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精编资料,供您参考大学生社会实践策划书【优秀4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“大学生社会实践策划书【优秀4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!社会实践策划书【第一篇】一、活动背景随着高考的结束,以及大学生暑期来临,鉴于学生对学以至用的需求,以及渴望锻炼自己、丰富自己社会经验的情况。五维度决定为学生署期提供锻炼平台,拿出五维度产品:黄页+电子名片为学生署期社会实践活动锻炼工具,以锻炼学生与人交流的能力,以及对事情的管控能力。为此,高中以上在校生或应届大学毕业生均可报名。同时劳动也有回报!——五维度为暑期学生提供锻炼平台活动二、活动目的、意义和目标活动目的:锻炼学生与人交流能力,增加社会经验,增加自信心,实现自我价值。活动意义:学生学有所成回报社会,在实践活动过程中,提高自身能力,促进团队协作意识的养成,以及自我价值观的塑造。活动目标:通过实践活动,让学生实现自我价值体现,认识到挣钱的辛苦,并学会感恩。三、资源需要人力资源:1、简单产品培训2、通过各个渠道进行宣传3、组织人员:制定产品报价,完成商家数据的整理物力资源:商家信息登记表,黄页信息收集表四、活动开展目的地:钟祥城区五、实践活动报到点:五维度()六、实践活动联系人:报名热线:0724-七、团队要求1、服从指挥、听从命令,禁止自作主张;2、注意安全问题,凡事以安全为重;3、实践过程中,对待客户应礼貌、真诚;4、注意自身形象、维护好我公司荣誉。精编资料,供您参考八、团队状况:指导负责人:组织策划:大学生社会实践活动策划书【第二篇】一、活动背景:20xx多年前,孔子提出大同理想,设计了人类理想社会的基本范式。进入新世纪中国领导人继承和弘扬了孔子的大同理想,对其进行现代的诠释,赋予新的时代内容,并努力使之从理想转向实践,把她作为未来社会建设的最终目标,从政治、经济、思想道德各个层面具体勾勒和谐社会的图案。,孔子提出大同理想对当今建设社会主义和谐社会有着宝贵的借鉴意义。伴随中国进入老龄化社会,老龄化对构建和谐社会产生怎样的影响,就此问题我们对老年人的物质生活与精神生活作出一系列详实调查与研究(包括农村与城镇老年人生活精神状况做出对比,五保家庭生活与有子女赡养的老人作对比、农村分散供养的五保家庭与敬老院形式集体供养的老人生活做对比等)。二、活动目的、意义和目标:活动目的:展现大学生良好精神风貌。活动意义:大学生学有所成回报社会,为构建社会主义和谐社会提供适当的可参考资料。活动目标:通过调查研究分析,为国家构建和谐社会提供可实施性参考资料。三、资源需要:人力资源:1、在砀山需要有接洽的人员,为小组提供食宿服务,联系县敬老院以及农村五保老人的的相关事宜。2、主管宣传方面的人员,把照片,资料作出详实的记载;联系好地方报纸,保证宣传力度。物力资源:需要调查问卷(100份左右)、旗子、帽子(4顶)、衣服(4套)。四、活动开展:目的地:安徽省砀山县时间:为期三天,一天在砀城敬老院,两天到乡下五保家庭1、调查问卷形式,回来后统计数据2、典型事例个别采访的形式3、给老人送去生活所需4、带去精神方面的文艺等娱乐5、跟当地媒体联系,做好协调6、加工成文字材料,做好最后的总结。五、经费预算:精编资料,供您参考1、来回路费,每人次39元,预计39×4=1562、给敬老院老人买点水果、衣物等生活用品,预计80元。3、4顶帽子20元左右。4、吃饭、住宿3×4×20=240左右5、调查问卷100份左右,一面旗子,衣服3套(由学院提供)。6、总计496元左右7、活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出六、活动中应注意的问题及细节:1、安全问题2、注意大学生自身形象七、活动负责人及主要参与者:组织策划:吴锋锋参与者:秦庆举、刘福明、另两名待定宣传等将会责任到人。大学生社会实践策划书【第三篇】一、指导思想和意义(一)、指导思想将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。(二)、意义1、改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。2、参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。3、主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。二、社会实践的组织形式及具体过程(一)、组织形式学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组,也可以青年志愿者小分队活动组织。(三)、注意事项1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便,组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中,不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。3、在兴趣中选择。精编资料,供您参考捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。4、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从图书馆中获取自己所需要的内容。5、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。三、社会实践的主要内容(一)、社会参观活动参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。(二)、社会调研活动。(参考主题如下,也可自选主题)1、绿色环保宣传2、保护母亲河、水质污染情况调查3、白色污染调查研究4、关于生活节能状况调查研究5、农村经济发展状况调查6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查7、道路状况及改进意见调查8、旅游资源状况调查9、中学生的消费观念与行为研究10、中学生上网吧问题研究11、中学生学习习惯的调查与研究12、中学生零用钱数量及用途的调查(三)、社区服务活动社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。精编资料,供您参考四、社会实践活动总结、表彰1、各位同学要认真填写20______年暑假社会实践表,并以书面形式做好总结并附带证明材料。2、______月12日至______月18日各班团支部要根据方案内容及个人寒假活动情况报告表内容和实际表现,进行总结评比,评出班级寒假社会实践活动先进个人(占本班总人数10%)3、______月20日上报学校(附社会实践证明材料或照片、个人事迹材料,由团委评定校级社会实践集体和个人,评选结果记入班级考核。社会实践活动策划【第四篇】一、活动的可行性分析:1、基地方面的支持:1)贵州省水城县团委、教育局,金盆乡政府及金盆小学的高度重视与支持:08年暑期“虹之翼”小队和水城县团委协商建立了重庆邮电大学学生社会实践基地,春晖行动”服务团暑期“三下乡”社会实践活动策划书。经过提前准备和联系,得到了当地教委和团委的重视与支持,并为丰富和完善本队的活动提出了许多宝贵的建议和展望,金盆乡政府和金盆小学则为我们提供活动所需的部分器材和场地。2)当地群众的支持:08年“虹之翼”小分队在金盆开展的社会实践实效显著,在当地民众中受到欢迎。3)媒体关注程度分析:08年“虹之翼”小分队开展的活动先后被六盘水日报、凉都晚报、贵州共青团、中国共青团网等媒体进行相关报道,足以体现当地媒体对大学生社会实践的关注力度。2、队伍自身的优势:1)充分的准备。从本学期开学起,我们就开始着手准备此次活动,提前联系实践的相关部门以及活动所需的各种资料,每一个细节都做了精细的计划和安排,为本次实践活动做了充分的准备!2)宝贵的经验。在20xx年暑期社会实践活动的开展中本队队长带领的“虹之翼”小分队取得了重庆市先进团队、校级一等奖的较好成绩,且本次活动拥有原“虹之翼”支教服务团成员,对活动的开展有较为丰富的经验,为本次活动的成功开展大大增加了筹码。3)优秀的队伍。精编资料,供您参考每个队员都经过了严格挑选,从知识、能力、特长到素质都有严格的要求,大部分成员担任过校、院学生干部、干事以及班团干部,在开展活动方面有丰富经验,队员有热心、有诚心、有吃苦耐劳的决心,大大增强团队的战斗力。3、活动方案科学性:此次“三下乡”社会实践中的项目设计均咨询当地政府以及相关部门的指导意见,符合当地农村发展服务的迫切需求,在一定程度上满足当地农村需要,也是符合实际的有效工作。二、活动流程图:三、活动日程安排:(注:每日活动结束后,及时与指导老师和团队负责人联系,汇报活动开展情况)活动内容7月4日早上7:50时集合前往火车站;9:30时乘坐重庆→六盘水(K159)列车,于当日晚22点56分到达六盘水,当天晚上团队住宿贵州六盘水市火车站附近。7月5日早上8点前往水城县团委报道,报道结束后全队乘坐水城→金盆汽车于下午18:00左右到达金盆乡。与金盆乡政府和金盆小学取得联系。安排团队住宿伙食问题,对活动开展进行沟通,做好活动前调整和准备。7月6日1、上午:8:30分开始进行教学班招生统计,拟招生人数150-200人;2、下午:进行分班及和学生见面,向学生说明教学计划,取得他们的积极参与与配合,同时与当地老师沟通交流,争取支教活动取得成功。7月7日1、开始进人教学环节,初步按照计划实施教学课程。若有特殊情况则临时调整即可。2、正式开课后每日晚上成员进行教学总结和计划,教学组进行开会总结。7月8日1、按照计划继续为学生授课;2、在金盆小学计算机房开展村干部电脑基础培训课程;3、广泛宣传并大力征集当地居民能够表演的个人及团体节目参与表演。7月9日1、教学组成员按计划照常授课;精编资料,供您参考2、其他成员走访优困生家庭,争取建立起手拉手对结帮扶关系,为优困生解决部分学习需求。3、采访政府及教育部门想关人员,了解当地教育的发展情况。4、走访居民,调查当地居民对教育的满意程度和问题反馈。7月10日1、联手当地群众和学生进行文艺汇报演出,届时将邀请金盆各单位及水城县有关部门领导及媒体出席活动。拟1200名左右到场观众。2、演出结束后,利用赶集时间进行大量科普知识宣传资料的发放和讲解。
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