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写作好帮手1/7小学三年级语文《老北京的春节》原文、教案及教学反思精编2篇【导读】这篇文档“小学三年级语文《老北京的春节》原文、教案及教学反思精编2篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的,供您参考学习,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们下载吧!小学三年级语文《老北京的春节》教案1教学要求:1、学习本课的生字新词。2、了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹气氛。3、通过阅读,能找出春节“开始”“高潮”和“结束”的日子。4、有感情地朗读课文,体会作者热爱北京,热爱生活的思想感情。重难点、关键能够通过阅读,找出各个时期人们的活动,体会作者热爱北京,热爱生活的思想感情。课时划分两课时第一课时一、说春节,谈北京。写作好帮手2/71、引导学生说说自己家里过春节的情景,调动学生积极的情绪状态。2、说说对北京的认识。3、教师导入:是呀,北京是一座历史悠久的文化古城,是我们国家的首都,那里的人们是怎样过春节的呢?二、自读课文,合作认字1、教师提出要求,学生读课文。(1)找出课文的生字词语。(2)给每个自然段标上序号。2、学习生字(1)教师出示生字词语、卡片,学习认读。(2)同桌互相检查认读生字。(3)集体反馈生字在读音和书写上的注意要点。(4)教师根据学生的反馈,进行生字读音及书写的再强调。(5)读课文,感知内容,在读课文中巩固生字的认读。三、整体感知,理清条理1、指名分段读,其他评价。2、学生自读。3、学生齐读。写作好帮手3/74、学生自由读,完成练习:找出描写春节“开始”“高潮”和“结束”的段落。5、指名反馈。6、讨论、交流每个部分的大概意思。7、读课文。四、激发兴趣,小组合作学习1、教师:同学们,能说说你们读完课文后,对北京春节的感受吗?(学生自由地发表自己的见解:热闹、高兴、有趣等)2、教师导入,激发兴趣:是啊,北京的春节可热闹、可有意思啦,他们都做了什么,春节里有什么特别有意思的活动呢?3、教师出示表格,让学生以小组为单位合作学习,完成表格。时间活动你的感受开始高潮结束第二课时一、复习,导入新课1、教师:通过上节的读文,我们能够感受到春节里北京城洋溢着怎样的氛围?(学生根据上节的感悟,自由发言)2、作者从哪三方面具体介绍了北京过春节的情景?(开始、高潮、结束)3、学生齐读课文。写作好帮手4/7二、反馈自学,理解课文,体会情感(一)体会开始时的忙碌、快乐。1、指导反馈:北京人开始过春节的时间是什么时候?(腊月初到元宵上市前)2、集体反馈,人们都干什么呢?(学生自由反馈)3、教师进行归纳、整理。(孩子们、大人们)4、大家一起读一读课文2—5自然段。5、自由地说一说自己的感受。(忙碌、快乐)6、引导学生找出文中关键的词语,读中体会人们洋溢着的喜悦:你是从哪些具体的词句中体会到的。7、指导学生抓住学生反馈的词语进行感情朗读。8、联系生活实际,说说你们家过春节的这段时间又都干什么呢?(二)体会高潮时热闹。1、指名反馈:时间?2、指名读一读,其他思考:高潮时的特点是什么?3、指名反馈:热闹。4、再读一读,讨论、交流:你们是从哪些地方感受到高潮时的热闹的?5、学生自由反馈。6、教师播放录像,让学生感知春节高潮的热闹,也让他们在录像中了解老北京春节一些特点活动。写作好帮手5/77、读文,说说元宵一到,让老北京热闹起来的主要是什么节目?(灯展)8、找出文中描写花灯的句子,指导感情朗读,体会排比句的作用。9、引导想像,还会有哪些花灯呢?10、拓展延伸,结合录像的内容或是收集到的资料,说说老北京春节还有哪些特点的活动?(二)体会结束后的忙碌。1、全班齐读课文最后一个自然段。2、引导学生想像春节过后,人们都干什么去了?3、教师小结:所以说春节是每个人最休闲的时候,春节一结束,每个人都要回到自己的工作岗位上去,所以人们常说“一年之计在于春”。辛苦一年的人们,在欢度春节之后,又进入了新的一年的繁忙中。三、总结全文,拓展延伸1、感情朗读,读中体会情感。2、仿照课文说说自己家乡过年的习俗。3、鼓励学生查阅资料,深入了解家乡的风俗。小学三年级语文《老北京的春节》原文2按照北京的老规矩,过春节差不多从腊月初就开始了。写作好帮手6/7腊八这天,人们要喝腊八粥,还要泡腊八蒜。到年底,蒜就泡得色如翡翠,而醋也有了此辣味,色味双美。到了腊月十九日,学生们开始放年假了。他们第一件事是上街买爆竹和玩具,贴近年根就去赶集买年画了。到了除夕可真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都通宵灯火,鞭炮声彻夜不绝。出门在外的人,必定要赶回家来,吃团圆饭。这一夜,人们还要守岁。大年初一的景象与除夕截然不同。人们走出家门,到亲戚家、朋友家去拜年。同时,城内城外的庙会也开放了,小孩子们特别热心去逛,为的是可以骑毛驴,看美景,还能买到春节特有的玩具。元宵一上市,春节的高潮就到了。除()夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。处处张灯结彩,整条大街灯火通明。有名的老铺都要挂出几百盏灯来,有的是玻璃的,有的是牛角的,有的是纱灯,有的是冰灯,还有用麦苗做成一两条碧绿的长龙……家中也有灯,走马灯、宫灯、纸灯,有的灯里面还有叮咚作响的小铃铛呢……除了看灯,人们还会吃元宵,预示着新的一年快乐吉祥。一转眼,到了正月十九,春节就结束了。人们又开写作好帮手7/7始了忙碌的生活。
本文标题:小学三年级语文《老北京的春节》原文、教案及教学反思精编2篇
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