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参考资料,少熬夜!小学2022年度恢复线下教学工作方案4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学2022年度恢复线下教学工作方案4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学2022年恢复线下教学工作方案【第一篇】一、指导思想贯彻落实习近平总书记关于疫情防控工作指示精神以及xx省、xx市、xx市新冠肺炎疫情防控要求,确保师生生命安全、身体健康,确保学校运行稳定有序,确保学期各项工作目标圆满达成。二、组织领导1、返校工作领导小组组长:xxx副组长:xxx成员:xxx2、效能督察工作小组组长:xxx成员:值日班子成员3、疫情防控工作小组组长:xxx成员:各年级辅导员及门卫4、教育教学工作小组组长:xxx成员:xxx及各年级备课组长5、后勤保障工作小组组长:xxx成员:xxx6、心理指导组组长:xxx成员:xxx7、校园消杀组组长:xxx成员:xxx8、环境卫生、路队指导组组长:xxx成员:各年级辅导员9、宣传报道组组长:xxx成员:xxx10、信息组(信息收集报送)参考资料,少熬夜!组长:xxx成员:xxx三、返校预备(一)健康监测(xxx)建立师生员工健康监测卡,两码查验,返校时提交、出示。特别提醒:未按要求建卡、填写、报送的人员一律不得返校。(二)员工返岗教师xx月xx日上午8时前到岗。(xxx)xx市外返回人员一律居家隔离14天。外地未能按时返岗人员向副校长关琳作出说明,并对何时返岗作出安排。(三)返校通知(xxx)返校通知以学校名义发布,拟写的文稿要认真推敲。返校通知发布时间为xx月xx日,四、五、六年级核酸检测时间xx月xx日,返校时间xx月xx日,一、二、三年级核酸检测时间xx月xx日,返校时间xx月xx日。核酸检测、返校通知的发布载体是学校微信公众号班级微信群等。特别提醒:1、现居住重点疫情地区的师生,疫情解除前暂缓返校。2、前期列为疫情重点监测对象或现居住在xx市境外的师生,须取得属地防疫部门解除人员流动管制和本人健康状况证明后方能返校。3、身体不适(体温超过摄氏37。3度)的师生暂缓返校。4、进入校园的人员必须佩戴口罩,进入校园的车辆必须张贴“通行证”且提前进行消杀处理。5、学生来校报到陪伴家长限定1人,学生家长的车辆一律不得进入校区。(四)环境整治(xxx)1、全校环境大扫除,清理重点是:厕所、隐蔽角落、垃圾桶等消灭卫生死角,提升保洁水平。2、设置废弃口罩专用收集垃圾桶。3、防疫集中消杀作业:重点是师生学习(教室、计算机房、图书室)、办公(办公室、会议室)的消毒、通风。具体要求详见《xx市xx小学学校通风、消毒制度》。4、厕所消杀,配齐洗手池(盆)、洗手液。(五)生活服务(xxx)饮水:直饮水系统滤芯更换,水质检测,设备清洗消毒(六)物资供应(xxx)参考资料,少熬夜!1、口罩:按每天更换2次测算,员工每人28只(14x2=28只),先满足2周的需求。2、手持红外线测温仪每个班级1只,水银体温计每个班级2只。3、防护服2套。4、及时提供返校所需常规教学、办公、保洁用品。(七)应急演练(xxx)依据《学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案》组织模拟演练(xx月xx日),重点检验人员响应是否迅疾,器材物资是否齐全,处置流程是否规范,防护措施是否有效。(八)人员培训(各部门)安全办组建防疫消杀专业队伍,划定校园防疫消杀网格化责任区。组织相关人员学习《xx省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引目录》,了解防疫要求,掌握消杀技术,规范消杀操作。(九)留观隔离(xxx)留观点,常备体温表、血压计、听诊器等常用诊疗器械,同时存放医用隔离服、隔离帽、医用手套及N95口罩备用。留观点的日常维护(保洁、消毒、通风)由xxx负责。(十)校园封闭(xxx)1、未经允许家长和其他外来人员不得进入校园。2、来校报到的学生、陪护家长必须主动配合体温测量。3、学生返校报到日,保安全员上岗维护秩序。4、校门外划定家长等待区,要求家长即送(接)即走,不得聚集、滞留。四、返校事宜(一)核酸检测:四、五、六年级核酸检测时间xx月xx日;一、二、三年级核酸检测时间xx月xx日(二)返校时间:四、五、六年级为xx月xx日;一、二、三年级为xx月xx日。(三)秩序维护(值周领导和各班班主任)学生返校时,安全办提前制定安保预案,安排足够人员用于校园安保巡视,强化家长车辆管理,严禁闲杂人员、家长进入校园。安排管理人员实行巡视,发现一般问题第一时间处置,遇有特殊问题第一时间上报:校门入口处:值周领导和门卫(五)防疫宣教1、大屏幕标语(xxx)①热烈欢迎同学们返校复课!②生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。③做好自我防护就是关爱他人,遵守文明行为就是参考资料,少熬夜!奉献社会。④个人防护三要素:戴口罩勤洗手多通风⑤未经学校批准的学生一律不准返校;校外无关人员一律不准进校门;师生进校门一律要核验身份和检测体温;对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察;不服从管理者一律严肃处理。⑥进入校区请佩戴口罩并主动配合体温检测2、户外大屏(xxx)视频:防控新型冠状病毒感染注意事项、正确佩戴口罩、正确洗手方法、公共场所消毒示范。3、彩旗(xxx)4、教室布置:张贴《班级疫情防控公约》展板。(xxx)5、编印防疫宣传单:编写《校园疫情防控宣传单》,普及防控知识,明确防控要求。(xxx)五、返校复课(一)教学管理(xxx)1、调整师资安排:内部挖潜、引进补充相结合,解决师资缺口。2、正常教学秩序:执行学校教学规程不走样,落实教学常规考核不打折。集体备课适当减少频次。创新活动组织形式,确保每天体育锻炼1小时。控制“班额”,正常教学活动。3、以“认识疫情,敬畏生命,做好防护”为主题,上好返校第一课。4、错时上下学,防止校门进出发生人员聚集、拥堵。(二)疫情防控1、正常健康监测:落实晨检、午检制度,学生双检由大队部负责,教师双检由各部门主管负责。学生的晨检(体温检测)安排专人在校门入口处进行,建立健康情况日报制度,健康监测卡由本人逐日如实填写、保管,各部门每天审核、汇总,交由部门主管审阅存档。学校安全办切实做好因病请假缺席人员登记、上报,确保上报信息准确、详实。(各部门)2、规范消杀通风:依据《xx小学通风消毒制度》,做好校园日常消毒、通风工作,网格分工,责任到人,全面消杀,流程规范,确保安全。(xxx)3、应急处置预案:遇有疫情苗头或疑似现象,依据《xx小学防控新冠肺炎疫情应急处置预案》科学处置,做到反应及时,临危不乱,流程规范,态度审慎。(xxx)4、校园严格封闭:疫情防控期间,校园封闭管理。控制家长来访人数、频次,来访家长由班主任在“小会参考资料,少熬夜!议室”接待,事后做好消毒、通风。学校的公务交流,一般通过电话、网络进行,非十分必须,不予直接接待。外来人员经批准进入校园前一律由安保人员进行体温检测和两码合适。(xxx)5、杜绝人员聚集:疫情防控期间,暂停一切大型活动。升旗仪式奏唱国歌改在班级教室内举行。(xxx)小学2022年恢复线下教学工作方案【第二篇】随着当前疫情逐渐稳定,学校按照xx市应对新冠肺炎疫情工作指挥部《关于分批恢复学校线下教学有关事项的通知》,定于xx月xx日一年级至六年级返校,开展线下教学。为确保复学复课工作安全有序,切实保障全体师生员工的身体健康和生命安全,学校根据上级相关文件要求,现制定xx区xx小学恢复线下教学工作方案如下:一、做好复学前的防控工作坚持校园封闭式管理,无关人员一律不准进校。落实落细师生员工健康管理措施,健全全体师生员工(含保洁、保安等后勤服务人员以及校内工程人员)健康“日报告”“零报告”制度,明确报送途径、流程,责任具体到人。从严控制、审核各类聚集性活动,全体师生员工不得参加校内外各种不必要的聚集性活动。认真做好校园消毒消杀工作,严格师生员工健康筛查管理,做好复学师生的核酸检测工作,同时学校采取错时分批上放学,具体安排如下:三—六年级上午上学时间7:40—8:00放学时间11:30下午上学时间2:00—2:10放学时间5:40一、二年级上午上学时间8:00—8:10放学时间11:00下午上学时间参考资料,少熬夜!2:10—2:20放学时间5:30二、做好复学衔接工作(一)准备充足教学用品,复学即上课学校全面落实防疫物资储备,重点做好教学物资储备和教学环境整治。具体安排如下:周银銮老师对电子教学设备进行全面检修;黄宇、翁琳老师准备好教师上课所需的教学材料,保证学校教师复学即能上课,学生进班即可听课;各班班主任要精心准备复学第一课,上好“疫情防控健康‘童’行”主题的开学第一课,着力提升学生科学素养,让学生熟练做到返校学习期间的自我防护工作,尽快恢复有规律的学习生活作息。学校通知、指导家长积极关注政府部门关于学生开学返校的信息,及时做好复学初的安排。督促孩子收拾好行囊,储备好复学需要的个人防护用品,线上学习的笔记、作业等,以备复学返校后给老师检查。对于线上学习期间常备的电子产品,复学后我校将严格控制使用,防止学生对电子产品形成依赖,影响近视综合防控工作。同事适当增加纸质的练习、作业和教辅材料的使用,逐步消除学生因长期使用电子屏幕形成的视觉倦怠。(二)制定校本衔接方案,加强活动管理我校将科学运用学习通等平台,认真梳理各项学情数据,结合问卷调查、访谈交流和师生座谈等方式,全面了解本校线上学习情况,并认真制定符合我校学情的线上线下教育衔接方案。切实加强师生假期状态和开学状态的角色转换指导,督促尽快进入正常教学轨道。开学前逐步宣传落实班级各项常规管理制度,强化作息时间要求,强化学生学习生活习惯的养成,让学生尽快从居家学习状态转换到正常的校园学习状态。特别要加强课堂管理,引导师生快速进入状态。为减少学校教师和学生过于密集的现象,我校将统筹集体性活动,精心设计必要的教育教学活动,通过减少人员集中次数、人员聚集规模等方式来适度减少人员密集机会,减少不必要的聚集性活动和会议。最大限度控制公共场所的人员交叉流动,确保师生聚集场所及时通风、定期消毒。暂停外来的学习交流以及研讨活动,通过分散调整活动的批次,减少人员一次性聚集的规模。(三)明确学生到位情况,确保“一个不落”对因疫情管控等原因暂时无法返校的学生,复学后,我校将开展“一对一”的学习帮扶指导,不让一个学生“掉队”。继续加大对留守儿童、贫困家庭学生和疫情防控一线人员子女的关爱支持力度,解决好他们的实际困难,让他们同步跟上学习节奏。“一个不落”做好控参考资料,少熬夜!辍保学工作,坚决杜绝因线上课堂教学引发的“新辍学”情况发生。(四)及时摸清学生学情,调整教学策略复学后,各班科任老师要对“停课不停学”期间的线上教学课程掌握进行学情摸底。在学生返校复学前,安排各科老师全面认真梳理疫情期间线上课程的所学内容,针对课程目标精心设计学情摸底测试卷,及时组织学情摸底测试。测试结果进行及时的数据统计,形成报告,让学生清楚自己在线上课程的掌握情况。复学回校后,组织各科教研组进行总结线上教学情况,根据学情摸底测评的大数据分析,完成每个学生学情诊断,分析学生知识缺失,摸准学生复学后的知识水平和现有的学习起点。及时对后续课堂教学进行课程计划与教学方式进行科学调整。实施个性化的“零起点”教学,统筹安排分层阶梯式教学计划,使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。采取小组合作学习方式,充分利用优秀学生进行“生帮生”,弥补学习基础薄弱学生个性化学习指导的不足。对部分“学困生”,教师要给予特别辅导补课。(五)科学调整课程计划,精细编排进度,落实“双减”政策1、提前制定课程安排,根据实际情况调整各学科课程计划。因疫情本学期减少了一个月多的时间,学校以年段为单位开展了各个学科“如何做好线上线下教学衔接工作”集体备课交流会,针对学生居家自学情况,提出具体有效的做法。2、合理控制教学容量。课堂教学坚持以学定教、以教论学、以评促学的原则,最大限度地保证学生课堂学习目标的达成。在疫情期间,我校语数老师对下册教材进行钻研、吃透,拟编出了xx小学“读·思·达”高效课堂导学单。在教学总体时间相对
本文标题:小学2022年度恢复线下教学工作方案4篇
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