您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 数学教研工作计划(精选4篇)
参考资料,少熬夜!数学教研工作计划(精选4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“数学教研工作计划(精选4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!数学教研组的工作计划【第一篇】新学期开始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高我校数学老师的课堂教学能力和水平,促进教师成长,我们将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想本期的教研活动仍然以素质教育为中心,不断深入课改实验,把提高教育教学质量放在首位,严格执行“课程标准”,大力推进“三案·六环节”的教学模式,提高教师教学、教研能力为目的,特制订本计划:二、工作目标1、进一步提高教师的职业道德。2、进一步加强教学常规的管理和教学质量的监控。3、以“三案·六环节”为研究主题探索新课程理念下的数学课堂教学模式。4、抓好“专业引领”工程,指导和帮助教师学习提高,做到互帮互学三、主要工作和措施1、组织教师学习相关法律法规,提高老师的思想素质。2、加强常规管理,全面提高教学水平和教育教学质量。(1)加强常规检查,要求教师做到教学六认真。(2)抓好复备,认真反思每一堂课的教学,认真总结教学心得体会和点滴经验,积极撰写有价值的论文、案例、互助互学。(3)开展好课堂教学研讨活动,本期每位老师都要上一堂以“三案·六环节”为主题的课堂教学交流课,互听互评,取长补短,提高能力。(4)抓好“学困生的辅导”工作,关注学生,提高及格率和优生率。(5)利用学校现有的网站,为教师搭建自我展示和交流的平台。(6)加强理论学习,推荐本教研组老师学习一本有助于提高业务水平的书籍。(7)进行课标和教材的验证。数学教研组工作计划【第二篇】参考资料,少熬夜!一、指导思想:本学年围绕学校工作重心,根据期初吴江区教育局及学校开学工作意见,紧紧围绕学校办学目标,坚持智慧教育特色,以研究和改进课堂教学为重点,以促进教师专业成长和学生全面发展为目标,不断转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级数学教学质量。力争抓住提高儿童素质这一核心目标,让教师更专业,让学生更聪明。二、目标任务:1、认真学习“xxxx版课程标准”,正确解读,为自己的教学引路,并结合新教材培训(主要侧重于三—六年级),提高教师的教材解读能力。2、开展“一课三磨”,通过有主题的课堂教学研究活动,着力变革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平,让课堂更加智慧。3、结合校本教研,积极开展课题研究活动,在高质量完成学校规定工作的同时,让课堂研究活动更深入。4、借助学校各种主题节,实施学科能力竞赛,激发学生兴趣,活跃学生思维,提高学生能力。5、在抓教学质量的前提下,借助学校慧心课程,因材施教。让学生轻松愉快地学习。本学期还将尝试推出五六年级培优课程。三、主要措施:1.组织参加3-6年级新教材培训,正确把握教学理念。(1)组织深入学习修订版的数学新课标,正确解读并体现在自己的数学课堂上。与课堂实践相结合,内化课标理念,改变教学行为,致力于培养良好的教师教学习惯和良好的学生学习的习惯。(2)本学期三-六年级也启用新教材,组织每一位教师进行新教材的培训。要对本年级、本年段的教材进行解读探讨。2.扎实做好常规教学工作,提升教学质量。(1)为规范教学行为,对数学组教师的“教学七认真”提出细化要求。继续按照学校规定,实行分层备课。本学期的备课主要侧重点是在练习的设计与讲评上。学生作业要精选、精练、精批、精讲,批改要及时、认真、细致、规范,有练必讲,有错必纠。认真辅导学困生,做到耐心细致,对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。(2)为提高学生学习质量,本学期继续以各备课组为单位,编制阶段检测练习,并上传校园网内网,实现各校区共享,充实学校教学资源。练习做到不网络直接下载,符合新课标评价理念,提倡原创。期中继续学参考资料,少熬夜!科能力竞赛,第一学期是基础计算能力,第二学期是综合思维能力。3.转变课堂教学观,加强课堂教学研究课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将把培养老师教的习惯和学生学的习惯为重点工作,作好课堂教学指导,强化质量意识。进行校本教研。(1)四校区一课三磨研讨。以不同年段为单位,组织学校教师开课,四校区教师进行共同听课研讨,实现四个保障:骨干引领、次数精简、时间充分、组织精心,要定好主题,认真准备,积极探讨。(2)备课组人人上课。各个备课组由备课组长组织,进行集体备课和人人开课。要求明确课题、主讲者、执教者、班级和节次等,进行集体备课,每个成员提交一份教学反思或者案例评析等书面文稿。(3)新教师汇报课。新教师是学校的后备力量,本学期继续开展师徒结对活动,通过开课研讨来发展培养教师,让新教师能迅速成长起来。(4)备课组微教研,各备课组一学期定好一个微教研主题,每月组织备课组内教师参与微教研,建议多关注教材层面的,因为所有教材都是新教材。备课组长做好资料整理。4.严把作业质量关,切实减轻学生课业负担(1)严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。注重减量提质(减少作业总量,提高作业质量)、减难增基(控制难度,着力基础)、减旧倡新(转变陈旧观念,创新作业形式)、减面增点(不求面面俱到,力求抓住重点、基本点)、减粗增细(力戒简单粗放,讲究精耕细作)。(2)借助学校杏坛论语,以专题的方式,开展多方面的座谈,请优秀教师介绍自己在教学改革中的心得,以点带面,形成经验推广开来。5.学、研、培结合,促进教师专业成长。(1)根据吴江区教育局制定的基本方针,以课堂观察和微课例研究的有机结合为切入,确立儿童立场的教学研究视角。引导教师确立儿童(学生)立场去研究教学现象,特别关注学生在课堂的注意状态、参与状态、交往状态、思维状态、生成状态,深入探究教学规律。并认真填写《吴江市中小学教师校本研修手册》,优化教科研活动的实效。(2)继续认真组织并落实好教研课题的研究工作,使其向纵深发展,发挥辐射作用。把课题研究作为教师成长的一个途径,通过主题研究提高教师业务水平,采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、校本研究等形参考资料,少熬夜!式开展有针对性和实效性的教研活动。本学期继续推行以备课组为单位的每周教研活动,每周由备课组长召集组员集中各组指定地点按计划开展活动,努力使此项活动常态化。(3)开展听课、评课、赛课的研讨活动,加强数学教师的队伍建设。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术。同时结合新一轮把握学科能力比赛和AA级优质课评比,以校级磨练和区级选拔作为青年教师成长的契机,组织数学老师积极参与,赛出成绩。6.优化慧心课程,丰富校园生活质量。本学期继续开设低年级珠心算课程和学校慧心社的益智游戏、数学小游戏、计算与运用、奥数培优等慧心课程,本学期还将尝试推出五六年级培优计划,通过形式多样的数学文化活动,为学生搭建各种各样的数学文化平台,展示数学文化魅力,使学生体验数学文化内涵。数学教研组工作计划【第三篇】教研组情况分析:本教研组现有教师6人,中年教师2人(均为小学高级教师),30岁以下教师4人,其中一人是刚从语文学科转过来的,由于调走一位教师,有一位原来教科学的教师改为教数学,所以新手多。但在上期的四校联考中数学成绩有了大幅度的提高。老师们敬业,学习氛围浓厚。不足之处在于,本组没有一位区级骨干教师,年轻教师经验不足,对教材前后联系不熟悉,根据这些特点,特拟定以下计划。一、指导思想深化改革,强化质量管理。认真贯彻落实上级教育行政部门有关会议精神,以构建有效课堂为突破口,践行“先学后教,当堂达标”的自足互助的课堂教学新模式,积极探索有效教学的途径和方法,努力提高课堂教学的有效性。低年级重在学习习惯的培养,中高年级在强化良好学习习惯的同时,扎实双基教学,注重综合能力的培养。继续做好“提优补差”工作,建立“结对帮困”跟踪制度,特别对转行教师要指派辅导教师,对他的可进行监控指导,争取早日走上正轨。继续规范学生的书写,继续办好学生作业展览,把教研组对作业的要求打印出来发到每位老师手里。通过教研努力提高年轻教师的业务水平,能更好的驾驭课堂,通过磨课磨人活动,争取打造1-2名区级骨干教师。另外,强化教学常规管理,通过一系列活动,为全面提高数学组的教学质量服务。参考资料,少熬夜!二、工作重点(一)努力践行先学后教,当堂达标的自主的课堂教学模式。(二)强化教学常规管理,全面提高教学质量。(三)办好学生作业展览,促进学生书写规范化。(三)本期继续搞好“磨课磨人”活动,主要磨***老师,教研组先集体备课,让他上,然后指出不足,修改再上。(四)继续小课题研究“如何培养学生及时改正作业的习惯”。收集整理提炼论文。三、具体工作措施1,学校教学质量是生命,怎样才能提高教学质量,必须从平时的一点一滴做起,所以狠抓教学常规,定期配合教导处检查教案,学生作业的批改,批改时必须有两种等级,一种是作业情况,一种是书写的等级,不定期抽查老师的上课情况2、通过磨课磨人活动,使全组教师都得到提高,争取打造1-2名区级骨干教师。是新教师早日上路,四、具体工作安排二学月1、配合教导处检查假期老师备课情况,以及撰写的全科单元计划。2,学习教导处工作计划。3、学习讨论教研组计划。4,1、、2、3周集体备课。第四周教研组大教研。5,收集整理展板材料,为三月学校的课改展示作准备6、把教研组对学生的数学作业格式印发到教师手里。三学月、教学研讨月1、教研组开展“磨课磨人”活动。主讲:***老师,教研组集体备课。2、开展学生口算比赛3、督察组随堂听老师的4、5、6、7周集体备课,8周教研组大教研。5、进行半期考试。四学月1、怎样辅导后进生的专题研究,2、继续磨课磨人活动,听课教师和上课教师分别写出教学设计、听课反思和上课反思。3、学生作业展览。4、8、9、10周集体备四年级的课。5、如何设计有效性提问。五学月1、制定期末复习计划。参考资料,少熬夜!2、教学常规检查3、作业练习题如何设计的教研。4、11、12、13周集体备课,14周大教研六学月5、制定复习计划6、做好培优转差工作7、进行期末考试数学教研组工作计划【第四篇】一、工作重点1、切实加强教学常规管理,提高课堂教学效率。2、认真组织以“关注问题解决,加强单元设计”为主题的研修活动,提高组内教师的课堂教学能力。3、继续开展分层走班教学实践与研究,使不同层次的学生在原有基础上提高学业水平。二、具体措施1、开展教研活动,提高教学质量1)完善集体备课制度,树立集体质量意识。开学初各备课组制定工作计划,定时定点开展活动。做到“四个统一”:教学进度、教学目标、教学重点、考试试卷。同时利用平时课间时间随时交流教学心得、教学方法,提高教师的备课质量。通过备课组活动提高每位老师的科研水平、合作意识和反思能力,各备课组充分发挥组内老师的群体智慧,形成合力,全面快速地提升备课组整体教学水平和教学质量。2)加强课堂教学,提高课堂效率。本学期开设以“关注问题解决,加强单元设计”为主题的骨干教师公开课、初二年级指令性公开课,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,通过听课、磨课、开课、研课等多种形式,引导全组老师不懈地学习,积极反思,掌握新思想、新方法来指导教学,不断调整、优化自己的课堂,提高教学效益。3)加强课命题研究,提升教学质量。各年级在分层走班模式下出好分层作业,要不断修改完善分层课时卷、单元练习卷以及期中期末考查卷,做好校本作业资料的积累和整理,做到分工协作,资源共享,逐步完善本组的教学资料库。4)做好见习老师的带教工作、加强对青年教师的带教和培养,为学校的可持续发展打下坚实的基础。5)组织学科竞赛,加强竞赛辅导。2、做好常规工作,强化教学管理1)教研组配合教务处做好一切教学科研工作。进行常规工作检查。包括教案检查两次,作业批改情况检查两次,期末试卷检查一次。做到及时反馈矫正,讲求实效。参考资料,少熬夜!2)每个备课组在期中期末两次大考前针对不同层次的班级做好书面复习计划,考后认真做好两次考试的质量分析和试题研究。
本文标题:数学教研工作计划(精选4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9630926 .html