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参考资料,少熬夜!幼儿园保教工作计划(精选5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园保教工作计划(精选5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园保育工作计划【第一篇】本学期,我园为每个班配备了专门的保育老师,其中有%是从社会上公开招聘进来的。学历中、大专毕业;工作经验02年不等,为了积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的指导思想,我们计划从完善各项制度入手,认真做好从业人员的日常操作指导。逐步提高保育员的岗位意识和服务意识及其操作技能,不断地总结经验,探索保育工作新途径。工作目标:1、进一步完善各项卫生、安全制度,健全各条线管理网络,加强食品从业人员管理建设,结合本园实际情况,强化规范操作流程,做到有章可循,确保幼儿食品卫生安全。2、加强保育队伍建设,树立全方位保育观念,逐步提高保育质量。具体措施:1、本学期教师保育工作的具体要求,以面向全体幼儿发展为中心,突出幼儿一日生活环节的保育工作,并施以保育对策,保教互相渗透,使保教相结合的原则真正的得以实现。2、认真执行晨检制度,不流于形式,做好晨检及全日观察记录,班主任做好交接班工作,发现异常及时处理,并做好记录。3、宣传健康知识,积极做好疾病防治工作,加强环境及物品消毒并做好相关记录,有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。4、提高营养员的政治思想、业务素质,强化规范操作,树立正确的服务观和质量观,定期组织食堂人员学习有5、每周对保育员进行一次业务知识学习或技能操作活动,使他们能在思想及业务上取长补短,共同提高。6、加大检查力度,对新手加强操作指导,完善保育员奖惩细则,奖勤罚懒,做到奖罚分明(每月一次大检查),使保育工作质量有明显提高。7、坚持把安全工作放在首位,创设良好的设施条件,协助后勤部门加强安全检查,把每周一作为安全检查日,确保师生工作、生活的安全。参考资料,少熬夜!8、做好特殊儿童的资料积累,加强与家长沟通,平时在午餐、午睡、运动等环节中加强保育,并给予特殊照顾。9、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量,坚持执行家访制度,对连续3天不来园的幼儿,做好家访,写好缺席记录。通过评选文明班等途径,促使老师不断增强幼儿保育工作。幼儿园保教的工作计划【第二篇】一、班级情况分析:我班共有33名幼儿,其中20名为女生、13名为男生。通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的'分析:身体发展方面:自理能力:孩子们的各项生活常规已基本形成,能主动地在餐前、餐后用肥皂洗手,餐后能主动漱口、擦嘴,基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的衣物。大肌肉动作:幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地攀登、平衡,喜欢用多种方法玩球,部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作:初步学习了正确的握笔姿势,孩子们喜欢使用剪刀,但15%的孩子运用得不是很好,有待提高。自我保健:孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性,但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。认知发展:智力能力:会比较两个以上物体的差异,学会了按用途、材料分类。会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化,会按音乐编简单动作与歌词,能发现周围环境的变化,部分孩子爱提问题,喜欢参加学习活动。数概念:会按大小、长短、粗细、宽窄、等特征排序,会从不同方向进行10以内数的排序;能辨认5—7种图形。语言发展:能听懂故事的主要情节,能有表情地朗诵儿歌。有些小朋友在集体中不敢大胆表述。社会性发展方面:大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼,能大胆地与他们交谈,基本能与同伴友好相处,懂得在活动中互助合作、团结友爱,玩玩具时知道要互相谦让,做事有始有终的行为习惯初步形成,并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社会公共规则,形成初步的社会公德意识,培养了初步的是非感、爱憎感等等。本学期的班工作计划将制订幼儿年龄段相适应的参考资料,少熬夜!教育目标并针对班级所存在情况采取相应的教育措施:二、本学期保教工作目标1、本学期我班教学工作以《幼儿园工作规程》为指导,以《幼儿园验收标准细则》、教育部新颁布的《幼儿园教育指导纲要》为教育依据,以《细则》标准规范各项工作,促进幼儿发展。2、促进本园日常保教工作质量的提高,进一步熟悉《快乐与发展》教材,深入体会其中的精髓,寻找有效的途径,促进幼儿全面的发展。3、教师要努力做到不断更新教育观念,尊重幼儿,并把所学理论灵活运用到工作中来。尊重幼儿的兴趣与发展,一切以幼儿为主题。根据幼儿的兴趣和发展开展丰富多彩的主题活动。三、保教工作内容及主要措施:1、健康领域(一)幼儿生活管理目标1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯。(1)帮助新生学习各种生活、学习常规。(2)养成饭前、便后、洗手的好习惯。(3)会用正确的方法刷牙,减少龋齿发病率。2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。(1)安静愉快地进餐,坐姿自然。学会自己端饭,自己选择饭菜的数量。(2)正确使用餐具,餐后收拾碗筷,餐具轻拿轻放。(3)逐步养成文明的进餐习惯,细嚼慢咽。不挑食,不剩饭菜。(4)养成“四净”习惯:桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱衣服的能力(1)安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉。(2)生病时,愿意接受治疗并能注意休息。(3)学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。(4)正确区分鞋的左右,会系鞋带。4、学做值日生:(1)学习与同伴协商,理解分工合作的好处,能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。(2)给小伙伴分发食品,学会照顾别人。(3)学习照顾班级的动植物角。(4)督促、检查小伙伴们收玩具的情况。(二)身体发展目标:(1)生长发育:身高、体重、血色素达标。减少参考资料,少熬夜!肥胖儿的发生。(2)动作发展:走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定,能自如地运用小肌肉进行协调活动。(3)具有一定的抵抗疾病的能力。(4)帮助幼儿进一步认识各类常见食物,结合品尝经验,知道其作用。(5)引导幼儿认识身体的主要器官及主要功能;懂得预防接种的重要性;懂得快乐有益于健康的道理。(6)培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和习惯。2、语言领域(1)语言:能集中注意力,耐心倾听别人谈话,不抢着讲,不乱插嘴;,不打断别人的话;会围绕一定的话题用轮流的方式谈话,能较连贯地表达自己的意思,乐意与同伴交流,能大方地在集体中说话;逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序;正确运用代词、方位词、副词、动词、连词和介词等,能说简单而完整的句子。(2)能力:会运用多种感官认识事物。掌握日常生活中常见事物的特性,初步了解有关自然现象。会动手操作,能比较两种差异不明显物体的异同。能进行简单的文字阅读。3、社会领域(1)引导幼儿进一步了解并关心周围的同伴及成人,初步理解他们的需要和情感,会同情、关心和帮助他人。(2)引导幼儿了解周围的社会机构、交通设施、风景名胜、知道他们与人们生活的关系,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。(3)引导幼儿在与同伴及成人的交往中,正确使用礼貌用语,进一步激发幼儿与他人交往的愿望,培养幼儿与他人交往的技能,使他们学会自觉地与他人合作,懂得谦让。(4)鼓励幼儿自己的事情自己做,愿意为班级、为家庭做力所能及的事,使幼儿进一步了解周围成人的劳动,懂得劳动的艰辛,懂得要尊敬劳动者,爱惜劳动成果。(5)鼓励幼儿大胆地表达自己的见解,能克服困难,完成任务;鼓励幼儿有始有终地做一件事,引导幼儿学会自我控制。(6)鼓励幼儿初步学会正确评价自己与同伴,鼓励幼儿敢于承认错误、改正缺点,做一个守信用的人。4、科学领域(1)进一步了解春季、夏季的特征,观察风、云、参考资料,少熬夜!雨等自然现象,知道春天是植物发芽的季节,喜欢参加种植活动,学习简单的观察记录方法,知道粮食的来源和营养价值,爱惜粮食。(2)理解10以内相邻两数多1少1的关系。认读7—10以内数字,感知7—10以内数的形成(3)比较轻重不同的两个物体,认识昨天、今天、明天。5、艺术领域音乐:(1)学习几种不同风格的歌曲的唱法,初步学习对唱,体会歌词和乐曲的感情。(2)会随音乐的力度、速度改变动作。尝试创编简单的动作。(3)会正确使用打击乐器,对简单的歌曲进行伴奏。美工:(1)学习辨别同种颜色的深浅,喜欢用多种颜色作画,学习简单的画面的布局。(2)能用绘画、手工等形式大胆表达自己的想象,喜欢参加各种手工活动,正确使用各种材料和工具。(3)能用笔、泥、纸等多种工具和材料表现周围事物的主要特征。(4)与小朋友共同搭建积木、积塑,学习分工。四、月安排三月份:1、制定班级计划2、培养幼儿一日常规。3、参加园内组织的学习。4、根据教育目标开展良好的主题活动。四月份:1、加强户外体育活动材料的准备。2、提高活动区活动质量,深入学习《快乐与发展》课程并赋予实践。3、召开班务会议,总结上月工作。4、学习验收细则,找出差距。五月份:1、加强户外体育锻炼,做到动静交替。2、迎“六一”活动准备。3、参加园里教研活动观摩、研讨。六月份:1、庆祝“六一”活动。2、进行幼儿发展评价和体能测试。3、;整理教研材料。七月份:参考资料,少熬夜!1、分析幼儿发展水平,写出分析报告。2、写出教研总结及班级总结。幼儿园保教工作计划【第三篇】依据幼儿园《保教指南》的学习,我们依然会坚持做好幼儿园的保教工作,切实提高本园的保教质量,关注幼儿的全面发展,使幼儿享受到优质的幼儿教育。一、指导思想:坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,学《纲要》,用《纲要》;学《保教指南》,用保教指南,认真学习教育局对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展。二、本期幼儿园保教主要目标:落实新的保教常规制度,注重考核的量化;规范一日保教活动,坚持保教并重;围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性;密切家园联系,共育幼儿;加大对外宣传力度,充分利用家长口碑;提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。三、具体目标与措施:(一)落实新的保教常规制度,促进保教规范发展。良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障,幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高,但是也存在着一定的问题,因此,本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。(二)密切家园联系,共育幼儿《纲要》总则里指出,“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素,尤其是农村幼儿教育,家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此,要让农村幼儿受到良好教育,必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作,教师要主动宣传我们所做的一切,要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿参考资料,少熬夜!童观,引导家长树立正确的育儿观。(四)幼小衔接工作。首先是做好两点间的交流,利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动,互学所长,互补所短,促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小衔接工作,在交流互动中,纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性,思考教学的适宜性,探讨大班怎样来做好幼小衔接工作。四、具体工作安排八月份:1、教师业务学习。2、班级布置3、习制度与常规。4、查各班区角游戏材料配备准备工作。5、好新生报名工作。。九月份:1、班级环境创设。2、加教师节教师书画参展。3制定教研安排表,坚持周四教研日,做到必听必评。4召开家长会活动。5幼儿
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