五年级上册第二单元作文漫画老师精编4篇

写作好帮手1/6五年级上册第二单元作文漫画老师精编4篇【导读】这篇文档“五年级上册第二单元作文漫画老师精编4篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！五年级上册第二单元作文漫画老师1我的动漫老师陈俐蓉“哇卡！”一阵杀猪般的声音从教室里传了出来，时间倒回两三分钟前……夏日炎炎，燥热的太阳一股脑儿倾泻下来，瘫在桌子上的我们仿佛51朵凋谢的花，可偏偏就是那讲得行云流水的语文课被安排在了下午，哎！可怜天下学生心，哪个老师懂我心？上课铃声如约打响，王老师披着一头黄金波浪卷穿着时髦的裙子迈着轻盈的步伐来到了教师开启“strict”模式，开启绝世神功还是早已失传的武功，一个个五彩的粉笔头飞了过来，众同学见识到了王老师的厉害，拼了命的让自己清醒写作好帮手2/6揉眼睛的、掐自己肉的、打自己脸蛋的什么都有，我也将小眼睛瞪得圆圆的，生怕老师批评我打瞌睡。哈！这还不到五分钟就又有人倒在了桌子上想和周公牵手。王老师直接一招“降龙十八掌”拍醒了那位同学，全班轰的一声炸了锅，你还是跟周公说再见吧！我心想但王老师还有一个温柔模式，手一举脚一定，又开始她已经讲了100遍的既和即，但小A同学还是想和周公联系，眼皮恋恋不舍，恨不得涂上502胶水，老师手一叉，两眼越瞪越大：“真是的！你昨晚干嘛去了！”下课铃如约结束了老师的教训。下课后，老师把小A叫到身边，两眼弯曲，笑眯眯的，嘴角也轻轻上扬，给人一种莫名的亲切感。但小A同学还是胆怯，老师也没说什么，但那双眼睛好像在说：“以后要好好听课哟！”这就是我们可爱可敬，恶魔天使于一身的王老师。五年级上册第二单元作文漫画老师2我的奇特老师肖长禹我有一个奇特的语文老师！在上课铃刚刚打响的时候，语文老师穿着漂亮的衣写作好帮手3/6服，像一朵彩色的云，脚步轻盈地走向讲台。放下课本，带我们一起朗读一首诗：“垂緌饮清露，流响出疏桐……”老师时而抬起手，时而又低下头。她的读法很特别，像是在唱歌，她的声音如歌唱家一般美妙动听，如小溪泉水般发出的“哗哗”声。她并不光按课本上的讲，上课也不刻板，所以，教室的气氛也就欢快了许多。在一次课上，我们要写1篇击鼓传花的作文，玩过的同学肯定会写，关键是没玩过的，也不能光想象，所以老师让我们玩了一次击鼓传花，大家拿到了“花”，就像拿到了滚烫的山芋，不顾一切的往后扔。有位同学“中彩票”了，上台背了一首《静夜思》，结果，把“举头望明月，低头思故乡。”背成了“举头望明月，抬头思故乡。”把我们逗得哈哈大笑，上气不接下气，有些同学还在地上打起滚来。那我同学，装出很镇静的样子，却早已面红耳赤了！大家在她的课上都很乖，即使有些同学调皮捣蛋，她还能笑盈盈地拍拍她的后脑勺，那位同学就像吃了镇定剂，立刻转回头来，端端正正的坐在座位上，认真听讲！这位老师一直陪伴着我们，让我们在书的海洋里畅游，让书成为我们的良师益友。她就是我们和蔼可亲的写作好帮手4/6——任老师！五年级上册第二单元作文漫画老师3我的“怪”老师李瑷瞳我的语文老师姓任名娟娟，乍一看，她跟普通老师没什么区别：一双水汪汪的大眼睛，鼻梁上架着一副粉色的眼镜，嘴角总是高高地向上扬起。可是，她真的是一个很“怪”的老师。说起任老师的“怪”，那要从一节作文课开始。上课了，她一个字也没说，而是吩咐小组长把大家刚交上去的作文又发了下来。同学们都一脸懵，而任老师脸上挂着神秘莫测的微笑，说道：“今天我把自己的权利下放，交给每一位同学。作文将在小组之内进行修改，能否誊抄得由组员和组长一起决定。”弄了半天，原来是小组修改作文呀！大家刚松一口气，任老师又开口了：“你们小组修改好的作文我不会看，但是如果誊抄上来的作文不能过关，全组重写！”天哪！这句话好似一声惊雷，大家都被镇住了。接下来的修改过程中，大家不停地讨论，不停地争吵，每个人的草稿上都满是涂涂画画的痕迹，已经看不出原来的字迹了。因为都不想被罚重写作文，各组长在写作好帮手5/6修改时都是出奇的认真，不肯放过一个错别字。结果作文一交上去，大家都惊呆了。这种方法居然让全班的作文全部过关！这就是我的“怪”老师，虽然上课时她“怪招”迭出，但那都是为了锻炼我们的能力。任老师永远都是一个开拓创新的老师！语文五年级上册第二单元作文我的漫画老师4高宇轩我的语文老师，她的耳朵会动来动去，就像动画片中的大耳朵图图一样，一双眼睛上各有一个双眼皮，一眨眼，老师就像明星一样，总会有好多人看她，还有一双能说会道的嘴。在学《壁虎》那一刻的时候，老师讲到一个爸爸和一个孩子捡到一个壁虎那一段，转身到黑板上写板书时，有两个同学到桌子底下说话，老师刚好转身，看到他们俩钻到了桌子底下，就说：“你俩别找了，桌子底下没有壁虎的。”我们一听，哈哈大笑起来。他俩也害羞地抬起了头，就连窗外的鸟也“喳喳喳”叫，仿佛也在被老师的话笑得肚子痛。还有一节课，老师拖着一只腿走进来说：“有的同学往我的腿上捅了一刀。”我们大家都纷纷推测，是谁写作好帮手6/6往老师的腿上捅了一刀，老师叫同学们来看伤痕。我们一看，什么也没有呀，老师在黑板上写了一个“武”字。我们这下才明白，原来是最近一直有同学把“武”字写错，我们班上忽然一阵笑声，把整栋楼都点燃了。老师就用了这个办法，让我们永远记住了“武”字。我喜欢我的那能说会道的语文老师，尤其是那幽默的讲课风格。