家长开放日的活动方案(案例)（实用5篇）

精编资料，供您参考家长开放日的活动方案(案例)（实用5篇）【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“家长开放日的活动方案(案例)（实用5篇）”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！家长开放日的活动方案1一、活动时间：12月18日（星期五）下午二、活动地点：肖村营中心幼儿园三、活动目的：1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。四、活动宗旨：家园同乐，健康和谐五、活动要求：1、教师在活动的设计和安排中，要尽量考虑环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。2、在活动环节的设计中，专设亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。3、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难。六、活动及班级安排：1、下午2:00家长和幼儿进行体温测量和登记，幼儿进班，家长在操场集合。2、张老师为家长讲解本园历史和办园特色。3、班级亲子活动：大班：《牛气冲天》中班：《年年有余》小班：《土豆象挂饰》精编资料，供您参考家长开放日的活动方案2一、活动主题：变革学习方式提高情感素质——律动课堂研究与展示二、活动目标：1、巩固学生行为素质，展示巴蜀七礼；全面践行尊重、激发和共生的律动教育三原则，总结提升思维素质的有效策略；2、深入变革学生学习方式，找到提高全体学生情感素质的有效方法，让学习变成学生自身成长一种需要。3、请家长走进课堂，亲近师生，分享孩子一年的变化与成长。促进家校沟通，实现家校共育。三、活动组织：1、在校长室指导下，由课程部牵头，物业部提供支持，小学校具体承办的方式举行本次家长开放日活动。2、由小学校组织，班主任协调，任课老师主动参与各任教班级家长会，认真准备，确保活动效果。3、课程安排：各班任课教师及授课内容统筹。4、家长通知：各班班主任，提前两天发放邀请函（根据各班情况做完善、印制）。家长凭邀请函入校。5、教室安排：由年级部分班指定。提前一天带领学生到现场适应场地，并检查教室设施。四、时间安排：第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班五、流程安排：08:50—08:55家长、学生入场09：00－09：40第一节听课时间（由班主任邀请本班任课老师授课并协调。）09：50－10：30第二节听课时间（由班主任邀请本班任课老师授课并协调。）10：40－12:00家校沟通（收看陈中年的家庭教育视屏及发放问卷调查表）具体安排：地点董存武科技室（逸夫楼二楼）董存武科技室（诱诲堂六楼）董存武科技室（逸夫楼二楼）董存武科技室（逸夫楼二楼）律动报告厅精编资料，供您参考国画室（逸夫楼四楼）梦想剧场（诱诲堂六楼）组织协调第一节09：00－09：40第二节09：50－10：30第三、四节10:40－12:00家校沟通，观看视频，发放、填写家长问卷（第二天回收）（班级经营联盟、任课教师）备注各班主任与联盟老师在第三节课和第四节课时段，班主任重点关注家长，联盟老师重点关注学生。六、评价与反馈：1、重视活动准备过程。2、开放当天，班主任牵头做好会场布置、人员协调及家长接待，管理团队成员现场巡查给予支持。3、班级活动简报或总结，配上照片，次周一前传至汪小红邮箱。4、收集并统计家长问卷表，并于次日收齐问卷表。家长开放日活动方案3一、活动目的:以孩子们喜欢玩的植物大战僵尸游戏形式来进行一次感悟教育。我们把孩子们自身的一些缺点及遇到的困难比作僵尸。同学们以学习领悟到的知识通过团队作战来共同战胜“僵尸“，以新颖的活动形式充分调动孩子的激情，在快乐的氛围中达到在玩中学的目的，让孩子度过一个有意义的六一儿童节。二、活动主题：七彩之花需要知识的洗礼三、活动时间：20**年5月31日15:00-16:00四、活动地点：华景小学南北校区各班大课间自由活动区域。五、参加人员：全校师生六、活动实施1全班学生以一列九格图为中心围成一圈进行游戏（家长围外圈观看游戏）。精编资料，供您参考以摆了僵尸道具的第五格为界限，每班分为蓝、绿两组能量队2游戏以两队一一对抗，轮流抢答的形式进行。由班主任主持提问。抢到问题并回答正确的同学按由外到里的顺序站进自己队的格子里，回答错误及没有抢答到问题的同学主动退到自己队的队尾。其它学生统一向僵尸方向移动继续游戏。游戏过程中有出现不举手抢答问题、队员提示、干扰别队作答的情况视为犯规。犯规队员站到队尾，取消比赛资格，后面同学补齐缺位继续作战。3先到第5格的队伍可获得一颗子弹贴在僵尸身上，表示本轮结束。站在格中的双方队员分别退回各队队尾。接着进行第2轮，以此类推，以全班同学参与完毕为结束（原则上是每人参加一次。人数不等的情况，允许人少一方有相应人数的学生重复比赛。遇到平局，加赛一题决出胜负）最后以子弹多的一方为胜利、获胜队可以优先领取儿童节礼物、额外奖品。七、工作分配及注意事项：1负责人：各班主任①先行把各班分为两个能量队（蓝绿队，也可自行选颜色，如自行选色，需自己用相应颜色卡纸制作游戏子弹各6枚）。②布置学生准备相关道具（见通知）③组织发动学生进行班级区域的氛围布置（游戏方格图、僵尸展板学校准备）④组织游戏抢答环节2负责人：各副班主任于5月31日前收集整理知识问答40题（语、数、思品心理、生活常识各10题），每班语、数由相应任课老师出题、思品由班主任出题，生活常识由副班出题。3负责人：体育科组老师、正副班主任、全体行政老师、家委会活动开始，集合学生按大课间出操路线排队到活动场地做游戏准备，全部学生到操场后家长再到相应的活动场地。要求班主任提前通知家长本班活动场地。并请家委会成员负责家长到活动场地的指引及调配工作。活动过程正副班全程参与，原则上，由正班组织提问抢答环节、副班负责纪律维持（正副班可以私下协调）、家委会做借助裁判，行政负责年级调控。4、负责人：各年级行政老师评奖环节：1、评选出”超级装扮大奖”“超级文明大奖”的班级（由各年级分管行政在各年级评出装扮能量道具最精编资料，供您参考形像的班级，每个年级评选三个。）2、评选个人“超级装扮大奖”（由各年级分管行政在每班评出装扮能量道具最形像的学生，每班一个）4主持稿及主持人：曾谢平崔晓玲5音乐播放：曾谢平崔晓玲6拍照：凌勇滦摄像：吴荣荣7器材设备：万黎刚8背景布置：道远广告设计公司活动目标：41、乐意参加音乐活动，理解歌词内容，能根据歌词内容做相应的动作。2、在学唱歌曲的基础上，在教师问题的引导下，能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。活动准备：教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位活动重难点：幼儿仿编儿歌家长开放日的活动方案5开放时间：x年xx月27日8：00—11：00地点：本班活动室具体安排如下：一、来园活动：内容：折纸桌面玩具目标：1、热情接待来园幼儿，做好吃药等事宜的交接工作。2、引导幼儿自主地进行折纸活动，促使幼儿乐意和他人交往。二、晨间活动（8：00——8：50）内容：玩风火轮流星球塑料圈活动准备：幼儿人手一种器械活动目标：1、练习投掷的动作，发展手臂的力量。2、能玩出各种器械的多种玩法。三、幼儿早操（8：50——9：05）活动目标：1、在老师的带领下，幼儿排成四路纵队。2、听音乐，跟着老师精神饱满地做操。四、生活活动（9：10——9：20）1、晨间谈话内容：你认识哪些动物？精编资料，供您参考目标：引导幼儿大胆用语言说出自己认识的小动物的名称，有讲述的欲望和兴趣。2、幼儿点心目标：能够安静地吃完自己的一份点心，并能将餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。五、第一次教学活动（9：25——10：55）语言领域：爱吃水果的牛（教案附后）目标：1、初步理解绘本故事的内容，掌握故事的主要情节。2、引导幼儿大胆表达自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身体健康。3、感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看讲讲。生活活动：吃水果（9：55——10：05）活动目标：引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。六、第二次教学活动：（10：05——10：35）艺术领域：好吃的水果（教案附后）目标：1、尝试用圆、三角形等简单形状表现几种常见水果的简单特征。2、体验绘画活动的乐趣，初步建立关心、帮助他人的意识。七、区域活动：（10：35——10：50）目标：1、引导幼儿大胆自由选择各个区域参与活动。2、体验与同伴共同合作活动的乐趣。八、餐前准备活动：（10：55——11：00）内容：绘本故事延伸：爱吃水果的牛活动目标：1、听绘本故事，初步理解故事的主要内容和情节发展。2、培养幼儿的倾听能力。九、幼儿午餐：（11：00——11：30）活动目标：培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽，不大声喧哗，不挑食。