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好范文解忧愁1/4小班教案《妹妹背着洋娃娃》精编2篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“小班教案《妹妹背着洋娃娃》精编2篇”以供您参考学习使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧!小班教案《妹妹背着洋娃娃》1活动目标:1、感受4拍子乐曲的节奏和速度。2、学习随着乐曲旋律的快慢调整自己的动作。3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。4、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。活动过程:一、请幼儿欣赏歌曲《妹妹背着洋娃娃》,在琴声的伴随下,幼儿一起边拍手边哼唱歌曲。二、指导幼儿观察音乐,动作符号等。三、在幼儿会歌唱的'速度之后,引导幼儿进行即兴的换词歌唱,或者让幼儿变换唱歌的速度,让幼儿感受歌曲节奏的变化。四、玩“送娃娃”游戏。请几位幼儿将塑料圈放在脚下,手里抱着娃娃从指定的起点线出发向重点线走好范文解忧愁2/4去。五、引导幼儿将这两种音乐体能游戏结合起来,玩游戏《妹妹背着洋娃娃》。——一部分幼儿站在圈里,手里抱着娃娃,准备“送娃娃”:另一部分幼儿变换速度、节奏、歌词,演唱歌曲《妹妹背着洋娃娃》。——“送娃娃”的幼儿要根据歌曲节奏、速度、内容的变化,变换自己的动作。——两部分幼儿交换角色,游戏继续进行。区域活动:请教师准备不同速度的歌曲录音带,提供铃鼓等打击乐器,请幼儿随着乐曲旋律的快慢敲击或创编动作。活动评价:1、能根据音乐节奏的变化自然地调整自己的动作。2、能基本合拍的做动作。小班教案《妹妹背着洋娃娃》2活动领域:艺术、健康活动目标:1、感受4拍子乐曲的节奏和速度。2、学习随着乐曲旋律的快慢调整自己的动作。好范文解忧愁3/4活动过程:一、请幼儿欣赏歌曲《妹妹背着洋娃娃》,在琴声的伴随下,幼儿一起边拍手边哼唱歌曲。二、指导幼儿观察音乐,动作符号等。三、在幼儿会歌唱的速度之后,引导幼儿进行即兴的换词歌唱,或者让幼儿变换唱歌的速度,让幼儿感受歌曲节奏的变化。四、玩“送娃娃”游戏。请几位幼儿将塑料圈放在脚下,手里抱着娃娃从指定的起点线出发向重点线走去。五、引导幼儿将这两种音乐体能游戏结合起来,玩游戏《妹妹背着洋娃娃》。——一部分幼儿站在圈里,手里抱着娃娃,准备“送娃娃”:另一部分幼儿变换速度、节奏、歌词,演唱歌曲《妹妹背着洋娃娃》。——“送娃娃”的幼儿要根据歌曲节奏、速度、内容的变化,变换自己的动作。——两部分幼儿交换角色,游戏继续进行。区域活动:角色扮演区:请教师准备不同速度的歌曲录音带,铃鼓等打击乐器,请幼儿随着乐曲旋律的快慢敲击或创编动作。活动:好范文解忧愁4/41、能根据音乐节奏的变化自然地调整自己的动作。2、能基本合拍的做动作。
本文标题:小班教案《妹妹背着洋娃娃》精编2篇
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