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国庆节主题班会活动方案(案例)篇5篇在日常过程学习中,大家都参加过不少主题班会吧?主题班会的召开原则是:教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。一个好的主题班会是什么样的呢?下面是网友为大家分享的国庆节主题班会活动方案(案例)篇5篇,希望你喜欢。国庆节主题班会活动方案篇1一、主题说明国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,明白五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,长江、黄河是中国的象征。幼儿园将经过让幼儿了解多个民族传统习俗文化,激发幼儿喜欢各民族的情感;与同伴共同欣赏各地游览的照片,领略祖国山河的秀丽;收集展览各地特产宝藏,让幼儿们明白祖国地大物博。二、主题目标1、明白我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感。2、明白我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。三、活动时间:__年__月__日四、活动地点:各班活动室五、活动流程1、我是中国人经过谈话活动让小朋友明白小朋友和我们都是中国人,然后引导幼儿从世界嵌板中,找到中国的位置。2、我爱我的祖国A、明白10月1日是祖国妈妈的生日,10月1日我们又叫国庆节B、感知祖国的地大物博(认识中国的首都:中国的两大河,中国有56个民族。中国的国歌,我们的国旗)C、幼儿分享照片及收集的物品3、送给祖国妈妈的生日祝福A、制作国旗小托班:粘贴画中班:撕贴画大班:线条画B、学唱国歌六、家园互动1、国庆七天假期里如果您带孩子旅游,请把祖国的大好河山及孩子活泼可爱的游览瞬间用镜头记录下来,来园时注明:风景拍摄地、宝宝姓名。最好能够教会孩子口头介绍游览过的地方,以便来园和小朋友分享。2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等,举办“祖国特产展”、“民族服饰展”,师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。心动不如行动,我们用自我的方式祝福祖国生日,我们也用自我的方式帮忙孩子们更多的认识我们的国家,我们的孩子也因这种方式而多了感受大好河山的机会。期待您的参与!国庆节主题班会活动方案篇2教学形式:团体或小组教学教学方法:情景表演法演示示范法教学目标:1.认识国旗,知道升国旗,奏国歌时,应肃立、行注目礼。2.培养幼儿对祖国的情感。核心要素:奏国歌升国旗应脱帽要敬礼唱国歌须肃立爱祖国要牢记活动准备:1.中国国旗一面、其他国家的国旗若干。2.国歌磁带、录音机。3.欣赏歌曲“国旗国旗多美丽”。4.故事《岳母刺字》以及图片一张。基本过程:(一)导入活动:出示各国国旗,让幼儿找出中国的国旗,引出活动主题。(二)关键步骤:1.认识五星红旗。(1)提问:五星红旗的旗面是什么颜色的?(红色)旗面上有什么图案?(有五角星)五角星是什么颜色?有几颗大五角星?几颗小五角星?(2)讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?知道五星红旗是我们国家的国旗,它代表中华人民共和国。(3)提问:你有没有看到过升旗仪式?(看到过,奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上在学校也有升国旗仪式)你在什么地方见过国旗?(在电视上面,在小学里面……)说一说国旗是怎样升起的?(由护旗队护旗,由升旗手升旗,其他人行注目礼。2.参加园内升旗活动,知道升国旗时要立正、严肃,并要向国旗行注目礼。3.参加完升旗仪式后提问。(1).在升旗时,大家是怎样行礼的?站立端正、不讲话、行注目礼。(2).你们知道少先队员、军人是怎样行礼的吗?(行少先队礼和行军礼。)4.学习歌曲《国旗国旗多美丽》。5.故事欣赏:教师讲述历史典故《岳母刺字》。通过故事的讲述,使幼儿知道岳母和岳飞“精忠报国”的感人故事,从而激发幼儿的爱国热情。活动延伸:1.认识国徽的活动。2.观看影片片段,欣赏国歌。3.游戏:国旗连连看。认识几个常见国家的国旗,进行连线游戏。4.拓印活动:拓印一元硬币后面的国徽图案。5.制作国旗,用皱纹纸折成花朵,在幼儿园举行的升旗活动中,将自己亲自制作的礼物献给幼儿园。家园互动:1.带孩子一起参加一次升旗仪式,体会升旗的庄严和肃穆,加深幼儿对祖国的情感。2.教幼儿歌唱国歌,在日常生活中引导孩子爱护国旗,尊敬国旗。3.请家长参考《礼仪教育幼儿用书》第三册的第68页,给孩子介绍有关国旗、国徽和国歌的相关知识。国庆节主题班会活动方案篇3活动目标1、让幼儿知道十月一日是国庆节。2、引导幼儿感受国庆节的气氛,萌发热爱祖国的情感。3、初步熟悉儿歌,能跟着老师一起念儿歌。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点感受国庆节的气氛。活动准备1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。2、国旗一面。3、准备幼儿的绘画工具活动过程一,认识国徽。1、、请幼儿看操作材料,引导幼儿认识国徽的外形特征,国徽是什么形状的?国徽上有什么?2、出示带有国徽的帽子,启发幼儿说说哪里见过国徽。二,认识国旗。1、出示国旗,组织幼儿讨论:我国国旗是什么颜色?有几颗大五角星?几颗小五角星?2、让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗?在什么场合看到过升国旗活动?三,告诉幼儿国徽,国旗是我们国家的标志,尊重国旗,国徽是热爱祖国的表现。四,介绍国庆节。1、你们知道哪一天是我们国家的国庆节?2、组织幼铁讨论,激发幼儿对祖国的热爱之情。大家怎么庆贺我们国家的生日呢?大家为什么这样热情地开展庆祝活动?五,国庆节是祖国妈妈的生日,今天老师还带一首《庆国庆》的儿歌。老师有感情的朗诵儿歌。1、儿歌里的小朋友是怎样庆祝节日的?2、你们又是怎样庆祝的?六,老师带领幼儿学说儿歌。七,配上乐器一起说儿歌。教学反思通过这次活动,首先幼儿了解到了国庆节的意义,也认识了国徽的国旗,在这次活动中幼儿玩的很开心,也很快乐。不足之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有体现出来,在画画上要加强。国庆节主题班会活动方案篇4一、活动目的通过本次庆祝活动,加强全体学生的的爱国主义教育,培养我校学生的爱国情怀和民族自豪感,调动全体学生参与活动的热情和积极性。二、活动主题怀感恩之心,唱祖国赞歌三、活动安排(一)“我与国旗合个影”摄影比赛1.参与年级:一、二年级2.要求:作品必须含有“学生”和“国旗”元素,可个人照也可小集体、大集体照,可用手机等设备拍摄,画面布局合理,有创意。3.截止时间:10月9日,每班择优交2—3幅优秀作品。4.负责人:朱燕萍(二)“祖国在我心”红歌合唱赛1.参与年级:三、四年级2.要求:各班自主选择爱国曲目,音乐自备,形式为全班大合唱3.时间:国庆长假以后,具体时间另行通知4.负责人:(三)“爱国情强国志报国行”主题征文活动1.参与年级:五、六年级2.征文要求:(1)紧扣主题,彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。(2)内容真实,情感真挚。题目自拟,体裁不限,字数适当。可记叙文、议论文、诗歌等,也可以是学习心得、日记、主题调查报告等。(3)严禁抄袭,不侵犯他人合法权益。(4)电子文档,注明作者学校、班级、姓名、电话、身份证号、指导老师(指导老师点评可呈现在文末),作品后可以配发作者的师生照、同学照、家庭照、集体照及所在学校的建筑图、校园风光、校门、校名校训等相关图片。3.时间:10月25日前4.负责人:(四)“我和我的祖国”观影活动1.参与年级:全体学生,集体观看电影《我和我的祖国》2.时间:9月25日班会课时间3.负责人:(五)“感恩祖国”主题班会1.参与年级:全体学生2.时间:10月9日班会课3.负责人:国庆节主题班会活动方案篇5活动目标:1、知道每年的10月1日是国庆节,是祖国妈妈的生日。2、喜欢参与活动,感受节日的热闹氛围。3、懂得尊重国旗,初步体会热爱祖国的情感。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。5、参与节日游戏。活动准备:国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸活动过程:一、观看国庆节相关图片PPT,引导幼儿感受节日的气氛,知道国庆节。师:小朋友们,刚看的图片是在干什么呀?师幼谈话。二、介绍国庆节。师:过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日啊?教师总结:十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。三、认识国旗。1、出示国旗,组织幼儿讨论。我们中国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗小五角星?2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗,在什么场合看到过升国旗活动。四、制作国旗,给祖国妈妈献礼。师:祖国妈妈的生日要到了,我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?活动延伸:请家长们在国庆节时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。教学反思:知道十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,能在活动中感受快乐的节日气氛,知道尊敬国旗,在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识,感受到了节日的气氛。小百科:也称国庆日、国庆纪念日,是指一个国家制定的用来纪念国家本身的法定节日。在中国,国庆节特指中华人民共和国正式宣告成立的10月1日。
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