[900字]付出也是一种快乐作文参考3篇

写作好帮手1/6[900字]付出也是一种快乐作文参考3篇【导读】这篇文档“[900字]付出也是一种快乐作文参考3篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！付出也快乐作文1我常常问自我什么才是欢乐，有钱，能买自我最爱吃的零食；有时间，能够去上海看世博会；有资本，能够考进最好的学校；当然，这是一种欢乐，但这种欢乐太昂贵了，有时候是不能实现的。其实，欢乐就在我们的身边，为同学正确回答问题而发自内心鼓掌，这是一种欢乐；为同桌拾起一块掉在地上的。橡皮而赢得一种友善的目光，这是一种欢乐；在教室公共区，捡起一片纸屑，丢进垃圾桶，这是一种欢乐。欢乐其实很简单，只要付出，就有欢乐。我们付出，分享也是一种欢乐。同伴们在一齐玩耍，有时候为了一个小玩具和一件自我心爱的东西而发生争执，因为喜欢，不愿与同伴分享，导致同伴们都不欢而散，结果自我也玩得很不开心，如果能够和同伴一齐分享，同伴们开心了，自我也就开心，何乐而不为呢写作好帮手2/6我们付出，礼让也是一种欢乐。我在公交车上经常看到一些爷爷奶奶站在座位边，抓着扶手，一晃一晃的，在车上颠簸，而座位上的年轻人熟视无睹，我有时候觉得这种现象虽然是个别的，但每次看到，我都想上前去劝导。尊老爱幼是中华民族几千年的传统美德，绝对不能在我们这一代年轻人身上褪去颜色。记得小时候读三字经时，有一个孔融让梨的故事，让我记忆犹新，给了我很多启迪，促使我常常在公交车上鼓起勇气为老人，为孕妇让座，那种被别人尊重，肯定的喜悦溢满整个心田。我们付出，助人也是一种欢乐。爷爷常说，助人为乐，助人的确能带来欢乐，“一方有难，八方支援”，这是中华民族的一种传统美德，这次，我在电脑上看到一个患有白血病的年轻女孩，因为没有钱治病，在网上发帖后，很多网友捐了善款，然而他们都没有留下姓名，难道他们很傻吗不是，他们是在享受助人之后的欢乐。此刻很多年轻人斤斤计较，认为付出要有回报，经常抱怨付出之后的一无所获，但我觉得，付出与回报没有必然的因果关系，既然付出了，就不要研究回报，付出本身就是内心境感的一种释放，在付出的同时就已经获取了一种精神上的回报，而不是物质和荣誉的，人们常说，“赠人玫瑰，手留余香”，我想应当也是这个道写作好帮手3/6理。付出也快乐作文900字2快乐犹如一弘清泉，让我在饥渴时感到畅饮的愉悦；快乐，犹如一缕清香，让我在烦恼的时候也能把它抛到九霄云外；快乐犹如一碗淡茶，在品尝后感到生活的甘甜。在我看来，生活中的付出，也是一种快乐。还记得初一的校运会，各个班的同学们都纷纷报名，想在比赛中为自己、为班级、为荣誉而努力拼搏。因此，我报的是全部都是我强项，想必得到好名次也会很容易。想到这里，我的心乐滋滋的，迫不及待地想明天就是运动会。而开心的时候是短暂的。第二天，老师拿着报名表走进课室来说，要改一改一些比赛的项目。我挺担心改了我的，急忙走过去看，果然老师将我报的项目改了，800米和110米跨栏。我看到时，心里楞了一会，不知道该如何是好。没办法，我只好跟老师说：“老师，这两项都不是我的强项，我更不会跨栏。”“尽了力，拿不到名次无所谓了。”老师和蔼可亲地说。反正都给老师报上去了，没办法，只有这几节体育写作好帮手4/6课，快点练好它来。我向同学们一说，她们都安慰我说，顺其自然，只要你努力了，我们都会支持你的！听了自己的同学这么说，心里感到很贴心。我决定快点练好来，不让老师、同学们失望。上体育课时，在烈日的太阳底下，老师叫我们训练自己比赛的项目。看到同学们开开心心去活动了，我有点动摇。但是，想到老师、同学们的期望，我暗暗地告诉自己，一分耕耘，一分收获。只要努力付出，才会有收获。因此，我坚持在操场上苦练800米和110米跨栏。汗像一粒粒小水珠一样，流呀流呀，汗流浃背了。经过几天训练，全部辛苦就在今天收获成果。800米比赛开始了，我利用体育老师教我跑长跑的方法来跑。当我跑剩最后一圈时，明显感觉到体力跟不上，我想放慢一点。这是，我看到在不远处，有我的同学、我的老师在为我加油呐喊。我想，我不仅是在为我自己，也是在为他们，更是在为我的班级而战，我应该拼尽全力，才能无悔。我拼命冲向了终点，获得了第4名的好成绩。在110米跨栏时，虽然我刚练不久，但是有了前面比赛的经验，我也顺利地完成了比赛，并取得了名次。通过这次运动会，让我真正感受到用汗水换来的成绩，那种快乐是任何东西无法比拟的。如果没有老师、同学的鼓励，没有了艰苦的训练，我是无法感受到成功写作好帮手5/6的喜悦。原来，付出就是一种快乐。付出也快乐作文800字3快乐是什么？是雪天的那一场雪仗；是马路上那一次搀扶；还是绝望时的那一个帮助……我的快乐，是那播种后的丰收。那天下午，老师突然把我叫到办公室，我一惊，快速回想了这大半天的行为，感觉自己没犯什么过错啊？老师刚坐下，就从抽屉里抽出五张书法等级的证书，笑眯眯地对我说：“这五张是没有被领的证书，你可以去校园里问问吗？”我的老天啊！这是要我命啊！全校几千名学生中要找到五个人！仅仅五人啊！这……能接不？我微微咬住嘴唇，看了看胸前的红领巾和老师充满期待的脸庞，长吸了一口气，接下了这个“艰巨的任务”。我拿下了五份证书，拔起腿就跑。还以为是什么不得了的事呢？于是我从五(7)班问起，可是一连问了三四个班都不是，直到在三班才被认领了一张！哎！没办法，只好接着“拜访”别的班啰！我又下楼问了其他的几个班级，还是一个都没问着。我气得直跺脚，震得教室楼都抖了抖。正在我“大发雷霆”之际，两位四年级的大队委正在工作，我眼珠子嗗咕一写作好帮手6/6转，心想：既然五年级没有了，这些同学的出生年月都比我晚1、2年。那只有可能是三、四年级的，嗯……不错！我赶紧跑上前去，充满着希望地问她们：“请问你们你知不知道这些同学在哪班？”两位翻了翻几张证书，可都一张一张地排除，直到最后一张，一位大队委喊起来：“这个人，这个人我知道，他在四(6)班的！”我一听，兴奋极了，向她们道谢后，撒腿就跑。到了四(6)班门口后，我轻轻地敲着门，寻问着班里的同学。我刚报完第一个名字，一个男生便蹦了出来，太棒了！我得奖啦！班里的同学纷纷投去羡慕的目光。接着，一个女生也来领奖。可是她激动地哭了。女孩一边哭，一边说，我还以为没得奖呢。原来因为没得到得奖的信息，被家里人责备了一番。她真是喜极而泣。对于一次性被领“高难度”成绩，我一蹦三尺高，恨不得告诉天下人！我拿着剩下的最后一张证书，拖着奔波了大半节课（只是音乐课）的身体，我的心里快乐无比，虽然很累，但是我的心里只有快乐和幸福，因为我完成了“不可能”的任务，还把光荣带给了别人。快乐，是需要付出的，你付出的辛苦和时间，收获的是更多更多的快乐！