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精编资料,供您参考冬至包饺子活动方案(案例)最新4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“冬至包饺子活动方案(案例)最新4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!冬至包饺子活动方案【第一篇】各位同学:为了给同学们提供温馨共处的空间,增进同学间的友谊,让远离家乡的同学能够在寒冬感受到家的温暖,缓解思乡之情,药学院学生会将于12月18日在中大学东校区学二食堂举行“冬至包饺子”活动,现将有关事项通知如下:1、活动时间:12月18日(周日)18:0-20:002、活动地点:中大学东校区学二食堂3、活动主题:依行冬至,依言“饺”伴4、活动对象:药学院全体本科生5、活动说明:本次活动报名费为10元/人6、活动流程:时间内容备注18:2—18:40同学到场并分组同学到场后签到并获取抽奖号码18:40-18:0主持人简单介绍活动内容18:40—19:0包饺子简单教学;包饺子速度比赛19:0—19:4煮饺子,同时分组玩游戏19:4—20:10吃饺子20:10—20:20抽奖环节;合影留念7、报名方式:填写报名表:冬至包饺子活动策划【第二篇】一。活动背景:为进一步弘扬民俗文化,继承传统习俗,享受健康娱乐,彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份,精编资料,供您参考冬至节的步伐慢慢迈近,这正是我们举行活动的好时期,也是我们宣传自己,锻炼自己综合能力的大好时机。而作为新时代的代言人,大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情,对新奇的活动必定会踊跃参加,同时也是为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园饮食文化,拓宽同学们的兴趣爱好。二。活动目的:1、至来临之际,让所有在院的同学一起过节,增进大家之间的亲密联系和相互交流,也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。2、通过亲自动手包饺子、煮饺子,让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵,了解更多具体的工艺,比如包饺子的方法和馅料的搭配等等,以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。3、感受节日气氛、发扬传统文化,继承传统习俗。三。活动时间:20xx年12月22日7:00-8:30晚包饺子煮饺子9:00-9:30邀请老师品尝饺子。四。活动地点:社联人员及其各社团成员在社联办公室五。活动内容:“饺子”的制作及共庆冬至吃饺子活动六。活动的后续工作:1、拍照留恋:各位领导嘉宾,社联全体人员和各社团。2、社联全体人员留下整理现场卫生3、对活动的照片进行展示(待定)4、各部门成员及其各社团做工作总结七。注意事项:1、参加人员必须按照规定时间进场,到规定的地点就绪,不得打闹玩耍。2、活动时,做好维持秩序工作,专门安排人员在现场维持秩序,防止场面失控,过于喧闹。3、注意同学安全。炉灶放置。灭火器放置。冬至包饺子活动方案【第三篇】冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天,过了冬至,白天就会一天天变长。冬至过后,各地气候都进入一个最寒冷的阶段,我国古代对冬至很重视,冬至被当作一个较大节日,曾有“冬至大如年”的说法,各地皆有庆贺冬至的习俗。北方冬至吃饺子是传统习俗,我们南方在冬至的传统习俗是吃汤圆。“汤圆”是冬至必备的食品,是一种用糯米粉制成的圆形甜品,“圆”精编资料,供您参考意味着“团圆”、“圆满”。活动主题:乐享冬至活动目的:1.在冬至来临之际,让全体师生及家长一起过节,增进大家之间的亲密联系和相互交流,也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过我国的传统节日,感受家的温暖、集体的温馨。2.通过亲自动手包汤圆、煮汤圆,包饺子、煮饺子,让全校同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵,了解更多具体的工艺,以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。3.感受节日气氛、发扬传统文化、继承传统习俗。活动时间:12月21日下午3:20——4:40活动对象:全体师生及家长活动过程:1、讲一讲学校升旗仪式,国旗下讲话内容《冬至故事》。(时间:12月19日周一)2、诵一诵20+20早诵读各班诵读“九九歌”。3、填一填各班开始填“九九消寒图”4、乐一乐年级具体活动地点负责人一年级故事爸妈进校园各班教室唐琳二年级绘本赏析各班教室董尚元三年级“乐享冬至”美工节各班教室杨萍四年级民俗知识知多少主题班会各班教室精编资料,供您参考袁兵宝五年级包汤圆、煮汤圆各班教室何莉六年级包饺子、煮饺子各班教室白兰5、猫一猫当日全校无作业集体“猫冬”睡好觉注意事项:1、请配班老师按时到班配合班主任组织活动2、活动一定要注意安全和清洁卫生3、请班主任老师注意抓拍精彩瞬间,上传照片幼儿园冬至包饺子活动方案【第四篇】一、活动目标1、能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给______吃”,并能进行句型仿编:我把______给______吃。2、通过活动,让孩子学会分享劳动成果,培养幼儿热爱家人的感情。二、活动重点能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给______吃”。三、活动难点学习掌握句型“我把饺子给______吃”,并能进行句型仿编:我把______给______吃。四、活动准备1、知识经验:幼儿在生活中吃过饺子,已经了解一些相关知识。2、物质准备:儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。五、活动过程1、点名听到名字的小朋友和老师击掌问好。2、活动导入,播放儿歌《包饺子》,然后做手指操,直接引出主题。羊妈妈(双手比自己,一蹲一站)包饺子(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起,作”六”的手势)精编资料,供您参考有的像小船,有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师:儿歌里,羊妈妈包什么?幼:羊妈妈包饺子。3、出示实物饺子,进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征,并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。师:小朋友们看一看,饺子长什么样子?幼:饺子像小船,像元宝,还像橘子瓣儿……师:你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师:冬至的时候,我们一定要吃饺子,要不然,耳朵都冻掉了。师:饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?幼:饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋,有韭菜,有肉肉……师:你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子?4、请小动物吃饺子,练习句型:我把饺子给______吃师:“喵喵喵”,小猫来了,它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子,谁想让小猫吃饺子?师:小猫说:谢谢你,你的饺子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?(引导幼儿练习表达:我把饺子给______吃)5、学习仿编:“我把______给______吃”的句式,通过“我爱我家”游戏,学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子,我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如:我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……6、老师总结,活动结束。六、活动延伸鼓励幼儿在家中和家人一起包饺子,体验自己动手制作食物的快乐。
本文标题:冬至包饺子活动方案(案例)最新4篇
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