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精编资料,供您参考二年级下期末家长会班主任发言稿(样稿)精编3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“二年级下期末家长会班主任发言稿(样稿)精编3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!二年级下期末家长会班主任发言稿1各位家长:下午好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!一、指导思想此次“家长开放日”活动的目的是为了增强学校、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,了解学校的管理、办学特色、办学水平和未来发展;让家长走进课堂,了解我校的课堂教学、孩子的在校学习、孩子的在校表现和教师的教学方法;让家长走进教育,了解我校的课堂文化、倾听孩子的心声、参与学校评价。从而更好地配合学校、教师,形成教育合力,共同关注孩子的健康幸福成长。二、家长谈参与课堂之后的感受1、家长发言2、班主任小结:孩子课堂表现活跃,您一定开心;孩子的表现不尽人意,您也不必着急。您应该静下心来,思考该如何改变现状,或者也可以换个角度,想想孩子的长处,如何让孩子取长补短,也不失为一个好方法。王玉杰同学,一年级时,课堂上基本不听,更不用说回答问题了,看他刚才的表现,大家就知道了。孩子在变,孩子在长大,要相信您的孩子,给他自信。相信他一定会成长起来。孩子毕竟才上二年级,漫长的学习之路才刚开始,您要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;给孩子一个改变的时间。想让孩子思维活跃起来,最好的方法就是让孩子接触生活、接近大自然。当春天来的时候,可以让孩子们和自己的爸爸妈妈趁空闲之余出去走走,发现大自然的美丽,感受万物复苏所带来的勃勃生机;秋天来的时候可以让孩子回到农村,去体验劳动的快乐和丰收的喜悦。方式可以多种多样。因为自然本身就是美,对自然的亲近,对自然的感受就是一种美丽。我们无暇陪同孩子一起感受自然的美丽,但我们可以积极的引导。多让孩子走进自然、接触生活、养成提问的习惯。家长要看到生活中处处有知识、有科学、有问题,精编资料,供您参考平时应该多把孩子带到大自然中去,接触社会生活,养成孩子喜欢观察问题、提出问题、思考问题的习惯。生活中有许多科学现象,如月亮的圆缺、雨后的彩虹、磁力的现象、水的汽化和结冰、糖和盐的溶解、铁生锈……我们也许无法向孩子解释所有的这些现象,但可以引导他们去观察、去探索、去发现。比如引导孩子:朝天空看一看,天空的颜色是不是到处都是一样?如果成人不加以引导,孩子有可能对这些现象总是熟视无睹,一点也不感兴趣,稍加引导和点拨,结果会大不一样。节假日,父母带孩子到公园等地去玩,孩子大都会很高兴,只是我们应该看到:如果我们放手让孩子自己随便玩,他们也会玩的十分开心,但这不过是在他们心中拂过一阵轻风,轻风过后可能难以留下痕迹;如果父母仔细地加以引导,则可能为孩子提供观察和学习的机会。比如上动物园时,父母可以启发孩子:老虎和豹子有什么不同,孩子就绝对不会走马观花了,他们就会仔细地观察,认真地去比较,通过异中求同和同中求异的观察,准确地区分老虎和豹子。父母要善于及时地用语言指导孩子去观察,帮助孩子用语言表达他们所看到的动物。同时还可以告诉他们一些有关动物的知识。到植物园也一样,让孩子带着问题去观察。久而久之他们会主动提出问题寻求解答。一般来说,孩子们比较喜欢提出“为什么”的问题,这就是问题意识,做家长的应该肯定和保护这种意识,并且尽可能正确而科学地回答他们提出的问题。对于自己不会的或者不宜答复的,则可说:等你长大了再告诉你行吗?不必用假话或用冷淡的话去支吾搪塞或用粗暴的话去呵斥。孩子都有一个自己的王国,你想引导他、教育他,你就必须进入这个王国,与他同游,你只有了解孩子的心理特点,才能和他有共同语言,才能用他能接受的方式指引他,这样教育才有可能获得成功。总之,家长不要老把孩子关在家里,一厢情愿地强迫孩子做家长要求做的事,应该引导孩子多走进自然,接触生活,学会观察事物,提出问题,养成问题意识的习惯。让孩子走向大自然,找回孩子久违的天性和乐趣,开阔他们的视野,培养他们敏锐的观察力、积极的思维力,丰富的想象力……让孩子在大自然中去实践、去探索,做一个会学习、会创造、懂生活、会生活的人吧!让孩子做力所能及的事,带孩子走出家门,去购物,去实践生活,丰富他们的生活经验。三、请家长谈自己的育儿经验1、家长发言。2、班主任小结。精编资料,供您参考四、班主任总结,提出希望。您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:1、要有充足的睡眠。2、锻炼好身体。3、按时接送。4、过马路的问题。5、小饭桌的问题。二年级下期末家长会班主任发言稿2尊敬的各位家长:大家好!非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,首先请允许我代表所有的任课老师,对于你们的到来,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天,我们大家聚在一起,目的只有一个,那就是加强老师与家长之间的联系,相互交流一下孩子们在校及在家的情况,以便我们老师能够及时地调整工作,提高教育教学质量,同时也希望通过这样的聚会,能促使在座的家长积极地参与到孩子们的教育管理中来。总之一句话,“一切为了孩子,为了孩子的一切”。现在我给大家介绍一下这次家长会的主要内容。首先请数学毛老师和大家交流有关数学教学方面的问题,接下来就由我这个班主任唱独角戏了,(数学老师简单介绍)最后个别交流。各位家长,我先介绍一下我们班的班级情况。我们班现有学生52人,其中男孩子33人,女孩子19人,男女生比例严重失调,这给我的班主任工作带来了许多不便,如:安全,纪律等,期中排座位就成了一大难题。(调皮,爱做小动作,坐不到小姑娘……)当有的家长在我面前念叨:“葛老师,我的孩子真可怜,读到二年级,一个小姑娘也没坐到过,什么时候弄个小姑娘坐坐就好了。”我听了,只能无奈地一笑,因为我无能为力。所以,在安排座位这个问题上,我希望能得到大家的支持,不过,在座的家长也不要过分地焦虑,作为一名教师,班主任,我肯定会尽自己最大的能力来教育我的学生,关心我的学生,因为这是我的工作,更是我的责任。下面请允许我向大家汇报一下我平时是如何管理班级,教育学生的。作为班主任,我深深地知道,一个良好班级体的形成对于学生良好习惯的养成,以及他的精编资料,供您参考终生都有着非常深远的影响。因此,我要求自己有一双善于发现的眼睛,从细微处入手,给他们树立身边的榜样,抓住一切可以教育的机会。1、贴小红花,卓凡主动让出椅子,让孩子们明白“赠人玫瑰,手有余香”。2、窗户边有别班孩子吵闹地经过,窗边的孩子很不耐烦地把窗户关了等,明白“轻声细语是美德”。3、陈奇带病参加运动会,并为我们班立下了汗马功劳,顺便介绍本次运动会……)各位家长,我就是抓住发生在孩子们身边的一点一滴的小事进行教育,这样的榜样就在他们的身边,使孩子们看得见,摸得着,而不是遥不可及。我就是通过这样的点点滴滴来教育我们的孩子,培养这一个班集体。刚才,我就班主任工作罗嗦了很多,在座的家长可能迫切想知道的是如何提高孩子们的语文成绩。下面我就向大家提出以下几点建议:一、多给孩子一点信心,做孩子成长强有力的后盾。我们看别人的孩子优点多,看自己的孩子,却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历炼,由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,如果是孩子不肯学习,导致成绩差,我们应该适当地批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味地给他泼冷水,(你怎么那么笨,我看你是没得救了等。连我班主任都不舍得这样说孩子,作为父母更不能这样伤害孩子)这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子,家长更不要责备,不应该放弃,他们是一朵朵娇嫩的鲜花,更要我们悉心呵护,在他们成长的路上更需要家长的鼓励,鼓励就像滴滴甘露,会使这些花朵开得更艳丽。二、培养孩子的好习惯。好习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。小学低年级学生的学习习惯是在家长、教师的要求下,或者是模仿他人的情况下形成的。所以我们应该设身处地地为孩子树立榜样,这对孩子学习习惯的养成有很大的促进作用。例如,孩子特别喜欢看动画片,就给他们约定今天你在什么时间之内把作业做好做完,你就可以看动画片,否则,就不能看动画片,这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定是剥夺他喜欢的事情,这时可不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子精编资料,供您参考通过这样的调整,慢慢地就习惯了,习惯培养的奥秘,可以总结一句话:培养好习惯用加法,改变坏习惯用减法。但是,我在这里有必要提醒各位,大家可不要有这样错误的认为:良好学习习惯的培养很重要,良好生活习惯的培养是次要的。(举例,自己的孩子,生活习惯差导致学习习惯差进而影响学习成绩)三、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗?如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。四、正确对待考试分数。的确,分数的多少,反映学生学习成绩的好坏,但我们更应理性地去分析卷面上的分数,有时卷子难一点,可能大家都不会,作为家长应冷静对待,关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷,帮助孩子查找问题,分析失分原因,督促孩子订正。五、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长千万不要为了一些小事而斤斤计较,发现情况,应该及时与老师联系。在这儿,我要夸夸我们在座的各位家长。当我向个别家长反应他的孩子有攻击行为的时候,他们非常客气地对我说:“葛老师,这么多的孩子来反映,肯定是我的孩子有问题,回家以后我一定会好好教育的。”这样,我们互相配合,孩子的改变是非常明显的。六、字词的掌握与阅读新课程与老课程最为明显的区别就是词汇量大量增加。孩子们每天要掌握那么多的字词,遗忘是必然的,没有更好的办法,只有温故而知新。特别是对那些记忆力不太好的孩子。我的孩子也是一个错别字大王。一开始,我想当然地认为,又不是他的智力有问题,只是一精编资料,供您参考些错别字,等他年级高了,错别字自然就少了。但是现在,我已经非常的害怕了,因为这些错别字已经成为了他学习路上的绊脚石,考试老是考不好。千万别忘了,我的孩子在消灭错别字,别的孩子也在消灭错别字,这个距离永远存在。怎么办?二年级下期末家长会班主任发言稿3尊敬的各位家长:首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎,对大家关心教育,支持学校工作的行动表示衷心的感谢!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:一、汇报班级工作从开学到现在已经有半个多学期了。二年级的学生相比一年级来讲,不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部
本文标题:二年级下期末家长会班主任发言稿(样稿)精编3篇
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