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精编资料,供您参考幼儿中班班级工作计划(实用4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿中班班级工作计划(实用4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园中班班务工作计划1幼儿园中班班务计划新学期开学在即,为了更好地开展本学期各方面的工作,现根据本班的实际情况,制定班务计划如下:一、班级情况分析(一)幼儿情况本班原有幼儿(x)人,这学期有(x)名新生插班,有(x)名下学期留下的老生,现共有幼儿(x)人,其中男(x)人,女(x)人,最大的(x)岁半,最小的(x)岁半,平均年龄在(x)岁左右。从上学期各项教学活动开展的情况来看,大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高,但仍有陈奂熹、史晓博等几名幼儿在进餐方面对成人的依赖性比较强;在常规方面,大部分幼儿的生活、学习习惯良好,但有少部分幼儿仍然有攻击性行为,在集体活动中纪律比较散漫,这学期抓好常规工作仍是一个重点。(二)教师分工合作情况李老师负责开展教学内容有:数学逻辑智能的开发,计算逻辑训练游戏,音乐教育。周老师负责开展教学内容有:注重班级幼儿语言智能,英语游戏、语言故事等,及部分整合课程。二、教育教学1、认真备课,上课以及做好课后反思。2、培养各个领域的教学目标。3、做好各个主题(《我喜欢》、《感官总动员》、《伞的世界》、《给你一封信》和《咚咚隆咚锵》)活动。并选择《伞的世界》作为本学期主题展示的重点。4、根据本班幼儿的兴趣,本园特色,重点加强对幼儿早期阅读能力方面的能力的培养。其中包括开展《论语》摘要内容的诵读活动,开展每月主题性阅读活动,如《收集东、收集西》、《花园里有什么》……三、家长工作1、开学初建立家园联系栏,向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。2、召开家长会,向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现,商讨教精编资料,供您参考育孩子的好方法。4、邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作,使家长了解教师工作,同时保证幼儿活动安全。另外,邀请部分家长参加元旦幼儿迎新庆祝活动。四、卫生保健工作1、认真搞好班级卫生,定期消毒、清洗。2、提醒幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸干净。3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯,并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。4、初步建立自我保护的安全意识。5、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识,做事有条理。活动后能收拾、整理物品。五、每月工作重点(x)月份:1、协助幼儿园做好稳生、招生工作。2、稳定幼儿情绪。中班班务计划2一、班级情况分析:本班有幼儿38名,其中男小朋友20名,女小朋友18名,这学期在上学期的基础上转走了2名,新插入了1名小朋友。该小朋友以前没有上过幼儿园,一开始性格比较内向,与幼儿的交往不够主动,参与各种活动的积极性也不高。在原有的小朋友中,各方面发展较好的有华立言、赵晨竹、章艺恬、陈强等一些小朋友。通过一学期的中班集体生活,孩子们基本养成了良好的生活习惯和卫生习惯,具备了一定的适应能力,特别是胡若昕小朋友上幼儿园不再大哭大喊了。但由于经过一个月的寒假生活,孩子们在课堂常规、卫生习惯等方面流露出了一些不足之处。如:集体活动时有个别幼儿注意力不集中,行为举止比较随意,进餐时环境吵闹、速度太慢等,针对这些情况,我们将在这几方面着重下功夫,争取形成活泼、好学的良好班风。二、具体措施:(一)、各种习惯的培养:1、生活习惯:勤观察、常督促,使每个幼儿学会正确迅速地洗手、洗脸,保持手脸干净,并养成用水后关紧水龙头,节约用水的习惯。持之以恒地要求进餐时有较安静的环境。利用午睡前后引导幼儿学会系鞋带,会整理床铺。2、卫生习惯:养成饭前、便后自觉洗手的习惯,饭后在清洁池漱口,午睡时保持正确的睡姿,在活动中照顾体弱幼儿,注意动静交替。精编资料,供您参考3、学习习惯:采取正面教育形式,发挥赏识教育的功能,利用多种教学手段调动幼儿主动参与各项活动的积极性。培养他们良好的听课习惯,正确的读写姿势。(二)、幼儿的品德教育:幼儿的全面发展,其中少不了品德教育,它不仅是整个教育的基础,而且对孩子的一生都有影响。因此,我们将从平时的日常生活抓起,在一日生活中渗透礼貌教育,培养幼儿对人有礼貌,主动正确使用礼貌用语的习惯,禁止讲粗话。利用文学作品、生活中的典例引导幼儿同伴间友好谦让。对幼儿进行环保教育,引导他们爱护幼儿园和公共场所的环境卫生,不攀折花木,在公共场所不大声喊叫和奔跑。(三)、幼儿学习能力的培养:课堂教学是中班孩子学习知识的主要途径,良好的课堂教学效果已不是以往那种“老师教,学生学”的方法了,要让幼儿改被动为主动,激发幼儿积极的学习欲望,因此本学期我们将选择一些吸引幼儿的教材,上课时教师注意与幼儿的思想交流,注重个别差异,多提开放式问题,让幼儿思考、讨论,对幼儿的提问认真作答,满足幼儿的求知欲。(四)、班级环境创设方面:在创设的分区活动中做到各区有标志,图文结合,具有可操作性,平时不断增设各区域活动的材料,结合幼儿的发展情况和教学要求,添置有关学习材料,根据单元内容,每周更换小墙饰,充分体现幼儿的参与性。(五)、家长工作方面:1、通过家长会、个别交谈、家园联系册、家长园地等各方面,让家长及时了解情况,对于个别行为和能力有偏差的幼儿将及时与家长联系,在家园教育方面达到共识。2、在工作实践中不断转变自己不适宜的工作方法,转变教育观念,提高家园合作的能力,做家长信赖的老师。中班班务计划3一、状况分析(1)班幼儿透过小小班和小班两年的学习、生活、游戏,已初步具有群众荣誉感,富有同情心、正义感,能初步懂得体谅、关心别人,班级氛围宽松自由。(2)常规较好,孩子们全面发展,他们活泼大胆,思维敏捷,爱唱爱跳,泼辣能干。他们适应了幼儿园的生活,爱老师,爱同伴。但有几个小年龄幼儿,发展略后一些,本学期将在区域游戏的基础上进行主角游戏,精编资料,供您参考引导幼儿对主角有必须的认识,喜欢玩,有必须的主角意识。鼓励他们在群众活动中大胆表现自我,融入群众之中。如教给他们一些简单的交往技能,和好朋友一齐玩,学会交朋友,学会让自己愉快。将性格各异的孩子融合在一齐,学习大胆交往,大胆游戏。(3)家长工作较好,关系融洽,家园能紧密地结合在一齐,孩子们有进步,家园间架起信任合作的桥梁。二、班级建设(1)组三人抓住每个契机,为幼儿创设表现自我的机会,培养幼儿开朗、大胆活泼的性格。(2)充分利用环境,让环境说话,让幼儿与环境互动,在潜移默化的影响中,提高幼儿的审美情趣,培养幼儿关注身边的事物。自然角,墙饰布置充分调动幼儿的用心性,让孩子参与其中,做参与者,支持者,收获者,在自己的探索实践,成败之中积累自身的经验,让孩子愉快成长。(3)创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动、晚留园等零碎时间,与孩子讲悄悄话,加深师生感情,孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会,如:到平行班联谊,讲故事,交换小老师等。用情感手段,持续良好的师生关系,家长关系,使幼儿在温暖的大群众中茁壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们,让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理,同时提高文学表达潜力。(4)努力创设大胆表现,思维活跃,全面发展的班级特色,透过一日活动的各个环节与资料,记录孩子的点滴进步,构成鲜明的班级特色。在教学活动中,创设机会让孩子表现自我,阅读与讲述作为本学期的重点,透过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。许多实践发现:具有阅读潜力的幼儿求知欲旺盛,能用语言大胆与人交往,有良好的学习习惯,对自己充满信心。(5)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等用心手段,帮忙幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人,学习看别人的长处,学习别人的优点。如学习有的小朋友上课用心动脑,学习有的小朋友乐于助人,学习有的小朋友会控制自己的情绪,不乱发脾气,学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发现别人的优点,学习与别人合作,培养幼儿初步的辨别是非的潜力。字(6)教师运用多种教育手段,多让幼儿接触社会接触自然,避免空洞的说教,教师做有心人,多观察幼儿,从幼儿感兴趣的事物入手,生成幼儿喜欢的,有价值的活动。三、游戏的加强1、区域的建立。教师注重观察幼儿的活动状况及精编资料,供您参考水平,及时更换、增添活动材料,让幼儿切实地在活动中发展,在理想中长智慧。如语言区,除表演游戏材料外,补充摆放讲述材料,把录音机放入区域内,让幼儿自由选取故事。2、加强主角游戏的指导,引导幼儿扮演熟悉的主角,学习自己选取、分配主角。在游戏中加强语言交往的潜力,与人合作的潜力,自制玩具的潜力。每月有重点地去指导。四、环境教育(1)主题活动,现预设主题《我喜欢》、《感官总动员》、《伞的世界》、《咚咚隆咚锵》、四个主题,拓宽幼儿的知识面,墙饰布置将紧紧围绕主题,与幼儿互动,充分利用空间进行布置,让墙饰真正成为幼儿的领地,成为教育学习的智慧之墙。(2)透过主题活动“我喜欢”,从幼儿喜欢的人、事、物等方面进行活动,透过多种活动,展示自己喜欢的方面,帮忙幼儿体验“喜欢”的情感,享受表达“我喜欢”时的那份预悦。主题活动“感官总动员”引导幼儿听、看、摸、嗅,幼儿的感觉经验与生活体验才能产生良性的互动;同时我们还应当引导幼儿学习如何保护自己的感官,并尝试着理解感官有障碍的以及需要帮忙的人的感觉。主题活动“伞的世界”带领幼儿从认识伞入手,引导幼儿观察伞的外观、种类、花样,探索伞的特性,感受伞的重要性,进而帮忙幼儿构成对伞的联想带来的丰富经验。主题活动“咚咚隆咚锵”我们从选取节奏和声音的角度切入,能够很自然的与传统的庆典音乐相结合,使锣、鼓、钹成为孩子分外搞笑的学习工具,与孩子一齐探索有音乐的世界。五、家长工作以热情主动、耐心的态度与每位家长交流,争取每位家长的支持、理解与合作。(1)每一天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长,用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。(2)与内向的家长交流,让他们感受到教师对自己的关心。(3)出好每一期家长园地,让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用,平等地对待每一位家长与幼儿。每一天有计划地与个别家长交流,做到全面照顾。六、自我提高(1)览、多阅读,开拓眼界,提高业务水平。(2)多反思,多写笔记。(3)认真写好备课教育反思,改革备课的形式,更要提升备课的质量。七、逐月安排精编资料,供您参考9月份:(1)安定幼儿情绪,重新调整座位,用谈话、激励的方法,使幼儿不断进步,巩固好一日常规。(2)设计并进行庆国庆活动,进行适当布置。(3)进行主角游戏,理顺主角游戏常规。(4)出好家长宣传工作栏。(5)开展园本主题活动《我喜欢》,配合主题随时增添墙饰资料。(6)自然角的建立及丰富。10月份:(1)继续开展整合课程《感光总动员》并进行环境布置。(2)组织幼儿进行社区活动。(3)开展主角游戏,提高主角游戏水平。11月份:(1)继续开展整合课程《伞的世界》并进行环境布置。(2)组织家长来园观摩幼儿在园的状况。12月份:(1)更换自然角资料。(2)实施《咚咚隆咚锵》主题,进行环境布置。(3)观察幼儿的活动,捕捉幼儿兴趣,适时适宜的生成主题活动。(4)组织幼儿进行拍球比赛。元月份:(1)设计并进行庆元旦活动,并作适当的节日环境布置。(2)对幼儿进行结束考核工作。中班班务计划4一、班级情况分析:经过小班一年的学习,幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应,在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。他们乐意参加集体活动,能初步有礼貌地与同伴、老师交往,愿意与同伴合作,关心同伴等等,能在各项活动中体验成功的快乐。——优势表现(1)、幼儿的自理能力已初步形成,会自己穿脱衣服和鞋子,自己大小便。(2)、幼儿会说简单的普通话,能听懂老师的普通话,大部分幼儿愿意开口说话。(3)、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心,在老师的鼓励下愿意参加活动,能够安静下来听老师讲故事。精编资料,供您参考(4)、幼儿对音乐活动特别感兴趣,很愿意跟着老师一起唱唱跳跳。(5)、大部分幼儿有一定的绘画
本文标题:幼儿中班班级工作计划(实用4篇)
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