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参考资料,少熬夜!《张衡传》教案精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《张衡传》教案精编3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!《张衡传》教案1课题第1课时课题:《张衡传》范晔学习目标1、了解范晔的生平和《后汉书》的情况;2、疏通课文大意,归纳文言知识点,整体感知课文内容。3、了解张衡在文学、科学、政治方面所取得的成就重点难点教学重点:了解张衡在文学、科学、政治方面所取得的成就教学难点:了解人物传记的写法和技巧自主学习1、关于《后汉书》《后汉书》是我国南朝刘宋时期范晔编撰的一部记载东汉历史的纪传体史事,是继《史记》之后的又一部私人撰写的重要史籍,与《史记》、《汉书》、《三国志》合称“前四史”。3、注音属文(zhǚ)璇机(xuón)算罔论(wǎng)蟾蜍(chánchǘ)4、解释五经:指儒家的五圣经,《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》。六艺:古代儒家要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数。《张衡传》教案2教学目标1、了解张衡生平及其成就;2、掌握文中相关文言知识;3、学习张衡刻苦钻研的精神,立志成才。教学重点目标2教学方法诵读法、串讲法、讨论法教学辅助多媒体课件教学时数3课时教学过程参考资料,少熬夜!一、导入由地动仪引出张衡,从而导入课文。二、整体感知1、介绍张衡。张衡(78~139),字平子,南阳西鄂人(今河南省南阳市),曾任尚书和河间相等职,是我国东汉时期伟大的科学家、文学家、发明家和政治家,在世界科学文化史上树起了一座巍巍丰碑。在地震学方面,他发明创造了“地动仪”(公元132年),是世界上第一架测定地震及方位的仪器,比欧洲早1700多年。在天文学方面,他发明创造了“浑天仪”(公元117年),是世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器,著有《浑天仪图注》和《灵宪》等书,画出了完备的星象图,提出了“月光生于日之所照”的科学论断。在文学方面,他是我国文学史上一颗光辉灿烂的明星。名著《东京赋》和《西京赋》,合称《二京赋》,描写了东汉时期长安和洛阳的繁华景象,讽刺了官僚贵族荒淫的寄生生活。《南都赋》生动地描绘了当时南阳郡的社会面貌、人民生活和民间风俗。此外还著有《定情赋》《同声歌》《思玄赋》《归田赋》《四愁诗》等30余篇。在地理学方面,他绘制有完备的地形图,并研制出了“记里鼓车”“指南针”等。在数学方面,他著有《算罔论》,并计算出圆周率的值在3、1466和3、1622之间。这和今天大家知道的圆周率虽稍有误差,但在1800多年前就能有这样精确的计算,不能不使人们感到惊叹。他的这一成果比欧洲早1300多年;在气象学方面,他制造出了“候风仪”,是一种预测风力、风向的仪器,比西方的风信鸡早1000多年;在机械学方面,他制造的“独飞木雕”是世界上最早的飞行器,还制造有土圭(日影器)、活动日历等;在艺术方面,他居东汉时期著名的六大画家之首。张衡在科学技术、文学艺术等方面所做出的杰出贡献,不仅是中华民族的光荣和骄傲,也是留给整个人类历史的宝贵财富。张衡不愧是世界上光彩夺目的科学和文学的双子星。1956年10月,中国科学院院长郭沫若曾题词道:“如此全面发展之人物,在世界史中亦所罕见。”2、介绍范晔。范晔(398~445),南朝宋史学家。字蔚宗,顺阳(今河南淅川东)人。曾任尚书吏部郎、左卫将军、太子詹事。后来因为刘义康谋反案的牵连,被处死。根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作,编写成《后汉书》。此书内容充实,对考核史实有参考价值。文笔简练生动,议论部分具有强烈的抒情色彩,文气流畅,既具史学识见,又有较高文学价值。刘知几称赞《后汉书》参考资料,少熬夜!“简而且周,疏而不漏”(《史通补注》),王应麟则说“史裁如范,千古能有几人?”《后汉书》为“前四史”之一。3、解题。传,传记,记叙的内容是一个人的生平事迹。传记要突出传的特点,除了介绍人物姓名、籍贯外,还必须选择人物一生中最具代表性的事件,叙述其为人及对社会的影响。传记基本特点:详实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。传记种类:自传、传、小传、评传、别传、外传等。本文属评传(既记叙人物事迹,有评介与探讨人物思想状况、所处时代背景、思想发展过程和对人类的贡献)。4、学生听课文朗读录音,正音正字。5、学生朗读课文,疏通字词。6、学生默读课文,借助注释,初知文意。7、教师点拨,学生整体把握课文内容。明确:本文是1篇典型的人物传记,以翔实的文笔全面记述了张衡的一生,描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能。第1段,记述张衡的学业、品德和文学上的成就;第2段,介绍张衡在科学技术上的成就;第3段,介绍张衡在政治上的才干。三、合作探究1、张衡凭什么名垂青史?明确:文理兼通,基础宽厚,质朴谦逊,不慕名利,潜心治学,态度严谨,德才兼备,这些优秀的品质是张衡取得巨大科学成就、名垂青史的根本原因。2、张衡在科学上的贡献主要体现在哪些方面?明确:张衡在科学上的贡献体现在科学著作与科学发明两个方面。3、人物传记的写作有何特点?在本文有何体现?明确:传记除了介绍人物姓名、籍贯之外,还必须选择人物一生中最具有特征的事件,叙述他的为人及其对社会的影响。由于传记不同于史料,所以人物必须“活跃”,有可感性。传记的基本特点是翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。传记的种类有:自传、传、小传、评传、别传、外传等。本文属评传,既记叙人物的事迹,又评介与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。传记不可能把一个人一生的全部经历事无巨细都写下来,只能记一生中的主要事件,同时显示他的品格特点。本文写了张衡在文学、科学、政治上的突出贡献,强调了他在科学方面取得的成就,其间穿插了对其为人品格的评价。全文重点突出,详略分明。参考资料,少熬夜!4、写作特点。(1)按照时间顺序介绍人物的写法。本文是人物传记,介绍人物以时间为经,以事迹为纬。张衡一生经历了东汉章帝、和帝、安帝和顺帝四个时期。时间虽较长,文章叙述的时间线索却很清楚。从表达方式上说,以记叙为主。在第4段写候风地动仪,又以说明为主,辅以记叙。(2)详略得当的剪裁方法。本文介绍了张衡文学、科学、政治三方面的才能和成就。其中,以科学方面的才能和成就作为重点详写。在介绍科学方面的才能和成就时,又突出了候风地动仪的研究制造,介绍特别详尽,对其他创造的介绍则较简略。这样详略得宜的安排,使文章重点突出,人物特点鲜明。(3)语言凝练平实而又不乏情致。四、梳理积累1、一词多义。(1)观观太学(观摩学习)大王见臣列观(殿堂)此岳阳楼之大观也(景象)玄都观里桃千树(道士庙)启窗而观(看)(2)征公车特征拜郎中(征召)咸怪其无征(证明)挟天子以征四方(征伐)岁征民间(征收)(3)因因入京师(因而)因以讽谏(就)因其势而利导之(乘、顺着)因宾客至蔺相如门前谢罪(通过、经由)(4)乃十年乃成(才)遂乃研核阴阳(就)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋(竟、却)政通人和,百废俱兴,乃重修岳阳楼(于是)(5)辟连辟公府不就(征召其北陵,文王之所辟风雨也(通“避”)唇吻翕辟(开,打开)辟病梅之馆以贮之(开辟,开设)辟邪说(排除,驳斥)参考资料,少熬夜!疆土之新辟者(开垦)(6)制其牙机巧制(制作,构造)秦有余力而制其弊(制服,控制)吴起……赵奢之伦制其兵(统率,指挥)乃重修岳阳楼,增其旧制(规模)2、古今异义。寻其方面(古:方向;今:相处或并列的几点之一)衡下车(古:官吏初到任;今:从车上走下来)3、词类活用。大将军邓骘奇其才(形容词意动用法,认为……奇特)4、通假字。员径八尺(“员”通“圆”)傍行八道(“傍”通“旁”)一时收禽(逮捕。禽,通“擒”,捕捉)5、文言句式。(1)判断句张衡字平子,南阳西鄂人也(2)被动句永元中,举孝廉不行,连辟公府不就(3)宾语前置句自书典所记,未之有也(4)介词结构后置句果地震陇西(5)省略句视事三年,上书乞骸骨再转为太史令(6)状语后置句饰以篆文、山、龟、鸟、兽之形6、文化常识。(1)文史专名①五经:《诗》《书》《易》《礼》《春秋》②六艺:礼、乐、射、御、书、数。(学问和技能)五经十《乐》。(说经的经文和传文)③四书:《论语》《孟子》《大学》《中庸》。④经、传:“经”批儒家的经典著作;“传”指注释、解说儒家经典著作的文字。⑤四史:《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。⑥史汉:《史记》《汉书》。⑦《汉书》:纪传体、断代史。⑧纪传体;编年体;国别体。(例如:《史记》《资治通鉴》《战国策》)参考资料,少熬夜!⑨通史;断代史。(例如:《史记》《汉书》)⑩《两都赋》和《二京赋》:《两都赋》的作者是班固,《二京赋》的作者是张衡。两都、二京:两个都城,西汉的都城长安和东汉的都城洛阳。(2)官职专名及相关用语孝廉:被举荐的品行端正的人。公府:官署。指三公的官署。东汉以太尉(掌管军事)、司徒(掌管政事)、司空(掌管工程)为三公,是当时最高的官。大将军:位比三公。邓骘位在三公之上。公车:官署,总领天下征召事务。设公车令。郎中:官名。太史令:兼管天文和国史。河间王(刘政)的相,类似太守。国王:指河间王。国,诸侯国。尚书:协助皇帝处理政务的官员。举:推荐。(被)举荐任官。(“举孝廉不行”)行:去应荐。辟:征召,召来授官。(被)召。(“连辟公府不就”)就:就职,任职。召:召请来授官。(“累召不应”)应:应职,接受官职。拜:任命,授给官职。(“拜为上卿”)迁:调动官职。(“再迁为太史令”)左迁,降职贬官。转:调动官职。(“再转复为太史令”)徙:调动官职。(“所居之官辄积年不徙”)出:离京去外地为官。(“出为河间相”)下车:指官吏初到任。(“下国伊始”“衡下车”)视事:指官员到职工作。(“视事三年”)除:拜官。除去旧职任新职。(“予除右丞相兼枢密使”)乞骸骨:请求辞职,告老还乡。(“上书乞骸骨”)(3)其他①年号纪年永元中阳嘉元年永和初元丰七年元和十年②地名三辅(京城附近的三个地区)京师(京城)③学校太学(最高学俯)(“今诸生学于太学”)观、游(指游学,考察学习)庠、序(学校)(“俾入邑痒”)国子监(明清最高学府,入监读书称监生)(“老参考资料,少熬夜!监生”)教授、博士、直讲、助教(教学人员)(“有司业、博士为之师”)④姓名(“名”和“字”有对应关系)张衡字平子屈原名平韩愈字退之苏轼字子瞻苏辙字子由诸葛亮字孔明刘备字玄德关羽字云长张飞字翼德赵云字子龙辛弃疾字幼安班固字孟坚五、作业1、熟读课文,熟记相关常识;2、笔译全文。附:板书设计张衡传范晔品格文才科学成就全才政治才干《张衡传》教案3教学目的1、了解传记文章的特点,学习本文记人叙事详略安排得当的写法。2、掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。3、了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献,学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。教学重点、难点1记人叙事详略得当的写作方法。2文言词句知识的归纳整理和迁移运用教学方法讨论法、朗读法。课时安排1课时教学步骤1课时一、作者简介《后汉书》是纪传体东汉史,也是杰出的历史散文,南北朝时南朝宋范晔撰。范晔原定编著百篇,仅完成帝纪10篇、列传八10篇,十志未及完成而因密谋拥护文帝弟刘义康做皇帝而死于狱中。后人将梁代所注的晋司马彪《续汉书》八志三十卷补入,遂成一百三十卷的今参考资料,少熬夜!本《后汉书》。范晔的《后汉书》与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》合称“四史”。二、结合注释,疏通文意三、重点字词(1)从容淡静:从容,举止行动;淡静,淡泊娴静。(2)衡不慕当世:当世,是当世之人,即当时的掌权者。(3)自去史职,五载复还:张衡,公元111年(安帝永初五年)拜郎中,114年(安帝元初元年)迁尚书侍郎,115年迁太史令,121年(安帝建光元年)迁公车司马令,126年(顺帝永建元年)再复为太史令。文中所指“五载”,即公元121年辞太史令,拜公车司马令,到126年又复为太史令的“五载”。(4)咸怪其无征:征,是应验、征验、效验的意思。(5)“举孝廉”、“辟公府”、“累召不应”、“公
本文标题:《张衡传》教案精编3篇
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