环保小卫士活动方案案例5篇

环保小卫士活动方案案例5篇【引语】小编为您整理收集的“环保小卫士活动方案案例5篇”精编优质文档，供您参考学习，希望对您有用哦！喜欢就下载吧。环保小卫士活动方案【第一篇】一、活动目的：为增强广大师生保护环境意识，使他们知道禁止焚烧农作物秸秆对改善大气环境的作用和意义，我校积极响应教育局开展的“小手拉大手，禁烧秸秆，争做环保小卫士”活动，希望通过活动宣传激发广大师生在文明社会建设上的主人翁意识。二、活动安排：1．向全体师生发放“禁烧秸秆，争当环保小卫士”的倡议书。2．各班认真组织召开一次主题班会，向学生讲解焚烧秸秆的危害，并让学生向家长进行宣传。3．利用国旗下讲话、红领巾广播站宣传保护环境的重要性。4．利用室黑板报、橱窗向学生宣传保护环境。5．在全校范围内开展一次“禁烧秸秆争当环保小卫士”书画、征文比赛。（1-2年级书画比赛，3-6年级征文比赛。）评选出的优秀作品张贴到到宣传栏版上进行展览。三、活动时间：主题班会召开：10月25日书画、征文作品上交时间（每班不少于3篇。）：11月1日前环保小卫士活动方案【第二篇】“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。在徐徐的春风中我们的家乡悄悄然地发生着变化。道路两旁树木变得又高又大，昔日夹在高楼中间的荒坡、废地，变成了绿地、公园。青的草，绿的叶，各色的鲜花像赶集似的聚拢来，为我们的环境梳妆打扮，为我们的环境更衣换颜。为了使树更绿，水更清，花更红，空气更甜润。我们每一个市民都有责任主动去保护我们身边的一花一木，一山一水，用行动为环境保护做出一点点小小的贡献。因此我们三六中队决定在本周末到龙头寺公园开展一次“我是环保小卫士”的环保主题活动。一、活动目的通过环保知识宣传，环保文艺表演，设计环保宣传广告，捡垃圾废弃物等系列活动的亲身体验，引导学生关心自己生活的环境；发现美，宣传美，用行动增添美。从而增强保护环境，保护家园的意识；培养学生良好的社会公德，自觉地用行动来保护我们美丽的家园。二、活动准备及责任人1、活动宣传标语和活动宣传资料。（责任人：家委会）2、学生自制环保广告宣传标语牌。（责任人：孩子与家长）提示：（可用硬纸壳或其他较硬的材料。语言温馨有创意，字迹工整漂亮且大气。署名清楚，版面生动、童趣，图文并茂）3、每个同学准备一个塑料垃圾袋和捡垃圾的筷子。（责任人：每个学生）4、收集一点环保知识问答题。（写成小条子活动前交给主持人。）（责任人：每个学生）5、摄像，照相。（责任人：家委会）三、活动时间及集合地点3月20日上午8点40分在龙头寺公园院士林广场集合。（遇雨顺延至3月27日）活动时间：9点至１3点。四、活动安排1、8：40在院士林集合听家委会讲活动目的和要求。2、9：00—10：00分小组观赏公园美景同时了解公园修建背景、主要功能区，修建中环保科技及措施。与此同时捡垃圾入箱。（家长可与孩子一同行动，并为孩子做适当的相关知识介绍。）3、10：00－10：20在院士林广场集合并作文艺表演准备。４、10：20—11:30“我是环保小卫士”文艺表演活动。（活动中适时安排进行环保公益广告展示及环保宣传资料发放。每小组文艺表演中安排2-3道环保小知识问答）4、11:30活动小结。5、11:40－12：50自助野餐活动和快乐长绳接力跳。6、13：00活动结束。五、活动注意事项及温馨提示1、请家长朋友们带领孩子们准时在集合点集合。2、孩子们可将环保小知识题写成小条子在活动前交给主持人。活动中自己不回答此题。3、在游园中注意安全。不去危险的地方做危险的事情。4、野餐结束后，各小组在小队长的带领下清扫场地，比比那个小队的环保意识最强，清洁做得最干净，将垃圾投入垃圾箱。家委会将对每个组的清扫情况做严格检查和评比。用实际行动争做环保小卫士，用实际行动为低碳生活做表率。同时注意不随意践踏草地，不随便摘花或碰坏树枝。5、孩子们可带上相机学学摄影，活动后可将照得最好的照片洗出来配上文字，带回班级进行分享。6、集体活动结束后，家长可自行带孩子到游乐场玩一玩。六、活动简报及光盘制作（责任人：家委会）环保小卫士活动方案【第三篇】环保小卫士活动方案我校绿树成荫；是名副其实的一所有着优美环境的绿色学校。在学校开展环保活动，少先队是最好的阵地，也是开展环保教育的最有效的手段之一。根据学生年龄特点并与学校重大活动相结合，开展各种环保教育活动，使我们不但从中提高了环保意识，学到了环保知识，而且还提高了直接参与环保实践的各方面能力和素质。我们以少先队活动为主结合各学科开展活动进行环保活动，逐步深化和丰富了环保活动的内涵和形式，使我校的少先队环保教育活动走上了可持续发展、可操作性的规范轨道。美境活动的开展为我们学生直接参与环保实践活动提供了机会。我们通过“六个百”活动（即百双小手护街忙，百张小报展风采，百份宣传送社区，百份爱心献自然，百名队员齐学法，百条建议整市容）使学生们全面动员、全员参加；既向群众做了宣传，又达到了提高自己环保意识的目的。一、百人上街去宣传：爱唱、爱跳是我们少年儿童的天性，所以少先队员的宣传更容易感染周围的成年人，宣传效果往往很好。我们在社区内开展的“垃圾分类”编排了大家喜闻乐见的“三句半”，利用双休日“雏鹰假日小队”的时间向过往的行人宣传“垃圾分类”、“禁塑令”的重要性。十多个小队、上百名队员，同学们的积极性很高，有的唱歌跳舞，有的分发宣传资料，还有的收集过往行人、购物者手中的废弃物、超薄塑料袋。忙得不亦乐乎，一宣传得满头大汗，受到了过往百姓的注目，使环保意识再一次进入市民的`心中。二、百张小报展风采：将学校环保教育中学到的知识用小报的形式汇总、交流。并结合最新的时事动态将各类环保信息整理汇编，制作环保宣传小报，同时将制作的小报先在学校里展出，再挑选优秀作品送社区展出。由于每份在社区展示的小报主编就是社区内的小公民，社区居民读来别有一番滋味在心头。既锻炼了学生搜集信息、筛选信息、运用信息的能力，又将环保活动延伸到社区，充实了社区科普画廊的宣传内容。三、百份爱心献自然：世界上有数以万计濒临灭绝的物种，我们每个人都有责任去爱护、珍惜身边的每个生命，让少先队员从身边的小事做起，尽可能的去帮助需要帮助的生命。可以动员少先队将平时生活中可回收的物品收集后义卖，用所得钱款捐献地震灾区。建设好学校的“红领巾环保基地”。四、百双小手护街忙：随着“环境千年行动起来”活动的深入，利用假日时间在所属小区清扫环境卫生，并配合市容监察队的叔叔一起开展市容整治活动，对乱贴的广告进行清除。同时结合“我为创城争一分”活动对自立道沿线进行市容卫生整治。五、百人植树护绿化：“队队认养小树苗，营造红绿领巾园”是今年“植树节”活动的主题，为了包头迎接文明城市再评选、奥运火炬传递活动，美化、绿化我们的城市，我们通过“利废”来筹集认养小树苗的经费。六、百名队员齐学法：通过讲座、广播、板报等宣传阵地向学生宣传有关的法律、法规。学习中央有关可持续发展的文件或在有关基地开展专题教育。一年一度的教师节、新春伊始，老师们惊喜地发现在家校联系本上有同学真诚的祝福，而没有同学送贺卡，因为同学们从学校开设的“贺卡与森林”的讲座中得知每年因为制作贺卡，数以万计的树木将会受到砍伐，少用或不用贺卡就是在保护森林、保护环境。在迈入21世纪的今天，环保是当今世界各国人民共同关心的重大社会、经济问题。环境问题越来越受到社会各界人士的广泛关注，未来世界环境的发展在很大程度上取决于当代青少年的环境意识与所受的环境教育的影响，通过开展的壳牌美境“八个百”活动使青少年从意识--知识--观念--技能--参与中全方位加入到活动中来，调动青少年的主观能动性，提高自身的环境素养。“愿人人都能珍爱赋予我们生命的环境--地球，为建设你找共同的家园而努力。”这就是我们开展“六个百”活动的心愿。我们的活动还在延续，还在发展，有待更好的总结完善。环保小卫士活动方案【第四篇】一、设计意图：环保意识是一个人应该具备的素质之一，通过上一周的主题活动《我是环保小卫士》，幼儿开始关注环境保护，对垃圾带给我们的影响、危害有了初步的认识，知道不能随地乱扔垃圾，但仅仅了解这些是远远不够的。本周我们将继续进行主题活动《我是环保小卫士》——(减少垃圾，清除污染)，深入探讨垃圾处理与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感;了解“白色污染”的危害，通过“参观”、“搞社会宣传”“发倡议书”等活动，丰富幼儿感性认识，激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感。二、本周活动目标：1、了解垃圾的危害，能从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生。2、用画实物、写数字等形式记录学校、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。3、了解垃圾与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感。4、了解不同垃圾的处理过程，知道垃圾可以分类处理，循环再造。5、解垃圾处理与环境的关系，知道不当的垃圾处理方式会给环境带来危害。6、鼓励幼儿大胆表达自己的意见和感受。7、通过多种形式的操作活动，发展孩子动手、动脑能力，培养孩子探索兴趣。三、活动内容与实施：活动：《我们身边的垃圾》活动目标：1、认识垃圾及其产生原因，认识各种垃圾箱。2、用画实物、写数字等形式记录学校、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。3、了解垃圾与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感。活动准备：班内用的垃圾统计表一张，家庭用的垃圾统计表若干活动过程：1、观看学校里的垃圾箱，初步认识垃圾及其产生原因。教师提出问题：垃圾箱里有什么?什么叫垃圾?你还在什么地方看见过垃圾?垃圾都是从哪里来的?丰富词汇：生活垃圾。2、猜想：我们一天会制造多少垃圾?教师提问：垃圾是我们人类在生活中制造的没有用的废物，猜猜我们一天会制造多少垃圾?3、统计：我们制造的垃圾。出示垃圾统计表，教师讲解垃圾统计表的用法：用画画的形式将自己在一日活动中制造的垃圾名称及数量记录在垃圾统计表里。4、活动延伸：统计家庭中制造的垃圾。请家长和孩子一起设计家庭用的垃圾统计表，家长协助孩子用画实物、写数字等形式记录家庭一周中产生的垃圾名称及数量。环保小卫士活动方案【第五篇】一、活动目的：通过具有儿童情趣和时代气息的实践活动，从家庭、学校、社会、大自然各个渠道获得有关环保的信息，从而增强队员们的环保危机感和责任意识，让他们懂得应注意环保，并且从“我”做起，从小做起，呼吁家庭、社会共同提高环保意识，为拥有一个美丽家园而努力。二、活动设计思路1、让学生亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的能力。2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通服务，社会的意识和对社会负责的态度。3、掌握环保技能，学会用自己的劳动创造优美的环境，培养学生勤奋、积极的生活态度。4、培养学生的环保意识，创建绿色家园。三、活动时间：20xx.12四、活动准备：1、成立实践活动小组，明确分工。2、通过各方面的宣传，激发学生共同参与到活动的热情，制定实践活动方案3、活动前注意培养小班干，在活动中可以帮助教师组织活动，成为好帮手。4、教师准备相机等工具，记录下调查活动的相关资料。五、活动过程1、搜集环保警示语“小草青青，脚下留情”“学校是我家，环境卫生靠大家”“小草在睡觉，请您别打扰”“做平凡小事，塑美好心灵”……利用这些儿童化的语言向大家传送爱护校园的信息。2、认识植物朋友给校园里的每一种花草、树木挂上名片（包括学名、别名、科目、生长属性等）。让学生认识各种花草树木，感受“绿色”的美，以丰富学生的环保知识。在这样的基础上，开辟班级“小小种植园”绿色实践基地。让学生能在这样的环境下生活学习，增强学生的环保情感。3、校园保洁志愿者行动组织学生成立“校园保洁志愿小分队”，把校园的绿化带和易被人忽视卫生死角，分块承包。确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。我们的行动口号是：“我是校园小卫士”。以此带动众多环保小志愿者参加到校园保洁志愿者的行列中。每天清晨都组织一些学生自带抹布擦洗宣传窗、理容镜、墙壁等公物。在开展校园保洁志愿者保洁的基础上，我们在班内开展“班级公物承包到人制度”：饮水机的擦洗、纯净水的搬运、玻璃窗的擦洗、地面拖扫等。教室里的公物保洁和服务工作都有学生