大班社会植树节教案精编5篇

参考资料，少熬夜！大班社会植树节教案精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大班社会植树节教案精编5篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！幼儿园植树节教案1一、活动目标：1、知道3月12日是植树节。2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护花草树木等植物，具有初步的环保意识。3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互合作的喜悦。二、活动准备：1、介绍植树节的相关活动。2、水桶、水壶等三、活动过程：1、教师在室内告诉幼儿有关植树节的活动信息，提高幼儿爱护花草树木、保护环境的意识。2、开展“我给植物浇浇水”的活动，幼儿亲手给种植区的植物和幼儿园的花草树木浇水。鼓励幼儿用自己的实际行动为环保出一份力。3、鼓励幼儿互相合作提水浇树。4、教师在活动中要提醒幼儿不要弄湿衣物，不要踩到花草树木。5、活动后请幼儿谈谈自己的感受，并请幼儿回家和爸爸妈妈一起栽种小树。幼儿园植树节活动教案及总结2◆活动目标：（1）知道每年的3月12日是我们国家的植树节。（2）具有保护树木树立保护环境的意识。（3）了解保护树木的途径和方法。（4）让学生了解节日的习俗。（5）感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。◆活动准备经验准备：幼儿已经了解植树节的相关活动；学会了用水壶给植物浇水。材料准备：水、大水桶、班级卡片、水壶。◆活动重难点：重点：体验植树节的快乐。难点：能更好地与伙伴合作，相互帮助。参考资料，少熬夜！◆活动过程：1、介绍植树节的来历师：小朋友们，今天是3月12号，也就是植树节。你们知道为什么会有植树节吗？（为了鼓励人们植树造林，保护环境设立的）2、带领幼儿朗诵有关植树节的儿歌小朋友，快快来，大家一起来植树。小树苗，要长大，需要我们去爱护。你爱树，他爰树，小树长成通天树。3、认领树木带领幼儿到幼儿园的院子里，将代表本班级的卡片系在树枝上，要求本班幼儿定期为这棵小树松土和浇水，让幼儿能够亲身体验爱护树木的快乐。4、指导幼儿给小树浇水对幼儿的要求：水壶里的水要少装一点，因为小树喝多了水，也要生病的；取水时不能拥挤，要按照先后顺序；小朋友之间要相互帮助；提水的路线和返回的路线要记清，以免撞到其他小朋友。◆活动延伸请幼儿在假期和父母一起去郊外认领小树，这不仅能加深亲子之间的感情，更能将保护环境发张成一件长久的乐事，让幼儿体验到其中的快乐。拓展：为了积极面对全球气候变暖的威胁，联合国环境规划署2006年11月8日在内罗毕发起“为地球植树：10亿棵树运动”。这一运动计划2007年在全球种植最少10亿棵树。随着人们的环保意识不断增强，并积极投身植树造林活动，人类生存的环境将会得到不断的改善。植树节小班教案3主题目标（1）通过植树活动，感受劳动的乐趣。（2）熟悉树木的外形特征，利用绘画、粘贴等多种形式制作美术作品。（3）懂得爱护植物、保护环境。（4）简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。（5）通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。主题墙面环境“小动物的家”：创设小鸟和猴子在自己的家——大树上快乐生活的场景；同时，鼓励幼儿利用绘画、废旧物粘贴等形式，制作毛毛虫、花草等，参与环境创设。互动墙面环境（低矮墙面环境）参考资料，少熬夜！（1）“五彩大树”：粘贴一棵大树，然后请小朋友将制作好的彩色手印图形粘贴到树枝上，为小树装扮五彩的树叶。（2）“小画家笔下的树”：展示幼儿创作的关于大树的美术作品。相关区域融合图书区：与幼儿共同准备“千奇百怪的树”的图片册，并和小朋友交流分享：谈谈认识的树木种类，讲述这些树木的外形特点。美工区：提供树的轮廓图和彩色碎纸屑，让小朋友发挥创造力自行进行添画创作。拓展：美国的植树节最早，已有130多年的历史。1872年4月10日，由内布拉斯加州一新闻记者发起美国第一个植树节。当天，内布拉斯加州全境种树超过100万棵。它正式成立由J.SterlingMorton（J.斯特林莫顿）在1872年的内布拉斯加州。到20世纪20年代每个美国公众已通过国家法律，宣布某一天为植树节或植树节和伯德日纪念活动。由于日期不同，建立了根据气候和适当的种植时间。植树节是一个假期，有一个国际遵守和很多国家的认同。在美国，是全国植树节庆祝4月第四个星期五。有些州庆祝选择在不同的日期对应的最佳时机植树地区植树节。大班植树节教案4设计意图：树，在幼儿生活中随处可触，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎，有时候还做出乱摘花草，随意攀登树木等行为，这些看似毫不在意的事情，却给我们敲响了警钟，教育幼儿爱护动植物、关心周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源，有初步的的环保意识。通过让他们亲自去参观和植树，感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。故而，我为大班幼儿设计了社会活动《一起来植树》。活动目标：1、了解树木的用途以及保护树木的方法，了解绿化的好处，产生初步的环保意识。2、教育幼儿爱护树木，能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识，在劳动过程中能与同伴相互合作。3、感受大自然、社区周围环境的美好。参考资料，少熬夜！活动准备：1、在社区内观察过各类树，各种树的照片，多媒体课件。各组做好小标签。2、小树苗若干棵，种树及浇水工具，事先选择好场地，挖好坑。活动过程：一、讲树1、事先已经在社区内观察过各类树。2、那你知道三月十二号是什么节日吗？3、出示图片，你认识哪些树？它们是怎么样的？长在哪里？二、观看多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。1、为什么会出现这么大的风沙呢？它对人类造成了什么样的危害？2、动物们为什么会搬家？3、引导幼儿讨论：那么我们怎么样才能制住风沙？帮助动物们回到自己的家呢？三、夸树（植树对人类的益处）1、那么你认为植树造林有什么用呢？幼儿自由讨论2、教师总结：植树对人类的益处：防尘防沙、净化空气、防风遮雨、防止火灾减少噪音、治理污水美化环境，保持生态平衡等功能，是人类和动物们的好朋友。3、那你植过树吗？你知道如何植树？（引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项）四、种树1、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。2、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。3、插上小标志，便于日后负责照看和护理。五、植树后的谈话1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？（引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃。.。.。.）2、教师总结：树木、花草绿化了环境，使我们生活的环境更舒服，小朋友要爱护树木、不摇树、不爬树、不采树叶，不但自己要做到了，还要制止别人去做破坏绿化的事，为我们的好朋友——树木，作出我们的一点贡献，好吗？六、延伸活动待小树苗成活发芽后，可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。活动反思：参考资料，少熬夜！利用社区的环境资源，通过采用了多媒体课件，了解树木的用途以及保护树木的方法，生动、形象地展现了环境的重要性和树木的作用。知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处，产生初步的环保意识；通过幼儿亲手种树，我发现孩子们不论在游戏或者回家的时候，都会时不时的去看一下自己种的小树苗，就连平时比较调皮的孩子都很负责的给它浇水，好像是在照顾自己一样，还学会了观察记录小树苗的变化，有几个小组还在私底进行比赛呢，比一比看哪组的小树苗长得最好，孩子们从中体验到了植树的快乐，我也深深的感受到了小树和孩子们一起在成长。我觉得这个活动环环相扣，让幼儿在一个个有趣地问题中思考、探索。获得对知识的了解，达到活动的目标。幼儿园中班植树节教案5活动目标：1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。3、在劳动过程中能与同伴相互合作。4、感受大自然、周围环境的美好。活动准备：1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）2、事先选择好场地，挖好坑活动过程：一、植树前的谈话1、今天是几月几日？（三月十二日）2、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）4、你知道树木有什么作用吗？（先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）5、你植过树吗？你知道如何植树？（引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项）二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？（引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃。.。.。.）2、欣赏音乐《爱护小树苗》四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。参考资料，少熬夜！