛙要跳过这条小河去捕捉害虫。这条河有的地方宽,有的地方窄,你们看看能从哪里跳过去。如果游来了鳄鱼,你敢不敢从鳄鱼身上跳过去2.教师将绳子在地上对折围成一条宽窄不等的小河,让幼儿根据自我的活动本事跳过小河,巩固前面游戏中掌握的动作方法,并利用所学动作完成必须的目标,进一步锻炼体能。第一次活动:幼儿自由跳过小河,教师引导幼儿看看自我能跳过多宽的河面,是用什么方法跳过去的。要求注意安全,避免冲撞。第二次活动:教师经过增设下雨、河面变宽等情景,提高跳小河的难度。幼儿分散活动,教师巡回观察,注意指导个别本事较弱的幼儿大胆尝试。第三次活动:教师胸前贴上鳄鱼图片做鳄鱼,双膝微屈仰卧河中,幼儿依次跳过河捉到害虫,再从鳄鱼身上跳回来,将害虫放到指定的筐里。3.幼儿依次游戏,教师根据幼儿的本事,经过改变自我膝盖的高度来调节幼儿跳跃的难度。四、青蛙回池塘1.今日所有的青蛙都很能干,学会了立定跳远和助跑跨跳,跳田埂,过小河,捉害虫,掌握了很多本领。大家累了吧,我们再把绳子围成池塘,休息休息吧。2.小青蛙在音乐伴奏下在池塘里游一游,用绳子模拟水波晃动,并相互拍腿放松,休息嬉戏。3.简单点评活动情景,表扬幼儿的勇敢。4.师幼收拾场地,结束活动。幼儿园大班体育教案【第五篇】活动目标:1、复习助跑、跨跳、爬、平衡,在情景活动中提高动作灵活性、平衡性。2、乐意合作、不怕困难,勇敢自信参与活动,体验成功的乐趣。3、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力活动准备:轮胎、垫子、木墩架、梯子、攀登架、圈、地图、哨子;背包、毛巾、彩旗人手一份。活动过程:一、导入活动师:“今天,我们要去越野训练营,害怕吗?”幼:“不怕”师:“那我们出发吧!”(教师带领幼儿听音乐进场)二、介绍训练项目师:“瞧,训练营到了,先把自己的背包放在一边,赶快过来集合!”师:“你们看,训练营有好多运动项目,有走木墩、过独木桥、爬攀登架,现在我们就去练一练吧!”(小朋友自由选择器械进行练习,教师在旁辅助)三、练习训练项目并说一说师:(教师吹哨集合)“队员们,你们刚刚练习的什么项目啊?”“你来说一说!”“那你来演示一下吧!”(请个别幼儿演示自己练习的项目)师:“真不错!那你们认为那种项目最难呢?”“那练习时又要注意哪些问题呢?”(请个别幼儿说一说)四、再次练习训练项目师:“那我们再去练一练你认为难的项目吧!”(幼儿再次练习)师:“我们的队员们真勇敢,教官非常满意,看看大家满头大汗的,赶快把背包里小毛巾拿出来擦擦汗!”(幼儿拿自己的小毛巾
本文标题:幼儿园体育教案整理【通用10篇】
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