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参考资料,少熬夜!八年级班主任工作计划范例最新8篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“八年级班主任工作计划范例最新8篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!八年级班主任工作计划范文【第一篇】本学期我校八年级工作以学校德育计划为指导,以课堂教学和教育实践活动为载体,以学生发展为本,结合本班学生实际,做了大量细致的工作。下面就回顾一下本学期来在班务工作方面的情况:一、加强思想教育,前途理想教育,使学生认清形势。班主任通过班会课,进行思想前途教育,使学生理解八年级的形势,要求全年级同学要珍惜这个难得的良好的学习环境,全力拼搏,争取考出成绩。严于律己,在教室保持安静,形成良好学习气氛。经过思想教育,使大家充满信心,使大家安定情绪,团结、勤奋学习。二、以爱为本,培养学生的人本精神。生活在一个集体中,每个人首先是一个个体的人,一个具有自信、自尊、自爱、自立的精神的学生,才是真正的人。这样首先要做到的是让学生发现自己的长处。在学习和活动中处处留心,及时发现学生的闪光点并做出表扬和鼓励。让学生在集体生活中感受到自己并不比别人差,使他们有信心去努力。三、树立班干部威信,充分发挥班干部力量。由于各班班干部云集,能力较强,所以本学期班务工作交给他们全权负责,效果很好。具体做法是:先明确班干部的责任,任务落实细致,可操作,如每日出勤登记,课间操纪律监督,每日值日监督,平时学习状态,班的荣誉记录等,专人负责,每班会课让班干部上讲台发言,小结,并自行制定各项的奖惩制度,每月奖惩一次,效果很好,学生形成自班主任管理的风气。四、及时收集学生和任课教师对课堂的反映和意见,促进班级的整体教学。“学生尊敬、愿意接近教师且喜欢教师的讲课”一直是班主任任班主任以来所追求的目标和愿望。这其中做好师生的良好沟通工作,及时进行学生与各科教师之间信息的传递与反馈。由此班主任的纽带作用、桥梁传递地位就显得格外的重要。为了做好这项工作,班主任在学期伊始就从以下几个方面着手:首先,及时向任课教师反馈该班学生的实际情况,使任课教师真正做到教学上的有的放矢。讲要讲到学生的心中,讲学生真正需参考资料,少熬夜!要的知识,从而激发学生最大的学习动力,加强对教师的信任感,增大教师在学生心目中的地位。其次,通过班主任信箱得到的课堂反馈信息,及时地提供给任课教师。从而及时调节课任教师的课堂教学,提高教学实效和不断提高教学艺术。最后,通过由班干部和班上积极分子牵手组织的每月一次的师生对话——“老师,班主任想对您说??”和“课堂标兵”的开展,最大限度的推动师生之间的互动,从而促进班级的整体教学气氛和良好的学习氛围。五、多渠道,积极学习,做好学生的思想工作。本学期中,通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理经验。更接近地去学习成功教育的成功之处,并把成功学校中学生的学习和生活,也介绍给班主任们班的学生,让他们明白:没有做不到的,只有想不到的,只要班主任们付出了,就一定会有收获的。这样,不但提高了自己的教育素质和能力,同时也给学生了一定的影响。同时也会给学生以提示:学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在。总之,一学期以来的工作,平凡而又平淡。在今后的工作中,还要加强工作方法研究,尤其是在怎样建设班级学风问题上多多探索,多多努力,并有效转化问题学生,做一个合格的班主任。八年级班主任工作计划范文【第二篇】一.指导思想:全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向,结合学校德育工作的要求,注重工作的科学性.思想性和层次性,抓好班级教育工作。通过各项活动的开发,落实教学计划,并做好学校——班级——家长的桥梁沟通,互相支持配合工作。二.工作重点:1.我作为一名新组班的班主任,要加强班集体教育和班风形成教育,不断更新教育观念,紧跟教育的时代要求,以学生为主体,调动学生的积极性、主动性,激发创造性和创新性。2.德育工作与教务处的计划同步进行,并重视德育工作的内化过程。3.做好八年级学生心理健康教育工作:帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。4.针对八年级将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。5.运用“四气”练内功(壮底气--树正气--兴和气--育灵气),增强班级内凝聚力,创建优秀班集体。6.进行爱国主义教育,安全教育,养成教育。7.让学生都来参与班级管理。8.开展多次主题班会,以及丰富的课余活动,培养学生多方面的才能。9.开展:“走出去,献爱心,参与实践”参考资料,少熬夜!等活动,抓住时机来提高学生的素质教育。10.架起一座沟通的桥梁(学校——学生——家庭)。三.工作措施:1.班主任必须更新教育观念,树立新的教育观,强化意识,要具有强烈的求知欲,在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素质:(1)职业道德素质a:坚定正确的政治方向。b:热爱班主任工作。c:热爱学生。d:以自身为范,为人师表。(2)学识素质:a:扎实的专业。b:宽阔的其他学科修养。c:现代教育科学理论。(3)能力素质:a:较强的组织能力。b:开拓创新的科研意识。c:人际交往能力。(4)健康的心理素质:2.做好学生心理健康教育工作。(1)通过“班主任信箱”了解学生。(2)与学生谈心,做学生的知心朋友。(3)开设专题知识讲座,加强心理引导。(4)召开主题班会,加深自我认识。(5)做好“后进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。3.帮助孩子增强自信心:(1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信,包括所取得的进步以及成绩。(2)禁止说:我不行、我不能等带“不”字的消极话语。(3)给每个学生表现的机会,让他们都能领略成功的喜悦,并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。(4)制定一些学生经过努力可以达到的目标,来加强他们的自信心。(5)尊重学生人格,及时发现学生的“闪光点”。(6)对学生进行前途理想教育,举出身边的实际事例结合当前社会发展形势,激发学生学习的信心。4.做好学习困难生的心理沟通:(1)宽容(2)真诚(3)期望(4)要求适当5.让学生自己管理班级:利用四包制度即:班级干部包人,组长包组,同桌包学习,个人包卫生。工作安排:二月份:建立一个团结奋进的班集体。三月份:理想前途教育、安全教育。四月份:培养良好心态、健康体魄、形成高品位素养。参考资料,少熬夜!五月份:感恩教育,用实际行动报师长、报家长。六月份:“艰苦奋斗、吃苦耐劳”教育,培养适应现代人才多元化需求八年级班主任工作计划范文【第三篇】一、指导思想:在学校校长室和德育处的正确领导下,本着以“一切为了学生发展,为了一切学生发展,为了学生一切发展”的为指导思想,认真落实学校德育工作意见,牢固树立“育人为本,德育优先”的观点,结合本班实际情况,努力营造良好的班风和学风,团结、协调本班任课教师,群策群力,齐抓共管,做好本学期的各项工作,努力提高学生的思想道德素质和文化成绩,争创学校文明班级。二、班级目标:结合校德育目标,争创有特色的班集体。我班的班级目标是:学习先进班级,文明班级。我班的行为习惯养成目标是:入室即静,入座即学。三、具体工作:1、加强班级的常规管理力度,发挥班干部,团员、值日班委领导作用和师范表率作用,增强班级的凝集力,提高学生的自我管理的能力。2、紧抓学生日常行为习惯的养成教育,培养学生良好的学习习惯和文明的行为举止,促进良好班风、学风的形成。3、根据不同层次学生的学习状况,了解他们学习的内外环境,明确目标和责任,指导他们合理安排时间,协调好各科学习,努力使学生各科平衡地发展和提高,并做好补差工作。4、利用校会、班会、板报等开展形式多样的教育活动,帮助学生树立信心、奋斗目标,端正学习态度,明确学习目的。5、强化双差生的思想教育,经常深入学生中,了解情况,解决问题。6、加强与家长的联系,努力形成家庭、学校、社会三位一体的教育合力,共同促进学生的稳定发展。四、具体计划安排:九月份:1、学生报到注册,并做好流生动员工作。2、制定班级学期计划和目标和班级宣誓词,让学生找差距制定奋斗目标和学习计划;3、落实班级财产责任管理、班级干部,强化责任教育,有条不紊的做好开学工作;4、上好第一次主题班会,淡化假日气氛,树立信参考资料,少熬夜!心,强化学习意识,使班级迅速进入正规;5、加强行为规范教育,使学生明礼仪,守纪律。十月份:1、庆祝国庆,进行爱国主义教育;2、做好第一次月考的动员、组织、分析工作;3、召开家长会议,请学生介绍学习方法;4、卫生、安全教育十一月份:1、做好期中考试的动员、考试、总结工作;2、学生谈话,了解情况,与家长取得联系,形成合力,促进学生在后半学期里全力冲刺!3、第六届校园道德文化建设表彰十二月份:1、配合学校做好庆祝元旦的有关工作;2、冬季体育活动竞赛3、家长学校第三次授课一月份:1、进行期末考试动员,配合学校做好期末考试的各项工作;2、十佳文明中学生评比3、文明班级评比4、学生思想品德考核,撰写学生评语,评选三好学生和单项积极分子5、完成各项工作台帐,及时上交。安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。班级是我们的一个大“家”,让我们一起共同努力,把她建设得更温馨、更充满希望。八年级班主任工作计划范文【第四篇】指导思想:为了学生的一切,一切为了学生工作目标:1、继续发挥班干部的作用,实现学生的自主管理;2、结合责任感教育研究课题,落实对学生的责任养成教育,从而转化学生的学习态度,营造积极向上、和谐发展的班级氛围。班情分析:八(2)班从七年级到现在,收获了许多的成功,也经历了许多的失败。从七年级上学期的年段第一,到现在的年段第二,这过程中充满着奋斗的艰辛,也一直在磨练着学生的意志力,同时也在不断地将参考资料,少熬夜!所有学生的心凝聚在一起。目前大多学生仍然保持较积极的学习激情。管理措施:一、学会放手,相信学生,相信班干部1、让学生自主布置班级,班主任参与讨论,但不下任何命令,只是在过程中提出自己的建议;2、结合班级所存在问题,让学生讨论班级管理办法,并形成书面文字;3、设立班级信箱,认真对待班级同学所提出的任何意见,不时通过书信的形式,表扬班级个别学生或者赞许班级整体的进步,也可以借机谈谈自己的一些感受;4、逐渐放手让班长主持班会。以鼓励为主,逐渐建立班长的信心,并不断地树立班长的威信;5、采用值日班长负责制,由值日班长总结班级当日表现,并写出至少一个同学的一至两个优点。二、以激励为主,通过赏识从而增强学生的责任感,进而促进学习的积极性和主动性。1、根据所有学生的特点,设计激励性评价制度;2、及时发现学生在日常行为规范中的进步并加以鼓励,通过不断的肯定促进学生形成良好的行为规范;3、从学习生活的各个细节入手,肯定学生的每一个点滴进步,从而提高学生学习的主动性(1)从作业方面发现学生的进步;(2)从课堂的表现发现学生的进步;(3)从背诵默写方面发现学生的进步;(4)通过家校联系发现学生的进步;(5)通过其他科任老师的评价发现学生的进步;(6)通过年段的评价发现学生的进步。三、引导学生树立班级共同目标,激发学生潜力,营造良好的班级氛围1、结合初二下学期面临的生物、地理的中考,引导学生树立班级的中期目标;2、结合责任感教育研究课题,从为人处事方面,引导学生树立远期目标;3、结合学生个体的实际情况,引导学生在班级共同目标的基础上,树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。四、多沟通、多交流,了解学生的想法,真正地为学生解决面临的问题。1、尽可能地利用课余时间,多接触学生,主动了解学生的生活;2、认真总结分析每一次考试成绩,发现每一个学生的进步和不足,更有针对性地为学生提供力所能及的帮助;参考资料,少熬夜!3、多主动与学生家长联系,以求更好地了解学生的思想动态;4、学会倾听,平等地对待学生,既以长者的身份,也以朋友的身份与学生交流。五、多点耐心、
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