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读书沙龙活动方案(案例)【参考8篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“读书沙龙活动方案(案例)【参考8篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!读书沙龙活动方案【第一篇】一、活动目的:读书,让我们更有思想。为促进教师队伍专业素养的提升,培养良好的阅读习惯,促进教学教研活动,提升教师的理论意识,江临中学教科室决定于12月15日开展教师读书沙龙活动,分享交流本学期读书心得。二、活动主题:阅读、交流、共享——“阅读,让我们走得更远”三、活动时间:20xx年12月15日第xx周星期一下午第二节课后四、活动内容:1、五个学科教研小组组内分享读书心得(时间为12月1日—12月12日),推选一位优秀教师参加全校读书沙龙分享;2、12月15日五位优秀教师就自己读书心得进行发言,发言时间为15分钟,要求制作ppt。五、活动要求:1、各位教师请按时参加读书沙龙活动,特殊情况不能参加者履行请假手续。2、参加沙龙活动的教师带好笔记本,做好记录。读书沙龙活动方案【第二篇】一、指导思想为进一步推进语文组文化建设,创建学习型团队,提升教育内涵发展的品质,提高语文教师的自我学习意识和团队学习能力,努力打造一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型语文教师队伍,促进语文教育教学工作不断改进与创新,结合学校“阅读经典,润泽人生”教师读书活动方案,特制定本组活动方案。二、活动对象:语文组全体成员三、活动时间:20xx年12月25号下午3:40四、活动地点:z录播教室五、活动方式:集体交流六、阅读书籍:《古典之殇》七、活动准备1.布置阅读《古典之殇》2.每位语文老师交流材料准备3.活动通知4.活动现场布置以及分工(摄影以及报道z)投影标语:语文组“阅读经典,润泽人生”读书活动八、活动流程:1.主持人语2.自主表达老师畅所欲言,说说自己在阅读、工作、生活等方面的感触;也可以说说自己的阅读生活,阅读计划,话题不定。展示自己读书笔记或者阅读批注。3.片段欣赏阅读主体摘取《古典之殇》中自认为最有价值或精彩的片段进行赏析,并深情诵读。4.阐述观点阅读主体结合《古典之殇》某1篇或某一段谈谈心得体会,也可以结合实际发表言论。九、活动要求1.每一位语文老师必须准时参加读书沙龙活动,不可迟到,不可早退。2.每一位语文老师自带活动交流材料。3.每一位语文老师安排好其他事务。4.组长负责整理好活动过程资料。语文教研组语文学科工作室教科室读书沙龙活动方案【第三篇】一、为了提升师生们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯,帮助、引领老师、同学们陶冶情操、修养品性、提升境界,努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设,特在4月份结合学校“采撷书香,与书为友”系列读书沙龙活动开展综合教研组读书活动。二、活动主题:采撷书香与书为友三、活动时间:20xx年4月四、活动内容1、“每天必读,读中积累”读写活动:老师每天都要阅读自己选定的图书,并随时做读书笔记,读书笔记用纸统一下发,读书笔记的形式不限,每次笔记右上角标明记录时间。2、“书海流韵”交流活动:每周四的教研活动前10分钟为教师读书活动阶段汇报、展示、交流时间,每位教师制作读书卡片(每周一张,文字长短不限),及时记录读书感受展示在科研室展板上,月末进行优秀作品评选。并将读书记录复印后存入业务学习笔记本中。3、“好书推荐”活动:4月27日教研活动时,组内教师每人结合自己的学习的书籍,作简单介绍,向组内老师推荐1篇好文章获一本好书,推荐形式自定。并向全校老师推荐一本书或1篇好文章。并通过复印方式,发给组内教师共同学习。4、“书唐诗宋词,宋中华美文”活动:每位教师进行规范汉字书写,单周进行软笔书写,双周进行硬笔书法练习,内容需选自中华经典诗文作品,亦可从小学语文书教材中选取。所选内容需为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子,字数不限。4月27日前完成硬笔书法及软笔书法作品各1篇。(地点自选)5、“书香人生路”读书节汇报活动,以教研组为单位,进行读书月的读书总结、汇报、展示活动。(每组至少两个内容)教师自制书读小报一份,(包括读书总结及文章推荐等内容)进行读书总结交流活动。4月27日完成读书沙龙活动方案【第四篇】一、活动目的:比尔盖茨曾说过:未来的时代是微机的天下,不远的将来班级授课制的重要性会因为微机的推动而被打破,微课堂取代班级授课制是未来教育方式的走向。通过“微眼看教育”这次主题沙龙活动,旨在引导老师们能从一个崭新的角度审视自己的教育教学,站在“微机”的视野面对“非学为中心”的教育教学的危机,助推“学为中心”理念的深度思考与内化。二、活动人员:实验小学全体老师(包含新城校区全体教师、光明校区支教教师)三、活动时间:11月9日(或16日)四、活动地点:阅览室和风雨操场(分会场)、阶梯教室(主会场)五、前期准备:收集相关文献,供活动者阅读、引思六、活动程序:(共计180分钟)第一板块(90分钟):分组活动(分两个场地);第二板块(20分钟):中场休息、观看视频、反思整理(每个组用半个小时的时间整理发言,其他老师休息10分钟后进入阶梯教室观看“微课堂”或“以学为中心”的微视频);第三板块(20分钟):小组汇报;第四板块(30分钟):专家引领;第五板块(5分钟):评选沙龙之星;第六版块(15分钟):z校讲话。读书沙龙活动方案【第五篇】一:企业读书为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观,激发领导员工的学习热情,不断提升自主学习能力,着力把学习型单位建设向纵深推进,结合公司实际,决定在全公司开展读书活动,现将全员读书学习活动方案通知如下:一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导,以建设学习型单位,争当学习型领导为目标,紧紧围绕建设的需求,致力增强领导员工自主学习能力,鼓励领导员工多读书、真读书、读好书,将学习成果运用于工作的始终,促进职能履行到位,进一步推动科学发展。二、基本要求1、精读业务书籍。坚持联系实际,重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点,有针对性地进行学习,熟练掌握基础知识和其他相关业务知识,不断提高做好本职工作的本领。2、研读经典书籍。认真阅读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍,在阅读过程中,不断拓宽视野,增长见识,完善自我,提高素养。三、活动形式和步骤以培养领导员工的学习兴趣、提升学习能力为突破,遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则,鼓励员工多读书、真读书、读好书。1、准备阶段:各部门要配送读书,明确必读书目,制定出详细的集中读书。每位领导、员工要结合个人和工作需要,制订个人读书,选定自己的阅读书籍。2、读书及交流阶段:各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习,做好学习记录,在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时,要在学好理论知识和业务知识的基础上,在读书学习中,创新学习形式,增强读书效果。(1)、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网,将个人读书计划、读书进程、读书感悟和发布到信息网教育培训栏目,动态记录读书进程及读书收获。(2)、举办读书交流会。全体员工在多读书、读好书的原则下,选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫,并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会,全体职工都要踊跃发言,将自己对某一本书或其精华部分、某1篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家,畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起,养成良好的读书习惯,营造人人热爱读书、善于读书的氛围。3、认真阶段:读书活动结束后,认真探索和在读书活动中一些好的.做法和经验,整理优秀读书心得和经验材料。四、工作要求1、提高认识,加强领导。各部门要加强领导,精心组织,务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位臵,坚持常抓不懈。同时,各部门负责人要率先垂范,带头读书学习,真正成为广大领导员工读书的楷模。2、完善制度,规范运作。各部门要结合工作实际情况,建立行之有效的《学习制度》,用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持经常,做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性,使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求,使读书学习成为公司全体员工的自觉行为。读书沙龙活动方案【第六篇】一、活动主旨多读书,让手中的教材活起来;多读书,让自己的人生厚起来;多读书,让自己快速成长起来。养成良好的读书习惯,对教育工作者有着非常重要的作用。书籍是全世界的营养品,学他人,促自己,让自己在‘读’中受益,在‘读’中体会,在‘读’中成长。交流,可以使大家分享智慧,分享快乐,分享见识,让彼此之间感受思想碰撞的火花,从而增进友谊,获得快乐,这就是我们举行教师新秀读书沙龙交流活动的意义所在。二、活动对象:20xx年东区教师新秀(32人)三、活动时间:20xx年12月28号早上9点(星期日)四、活动方式:网上交流五、阅读书籍:《心态决定命运》六、活动形式:自读《心态决定命运》、畅所欲言发表读后感、评比交流。七、活动准备制作考勤表邀请班主任活动通知制定活动流程八、活动流程活动分为三个部分:(1)身心按摩每位成员在一分钟内,畅所欲言,尽情发泄,说出自己在工作两个月以来内心最大的感触,或心里的困扰,也可以说说自己的生活,自己的计划,自己的理想,话题不定,想说就说,想讲就讲。(2)读书体会交流就《心态决定命运》书籍进行交流,每人必须发言,发言时间为3分钟,发言内容可以谈谈你的读书心得体会,也可以摘取自认为最有价值或精彩的句子或片段进行赏析,最好能结合你的教学实际发表言论。成员做好笔记,借鉴他人,积累经验资本。(3)自由交流时间提出对这次交流活动的看法,成员互相交流,对活动的不足之处及时反馈,时间不限。九、活动要求(1)成员必须准时参加读书沙龙活动,不可迟到,不可早退(2)成员统一时间上线,QQ交流(3)成员自带笔记本,方便记录(4)成员确保自己调好课(5)商议每个成员交50元,当经费(6)活动结束后,班干部整理资料十、评比规则本次活动不设奖项,旨在促进教师阅读,提倡教师快乐、轻松、有效阅读。十一、作业要求(1)撰写不少于1000字的此次交流活动心得,在下次开展读书沙龙活动时上交。每个学期将大家上交的活动心得集中装订上交给班主任。(2)为了把下次读书沙龙活动开展的更好,你对此次读书沙龙活动有什么看法和建议,不足的地方在哪里,哪里需要改进,请大家集思广益,将你的建议用word文档形式上传到我们的Q群里(格式:建议+姓名),我们将对大家的提议进行整合并修正,目的让大家‘读’的更开心,更有效!读书沙龙活动方案【第七篇】一、指导思想在感动教育框架下,以感动教育为教育信仰,以创建“书香型学校”为导向,以丰富“校园文化生活”为契机,贯彻落实新课程要求,以读书活动为载体,努力营造书香校园,书香教研组,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长,需要高品位阅读的滋养;教师专业发展,需要经典教育专著的引领;教师职业特征,需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态,能够促进教育智慧的形成,是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者,在读书方面理应走在前列,把学习、充电作为自身需求,且读且思,且思且行,汲取他人的经验,提高并不断完善自我,成就自我。读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想,成为一个精神贵族。教书育人是一份淡定自若的职业,教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊,潜心读书无疑是智慧的选择。为激励教师热爱读书,终身学习,不断促进教师专业发展,努力造就一支师德高尚,业务精良的高素质教师队伍,根据省市文件的精神要求,结合我校实际,决定在全校开展教师读书沙龙活动。二、活动目的1、通过读书沙龙活动,使教师广泛汲取经典文学名著的精华,提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质,切实提高教师的人文素养,造就一批具有“人文情怀、礼仪形象
本文标题:读书沙龙活动方案(案例)【参考8篇】
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