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参考资料,少熬夜!小班美术伞教案(通用4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小班美术伞教案(通用4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小班美术伞教案【第一篇】活动目标:1.学会运用多种色彩涂色。2.学会用平涂的方法涂色。3.能够促使国面干净。活动准备:1.已画好尚未涂色的蘑菇。2.桌布、蜡笔各六份。3.“趣味绘画”用纸。活动过程:1.引入主题(1)小朋友,你们知道小白兔最喜欢吃什么东西吗?(2)你们见过蘑菇吗?2.讲解、示范画。(1)小朋友,你们看老师手上拿的是一幅什么画?蘑菇看起来像什么?(2)画上有几个蘑菇?几个大的,几个小的?(3)这3个蘑菇有颜色吗?(4)没有颜色的蘑菇好不好看?我们应该怎么做才能让蘑菇变得漂漂亮亮的。(5)小朋友,你们看蘑菇上都有些什么形状?(6)我们给这些图形都涂上不同的颜色,把蘑菇变成一个美丽的彩色蘑菇。(7)涂色的时候要从上往下涂,把颜色涂均匀。(8)涂色的时候要注意,不要涂出黑线外面,把空的地方填满。(9)蘑菇是长在直的,小朋友还可以在地上画一些小花小草,也可以画一些小蘑菇来和这3个蘑菇做朋友,让画米得更加漂亮。3.幼儿动手作画,教师观察并给予指导。(1)向幼儿提出作画的要求。①小朋友画画时要小心,不要把颜色涂出黑线。②一次拿一种颜色,不能抢别人的,也不可以拿蜡笔来玩。(2)对幼儿的个别指导。①不要怕画错,大胆的画。参考资料,少熬夜!②多用一些颜色才会使蘑菇更漂亮。③给画添一些花草。4.点评幼儿作品。(1)小朋友都给蘑菇上好色了,老师看见有的小朋友画得很好,用了很多漂亮的颜色,有的小朋友虽然颜色少,但是画得很干净,都没有涂出黑线,还有的小朋友没有按老师的要求画,把画纸画得乱糟糟的,希望小朋友下次能画得更好。(2)今天爸爸妈妈来接你们的时候,请小朋友带爸爸妈妈看自己的大蘑菇好吗?小班美术伞教案【第二篇】活动目标1、欣赏作品,感知多维度绿色,感受不同绿色之问的变换。2、尝试涂色,并撕出各种树叶装扮大树。3、体验绿色带给人的宁静、舒适的感觉。活动准备1、玻璃卡纸,素描纸,沙皮纸,水溶性炫彩棒(一种能溶于水的材料,质地柔软,将它用在不同质地的画纸上,会产生不同的效果)。2、卢梭的“异国风光”系列作品,自然美景图片(以树木、草地等能凸显不同绿色之间变换的图片为主,以让幼儿感知多维度绿色),大树轮廓图(没有叶子,半立体的更好)。3、音乐《春之声圆舞曲》。活动过程一、创设游戏情境,激发幼儿的好奇心和积极性。(1)播放音乐《春之声圆舞曲》,教师带领幼儿模仿小精灵舞动,进人情境。(2)欣赏卢梭的“异国风光”系列作品或自然美景图片,引导幼儿对绿色有初步的感知。(绿色是森林、大树的颜色,绿色之间也是有差别的)二、小精灵送礼物的情境中,介绍工具的使用方法。(1)教师:小精灵给我们带来了特别的礼物,有魔力的彩棒和三种神奇的纸。绿色的彩棒在这三种纸上就可以变出不同的大树和小草哦!怎么变呢?(2)教师:我们先找出最深的绿的,用你的小手蘸上颜料,在这张玻璃卡纸上跳一个圈圈舞。你还可以换不同的绿色来跳不同的舞哦!用手把纸上每个地方都抹上颜色!要点提示1)引导幼儿在操作中感受玻璃卡纸、沙皮纸、素描纸等质地的区别,感受同一种色彩在不同材质上产生的参考资料,少熬夜!色彩差异。2)玻璃卡纸和沙皮纸这两种不同质地的纸具有各自的神奇效果,幼儿分别在上面涂抹颜色会有不同的感受。它们的区别在于,滑滑的玻璃卡纸会使涂抹在其上的色彩之间互相融合,产生森林交错的感觉;而糙糙的沙皮纸会使涂抹在其上的颜色很快渗透进去,由深至浅的用色会有不同的效果。三、在感知的基础上创作和操作,体验成功。(1)播放韵律音乐,幼儿听着音乐,在纸上涂抹颜色,充分感知绿色系。(2)教师引导幼儿将涂满绿色的纸撕出一片片树叶、一棵棵小草(小草:条条状的纸对折,撕成锯齿状,分开后就成为草丛了)。(此环节需要教师协助幼儿完成)(3)幼儿将撕出的树叶和小草稍加修剪后,装饰到大树身上,体验成功的喜悦。小班美术伞教案【第三篇】活动目标:1、欣赏民间小花伞伞面的花纹,感受其丰富的色彩。2、积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。3、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。4、体验同伴间友好的情感。活动准备:1、教室里布置彩色小花伞若干。2、胶水、彩纸、蜡笔及画有伞面轮廓的纸若干。活动过程:1、观察教室的变化,激发活动兴趣。2、欣赏小花伞伞面的花纹和丰富的色彩。指导语:①伞面上有什么?有什么颜色?②有哪些好看的图案?③你看了以后有什么感觉?3、尝试通过粘贴或涂色的方法装饰伞面。(1)讨论:我们怎样让小花伞变得更漂亮呢?(2)引导幼儿用涂色或撕贴彩纸的方法装饰伞面。4、幼儿相互欣赏自己装饰的小花伞。小班美术伞教案【第四篇】有益的学习经验:1、注意到车辆的车轮花纹,加深对车辆的认识。2、体会到合作做事的快乐。准备:各种颜色的颜料液、海绵、小碟子若干、玩具车、白纸。参考资料,少熬夜!活动与指导:1、让幼儿把玩具车翻过来,看一看车轮上凹凸不平的纹路,并用手摸一摸。结合实物向幼儿解释什么是凹,什么是凸。幼儿理解后,让他们再次用手摸一摸车轮上凸起来的部位和凹进去的部位。比一比它们摸起来的感觉有什么不同。2、布置幼儿将海绵在颜料液里泡一会儿,取出来后反过来放在碟子里(这一步视幼儿能力发展水平而定。如果幼儿能力还做不到完成这一步骤,可以由教师事先泡好放在小碟子里,幼儿轮流使用)。示范指导幼儿把玩具车从海绵上经过,然后再把玩具车放在白纸上,从上面经过,拓出不同的车轮花纹来。幼儿拓完后,帮他们在自己的作品上写上名字。3、等幼儿拓出来的花纹凉干后,每名幼儿选一份作品,把选出来的作品用胶水粘连起来,组成长长的彩带。组织幼儿比较一下,自己手里的一张花纹图案和长长的彩带相比有什么不同,哪一个更好看一些,和孩子们一起把彩带挂起来,用来装饰活动室墙面。装饰好后,让幼儿去找一找哪一条彩带是自己拓出来的。幼儿园小班美术教案:小小服装设计师幼儿园小班美术教案:小小服装设计师有益的学习经验:1、发展动手、动脑的设计制作能力。2、增强自信心,激发与同伴分享喜悦的情感。准备:用白卡片剪成的各式服装样板,用剪刀将剪好的各种花布剪出不同的图案,胶水,几件春季服装。活动与指导:1、先组织幼儿观察春季服装,给幼儿介绍每件服装上的主要图案,激发幼儿活动兴趣。2、幼儿装饰服装:每人取一张服装样板,再从各种图案中选择自己喜欢的图案,将图案设计布置在服装样板上并用胶水粘好。3、幼儿将自己设计装饰的服装可以赠送给同伴、老师或妈妈,让他们与自己一起分享快乐。幼儿园小班美术教案:蒲公英去旅行活动目标1、用绘画来表现蒲公英种子飞翔的样子,体验绘画的乐趣。2、能保持画面的整洁,并养成耐心细致的操作习惯。活动准备1、课件:图片-蒲公英2、范画:蒲公英参考资料,少熬夜!3、幼儿用画纸,画笔。活动过程一、出示蒲公英,引导幼儿观察。教师:小朋友,你们认识它吗?蒲公英是什么样子的?(幼儿观察图片进行讲述)二、引导幼儿想象讲述。1、教师:蒲公英的种子是什么样的呢?被风一吹会怎么样呢?2、蒲公英非常喜欢旅行,蒲公英的种子跟着风儿去旅行,它们在空中飞呀飞,会看到哪些美丽的景色呢?(幼儿自由想象讲述)3、小朋友想不想把蒲公英的种子在旅行的时候看到的景色画下来呢?三、示范画蒲公英种子教师:画的时候,蒲公英飞翔的种子画在纸的什么地方?看到的景色又要画在什么地方呢?四、幼儿作画,教师指导。指导幼儿先画朝各个方向飞的种子,再画地面上的景色,注意画面的整洁。合理安排画面。五、展示幼儿作品。1、鼓励幼儿与同伴讲一讲自己画的蒲公英种子旅行的故事。2、请个别幼儿在集体面前讲述自己画的故事。
本文标题:小班美术伞教案(通用4篇)
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