大学科技活动策划书精编5篇

参考资料，少熬夜！大学科技活动策划书精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大学科技活动策划书精编5篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！大学科技活动策划书1一、活动主题：大学生“走进科研”系列活动二、活动主旨：提高大学生综合素质，普及材料学基本知识，培养科技创新意识；进一步优化“创新人才培养实验室”管理，着重培养学生创造性地运用课堂知识，解决实际问题的能力，培养宽基础、高素质、动手能力强的创新人才，选拔优秀科技作品参加大学生课外科技作品竞赛与挑战杯比赛；深化高教改革，探索人才培养新模式，讨论科技创新与人文、历史等各方面人文学科的联系，激励同学们从各方面进行科技创新；锻炼出一批理论基础好、能力强的青年师资队伍，实现教学相长；三、主办单位：中南大学材料科学与工程学院分团委、学生会四、活动时间：__年11月——__年3月主要活动时间：__年11月——__年12月五、主要活动及简介：本着“拓展科研素质、培养科学精神、提高创新能力、加深文化底蕴”的宗旨，树立“攀登科学高峰，做新世纪英才”的活动理念。本次活动主要从人文与科研、科技创新、科学普及、创新人才培养这四个方面展开，以期能在校内外激起强烈反响，壮大“爱科学，学科学，做科学”的青年队伍。我们的走向科研系列活动分四大版块，十一大项目。简介如下：走进科研系列活动之——集人文素质扬科研精神1、邀请中国工程院院士、湖南省科协主席何继善教授作“人文与创新”知识讲座；讲座时间：十二或十三周地点：新前106或特冶229负责人：张素文2、邀请中国创造协会常务理事、湖南省创造协会副会长、中南大学高教所所长、“创新人才培养实验室”顾问肖云龙教授作“思维创新”讲座；参考资料，少熬夜！讲座时间：十三或十四周地点：新前106或特冶229负责人：李雄佳走进科研系列活动之——参与科学实践培养创新精神1、邀请材料学院知名教授易丹青院长作“材料学前沿知识”讲座；讲座时间：十二或十三周地点：新前106或特冶229负责人：张素文2、邀请材料学院知名教授苏玉长副院长作“材料学基本知识普及创新精神培养”讲座；讲座时间：十二周地点：新前106或特冶229负责人：张振峰3、与博士面对面——教你做科研；邀请材料学院全国优秀博士毕业论文获得者与学生面对面交流学习与科研心得。活动时间：十四或十五周地点：新前106或特冶229负责人：张振峰走进科研系列活动之——树科学理念普科学知识1、“我从__大看科教兴国”演讲比赛；比赛时间：十三或十四周地点：特冶229负责人：王婷、邵瑜2、“走进科研”科普问卷调查：时间：十二——十三周负责人：王婷、邵瑜3、flash动画大赛时间：11月依靠单位：材料院信息部负责人：肖丰强4、“有了梦，就把它画圆”征文比赛时间：十二——十四周负责人：王婷、邵瑜走进科研系列活动之——创新改变世界，材料构筑未来在前几期的“创新人才培养实验室”的活动中，已经取得了可喜的成果，其中《弥散强化铜高温塑性研究》运用了目前国内先进的gleeble-1500热模拟机，对弥散铜合金进行了探索性研究，对当前工业生产有较强的指导作用；运用超低温液氮处理方法使rm80钢性能得到了很大提高，其实验手段属国内前沿等等。参考资料，少熬夜！在__年11月13日至17日举行的中南大学第一届“学生课外学术科技作品竞赛”中，材料院“创新人才实验室”选送了17件作品，其中有5件获得了校极大奖，使我院列理工农医类团体总分第二名。1、第五期“创新人才培养实验室”启动仪式，暨第四届论文报告会；讲座时间：十二周——十三周地点：新前106或特冶229负责人：李雄佳2、第五期“创新人才培养实验室”人才选拔和过程管理：时间：__年11月——__年3月负责人：李雄佳六、活动报道方案：邀请校电视台、校广播电台作实况报道：团总支、学生会宣传部将就本次活动在校园内外作全方位的宣传报道，制作大量的宣传板、宣传横幅、宣传海报、网络报道进行宣传。七、活动影响及效果：激发广大学生科研热情与创新意识，增强专业信心。使学生在实践中不断充实科研知识、管理知识和其它人文知识。本项活动引起校、院领导的高度重视，并积极予以支持。校团委将本项活动作为重点项目并进行“基地化”建设。材料学院学生会科实部科技的活动方案2一、宗旨为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，我校特举办xx年度科技活动节。二、活动主题为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，学校xx年度科技活动节的主题是：“节约创新发展”。要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手，主动发现、自主研究、自主创新。三、组织机构1、科技创新活动领导协调小组组委会组长：蔡鹏图组委会副组长：许金聚、陈燕墩2、评委会名单：科技制作评委：黄世元、陈永辉、谢剑峰、刘锦伟、参考资料，少熬夜！王玲玲、刘凌鹏、胡艺群科普征文评委：柯智贤、易宝琳、张晓鹏、郑明川、李志宏科普手抄报评委：谢章棋、陈锦洞科普绘画评委：刘鹏鹏、陈建勋3、大赛办公室主任：林海城4、辅导老师：科普征文辅导：各班语文老师科普手抄报辅导：各班班主任科普绘画辅导：艺术组老师科技制作辅导：各班任课教师、信息技术教师。5、作品上交地点：团委会四、参赛对象：全校学生五、活动内容（一）科普宣传1．利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。2．利用板报、广播进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。3．各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。4．各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。（二）科普实践1．利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。2．学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。3．开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写1篇科技小论文或观察日记。4．举办一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动。5．组织学生看一场科普录相片。（三）科普比赛1、科技创新制作活动科技创新制作活动分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。参考资料，少熬夜！可以下几种形式：（1）“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。（2）“电脑制作”——电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展，另附说明书。（3）如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸等。（4）其它科技小发明或者创意等。数量要求：每班择优选送1—2件作品标注：作品科类、作品名称、功能介绍、作者班级、姓名、年龄。评奖方法：由评委会成员对作品进行评奖，将优秀作品推荐参加县、市、省级及全国科技创新大赛。2、科幻绘画比赛据省市科技创新大赛比赛的要求，科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用a3纸（学校提供），绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。数量要求：每班选送参赛作品3—5件评奖方法：各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品推荐参加盛市及全国青少年科技创新比赛。3、科普手抄报比赛作品要求：根据主题进行集体或者个人创作。参赛作品用a3的纸张为版面（学校提供），作品要求整洁，作品右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。数量要求：每班择优选送5件比赛方式：各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品将参加全校展出。4、科普小论文比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写1篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写1篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想。）比赛要求：各班班主任与语文教师认真配合，选送参考资料，少熬夜！2—3篇参加校比赛。格式要求：用作文纸书写或用电脑打印，在题目左上方注明：“科技小论文——观察日记（科普幻想类）”班级、学生姓名负责部门：文学社（参赛文章初中统一交给张晓鹏老师；高中统一交给郑明川老师。）评奖方法：分初中组和高中组，各评出一、二、三等奖若干名，优秀作品将在校报上刊登，并推荐到市省级报刊上发表。（四）活动时间宣传动员阶段：20xx年3月31日——20xx年4月6日活动竞赛阶段：20xx年4月7日——20xx年5月24日评审、总结、表彰阶段：20xx年5月25日——20xx年6月1日六、奖励措施（1）凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一。学校在组织科技月活动的基础上，将选送优秀作品和文章参加市科协、市教育局开展全市性活动。以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将进行全校“科技月成果系列展览”。（2）凡荣获全国青少年科技创新大赛一等奖，二等奖的参赛者将享受保送大学或高考加20分的奖励。（3）凡荣获县青少年科技创新大赛一等奖，二等奖的参赛者县科技局、科协奖发给荣誉证书及奖金。（4）凡荣获学校青少年科技创新大赛各级奖项者，学校将发给荣誉证书。（5）学校将视情况设立优秀组织奖和科技辅导员奖。七、备注各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集汇总上交团委会。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过校园广播站播放科普科技节目，美术组教师将安排绘画创作的美术讲座，信息组教师将安排科技制作的知识讲座。活动中，要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生综合能力。为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。参考资料，少熬夜！科技的活动方案3为了培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，加快普及学生科技教育。我校小学部第十五届科技节活动安排如下：一、活动宗旨：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质二、活动时间：20xx年9月24日——11月9日。1、发动阶段（9月24日——9月30日）。2、作品创作以及班级评比阶段（9月30日——10月7日）。3、班级优秀作品上交，参加学校评比（10月7日——10月20日）。4、学校优秀作品推荐参加瑞安市级比赛（10月20日——11月9日）。三、参加对象全体学生，尽可能每人提供一件（多创作件数不限）有质量的作品交班主任处，具体指导可由科学等教师协助班主任老师完成。四、活动内容及要求：（一）内容本届科技节分竞赛活动和展示活动两个系列。（二）要求1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。五、参赛项目及要求：（一）瑞安市级比赛参赛项目：1．“智力七巧板组合与分解”比赛（试卷）；2．“智力七巧板”多幅主题创作5人组现场团体赛（现场命题）；3．“智力七巧板多幅组合”创新作品评比（拍成照片或刻成光盘）。（二）发明创造类：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。（三）科技小制作类：自选材料、工具，自选项目，自己动手，内容具有科技性。（四）科学小论文类参考资料，少熬夜！科学小论文：指科学研究论