您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 心得体会 > 跟班学习心得体会范文实用4篇
精编资料,供您参考跟班学习心得体会范文实用4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“跟班学习心得体会范文实用4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!跟班学习心得体会1很荣幸到组织部调研室跟班学习,在跟班学习的两周,在大家的指导帮助下,我受益匪浅,收获颇丰。对于很少写组工信息的我来说,这次的跟班让我系统学习了怎么积累、怎么构思、怎么成形1篇文章。深刻感受到:1篇文章,一字一句都是写作者的心血,都是经过深思熟虑、精心打磨出来的作品。九层高台,起于垒土。俗话说“万丈高楼平地起”,做什么事情都要从基层做起,不打好“基础”如何起“高楼”,写作的积累主要也在于培养平时的学习习惯。跟班期间,每天早上都花时间浏览人民网、中国组织人事报、桂林党建网、临桂党建网等,学习别人写作的技巧,看到一些好的词句我会摘抄下来,作为自己写作的“原材料”;跟班时我们要对投稿的稿件进行修改编辑,先是各自修改,然后集中比对,一起讨论修改思路和意见,相互之间取长补短,对文章词句不断斟酌,力求更好。同时,在改稿过程中,也会思考自己是否犯同样错误,便于以后在写作的过程中规避这样的错误等,不断开阔思路,以提高写作质量。循序渐进,学以致用。写1篇文章不是空穴来风,选题和立意都有讲究。以前我经常会碰到一种困境:写之前明明有思路,有大概的方向,但下笔时不知道如何立意,如何表述出来。经过调研室同事的指点,终于明白,一方面是自己写得少,另一方面是立意没立好,切入点太大的缘故。清楚自己的不足,我开始在写作中不断的练习。通过两周的学习,也了解到写文章的两个重要要素:一是切入点要小,找素材容易,文章立意简单明了,也更便于行文,;二是文章内容要有逻辑性,每段话的内容都围绕本段论点或者中心句并为其服务,每个“小标题”服务于“大标题”,那整篇文章的逻辑就不会出现大问题。“站在岸上学不会游泳”,写作才是最好的学习行动,光看不实践,再多的技巧也只是“理论”,出不了成果。因此,我会通过写作,把自己在工作中的想法和观点用文字形式呈现,锻炼和提高自己的写作能力,实现以工作带动写作,以写作促进工作的目标。千锤百炼,玉汝于成。成为一名“写手”需要千锤精编资料,供您参考百炼,从选材立意、找素材、捣碎材料、筛选有效信息,到与自己的思想融合为一体,出提纲、成初稿,再到锤炼打磨,把初品打造成精品。看起来简单,但思绪在写作过程中要历过多种碰撞,才出来文字。不经过经过“千锤百炼”,如何成就写手们“下笔有神”的境界呢。作为一名新手,我要向写作“大神”学习,不断提高自己写作能力,突破自己,向“不想写、不敢写、害怕写”挑战。写作之路远迢迢,但我相信有付出就有收获,在自己的努力和同事们的帮助下,会成为一名合格的组工信息员。跟班学习心得体会2俗话说:学人之长,补己之短。20xx年5月26日至5月31日,我和本乡镇十二位教导一起到实验小学参加了为期一周的跟班学习。在这一周里,我们参加了校务会议,观看了“六一”文艺汇演、参观书香文化建设,参加了年级教师会议、教研活动,深入到实验小学的各方面,尤其是听了陈冬寒校长、陈媚副校长的介绍,让我们这群学员受益匪浅。一、一个用心办教育的优秀的名校长好校长是办好一间学校的首要因素。大家都知道人的思想工作是最难做的,但她能抓住一些契机,调动教师的积极性。转变教师的观念,让老师们感觉到累是有价值的,累是快乐的。我们感受最深的是,她博览群书,出口成章,有高超的管理艺术,真正做到“以人为本”。在我们来到学校的第一天,参加彩排反馈会议,就让我领略到这位名校长极强的个人魅力。她触角很灵敏,善于反思。她对人非常真诚,她的言行深深地影响着实验小学的每一位老师。她注重培养团队精神,做到分工明确,民主管理,对学校的方方面面都做深入的思考,她是一位非常用心的校长。二、一支合作进取的教师队伍在这次筹备“六一”文艺演出,教职员工让我们深深感到实验小学的教师那种默默奉献而不计个人得失的精神,已达到了较高的境界。在陈校长的引领下,实验小学有一支合作进取的教师队伍。教师之间更多的是互相帮助、互相促进、互相成长,给人一种浓浓的春意。由于陈校长注重教师队伍的建设,了解教师个性化需要,从心出发,调整教师心态,以自己特有的人格魅力影响广大教师,让老师们的心与校长的心保持一致。陈校长在开会时说的一句话让我到现在还记忆犹新,她说“当我们发现问题的时候,就是我们进步的时候。”可以看出她是非常注重树立教师正确的教育价值观,倡导让学精编资料,供您参考习、思考成为教师的生活方式。我们参加的两次教研活动,看到老师们教研气氛浓厚,大家踊跃发言,把握住每一次学习的机会。他们再苦再累也无怨言,并感到快乐的,这正是陈校所历练成的一支合作汲进取教师队伍。三、可爱、文明、遵纪、有序的学生在实验小学,两千多名学生的校园,在每次下课、出操,却看不到拥挤而追逐打闹的现象,看不到满地乱扔纸屑的现象,他们轻声慢步下楼梯,互相谦让走在校园里;出操时按班级井然有序地按队形走出去,返回教室;对每一位领导、老师都是彬彬有礼,给我们展示了一个文明守纪的良好学生形象,这是体现校园内的一个文明管理。学校少先队大队部履行对学生出操、清洁卫生、行为规范等方面的管理。让学生参与班级管理,让他们真正成为班级的主人,由大队部组织中队长参与年级管理。这样将会使学校、班级凝成一股合力,互相监督、自我管理对学生将会有更好的发展。四、书香满校园为了让校园处处充满书香,实验小学在充分利用校园的各种建筑,各个空间,精心设计、布置。师生作品、名人名言、经典书籍介绍等随处可见,在绿化区域布置富有人文气息的宣传标语,以不同形式赋予文化内涵,让阅读与陶冶随时随地发生,让学校的每一面墙壁都会说话,让学校的每一个角落都能闻到书香,让每一个孩子随手能拿到书,随时有书读,让他们每天在这样的阅读中生活,使学生能移步换景,沉浸在浓郁的书香氛围中茁壮成长。五、以后的工作设想这短短几天的跟班学习,给从乡村来的我们借鉴了许多宝贵的经验,也给我们今后的学校管理带来了挑战。由此及彼,学以致用。我校是一个教学点分散、学生人数不多、教师少、规模小的农村小学,师生管理、教学教研开展以及素质教育各种活动的开展上,一直以来都成为我们工作中的困惑。因此,我们应该怎样走出农村小学的办学特色,如何借鉴实验小学成功的办学理念,必将成为作为我们今后工作中思考得最多的问题。个人跟班学习心得体会3来到教育厅幼儿园,给人的感觉就象回到自己的家一样温馨、舒适,从走廊、教室、盥洗室环境的创设,材料的提供,()到处体现了以幼儿为主,充满了生活化、游戏化的气息,老师们还很会利用细节的地方通过图画、标记等暗示一些教育内容,比如培养孩子的规则意识等,幼儿无时无刻都会耳闻目儒受到教育。通过这次的参观精编资料,供您参考学习,我感到自己深深受惠,获益良多,既开阔了眼界,也学到了不少东西,使我感受最深的是孩子们良好的常规习惯,教师们的敬业、乐观精神,以及整个幼儿园带给人的一种积极向上的团体氛围气息。我跟的是小班,在跟班的三天里,我听不到一句老师大声喊斥小朋友的话,老师们真的是像小朋友的伙伴一样,一起游戏、玩耍。我也看不到小朋友在教室、走廊里追逐打闹的现象,虽然是小班,可孩子们不需要老师提醒就能自觉地轻声交谈,轻轻走路,搬动椅子,上下楼梯。洗手、打开水都有是有条不紊的,一切都有井然有序。我知道,养成这样良好的常规习惯,老师们前期一定负出了很多心血,在几天的跟班学习中,我也看到老师特别注重把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。比如,发现个别幼儿产生小矛盾,教师会及时调节,并就此为教育内容,引导全体幼儿讨论,让幼儿明白什么该做什么不该做,而且教师能保持一颗童心,始终站在幼儿的立场,以幼儿的角度引导幼儿思考,让孩子明白什么是对的,而不是以教师的身份来强制性地压制,使幼儿被迫服从。因为是小班,我发现教师经常强调幼儿每次活动后要做的四件事情,即:上厕所、晾毛巾、喝水、换衣服,幼儿们总是能在规定的时间把这些事情做好,从而使接下来的集体活动更好地进行。虽是很小的细节,但也体现了教师们工作的细致。幼儿良好的习惯常规还体现在幼儿的物品收拾上,幼儿会很清楚也很自觉地把物品归类放好,一次,一个孩子拿着一个很小的玩具着急地告诉我:“它找不到家了。”看着孩子天真的小脸,让我想到老师在教小朋友认玩具的家的情景。教师们还会以自身的行为感染幼儿,在教学活动中,老师善于用自己的情绪带动幼儿,始终笑眯眯的。平时,老师之间也是和睦团结,默契、互助,她们对待工作的热情和同事之间的温馨、友好的氛围不但感染着幼儿,也深深地感动着我,让人觉得在这样的环境中工作是件很快乐的事,也教会我应如何与人合作、相处,让自己、别人都快乐。通过此次的参观学习,在今后的工作中,我将以更大的热情,借鉴学习的经验,用自己的智慧和汗水,满怀爱心地为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境,为孩子们幼小心灵的飞翔,个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间,也将不断地创新,超越自我,收获成功!精编资料,供您参考跟班学习心得体会420xx年3月1日至20xx年4月1日,在县教育局的安排下,我有幸在泉州市惠安实验小学进行为期一个月教育教学能力提升跟班学习。跟班学习期间,惠安实小师生热忱的帮助与关怀,学校浓厚的学习气氛给我留下了深刻的印象,我受益非浅。学校领导根据本校和本人的实际情况,有计划、有步骤地为我安排跟班学习班级和培训活动。学习期间我积极参与了实小各项活动,参加全体教师例会,了解学校的办学理念,教师团队的建设,教学管理,学生管理等一系列的理论。总之,此次跟班学习,开阔了视野,增长了见识,提升了境界,为今后工作指明了方向。为了进一步提高自己的教育教学综合水平,现将跟班学习情况总结如下:一、学者型的领导,是学校发展的指航灯踏入惠安实小学校大门,便有一股清新的、充满活力的感觉沁入心怀。校园内舞台、旗台、花圃、洁净而错落有次;一个弟子规墙和孔子塑像让人止步望行。各个方面无不体现着浓浓的书香校园氛围。惠安实小在一个学者型的领导班子带领导下正走进一个多彩的世界,特别一个分管教育教学的林副校长给我留下很深的印象,他负责学校的省级立项课题:国学教育研究。每周二下午第三节课都有课题组成员集中学习时间。一个环境优美、书香浓郁、人情和谐、贡献卓著的师生家园已展现在我们的眼前。他们高瞻远瞩的具有现代意识的教育定位正是我们学习的榜样。二、科研型的教师,是学校前进的发动机一个月的跟班学习中,给我感受最深的印象之一惠安实小教师的工作态度与责任。从校领导到各科教师,他们工作始终踏踏实实、一丝不苟、兢兢业业、任劳任怨,从备课到上课,从班级日常管理到学校日常活动,他们从没有半点儿的马虎与懈慢,尤其在教学研究上体现尤其明显。跟班学习期间参加了学校的教学研究活动,在学校校本教研活动中,他们要求每一个教师做到。(一)加强学习,提升理论水平,促进自身提高。1、读书、反思提升,以教师自我反思为主,同伴互助为辅,坚持读书,学习内容以学习教育名著和新课程理论为主,与博览群书相结合;学习形式以个人自学为主,与集体学习结合;学习时间以业余为主,与课余学习相结合。学校将把读书活动列入教师专业发展考核及常规检查中,主要检查自学笔记、听课笔记、教学反思等。2、专业引领成长通过在职学历进修,“走出去、请进来”、外出观摩学习和请专家、名师来校引领指导,以会代训,以研代培,以赛促长,多途径地提高广大教精编资料,供您参考师的专业素质、课程实施水平和教育教学能力,培养推出一批具有专业水准的研究性、创新型教师。一是对五年内新上岗的青年教师,开展传、帮、带活动,鼓励青年教师乐于学习、勤于研讨,尽快胜任教育教学工作。二是对于五年以上的中青年教师,通过建梯队、抓重点、压担子的方法,不断为骨干教师提供条件、搭建舞台,加快成长脚步,争取有更多的青年教师脱颖而出。结合市、县各级教育教学研究论文、教学案例等评比活动,开展校内教育教学论文、优秀课例评比活动,进一步提高与完善教师的专业水平。(二)规范课题管理,突出科研的实效性。学校现有三个省级立项课题,两个市级立项
本文标题:跟班学习心得体会范文实用4篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9609399 .html