教师节开展的活动方案(案例)（精选4篇）

精编资料，供您参考教师节开展的活动方案(案例)（精选4篇）【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“教师节开展的活动方案(案例)（精选4篇）”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！教师节开展的活动方案【第一篇】一、指导思想为隆重庆祝第__个教师节和进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的浓厚氛围，增强教师的光荣感、责任感和使命感（不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等）；激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。我校工会、德育处本着“隆重、热烈、务实、实效”的原则，开展教师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，增强活动的感染力和影响力。二、主题：“金秋九月颂恩师”三、活动时间：9月5日——10月15日四、活动安排1、9月5日——10月15日“感*牛牛范文*谢老师”之感恩主题征文活动。各班围绕“尊师重教”、“红领巾相约中国梦”、“我心中的父母”等主题，广泛发动少先队员积极参与征文活动，用1篇篇生动感人的文章、一个个情真意切的感人故事，表达少先队员对祖国、对父母、对教师的感恩之情。2、9月2日——9月11日“感谢老师”之黑板报比赛。本活动由德育处统一安排布置，评比时间为9月11号，由大队部组织执行。3、9月6日“感谢老师”之电影欣赏。组织教师观一场电影，9月6日下午工会委员给每位教师送上2张电影票并致以节日的问候。4、9月18、19、22日“感谢老师”之孕检工作。组织已婚孕龄女教师、男教师配偶参加双屿指导站孕检，工会给每位参加孕检的老师送一份纪念品。5、9月5日——10月15日“感谢老师”之糕点制作培训。由工会牵头，校长室、德育处合力开办糕点制作培训班，卢益红、李胜欧两位老师亲自授课，第一期：学做杯子蛋糕（9月10日）第二期：学做曲奇饼干或玛精编资料，供您参考格丽特小饼干（暂定9月25）第三期：学做生日蛋糕（10月16日）第四期：各办公室特色糕点大比拼(10月15)五、其他说明1、糕点制作工具、比赛奖品、活动纪念品由工会提供。2、分组第一组：第二组：第三组：3、评委：六、评选七、活动结束教师节开展的活动方案【第二篇】新学年伊始我们将迎来教师节、中秋节、国庆节。为做好三个节日的庆祝工作，营造爱岗敬业、无私奉献、团结奋进的校园氛围，不断激发教师的职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性，院工会及各二级分工会将开展形式多样的迎接教师节、中秋节、国庆节系列庆祝活动，现将具体事项通知如下：一、教师节慰问活动本次活动由院工会主办，各二级分工会协办。请各二级分工会按（附件一）具体条件推荐慰问职工代表，慰问金500元/人。二、举办“行健讲坛”活动“行健讲坛”活动由院工会组织举办，聘请资深专家教授到我院开展主题讲座。（一）主题：身心健康永相伴（二）时间：9月18日下午3:00（三）地点：3教101教室。（四）内容:高校教师心理减压调适（五）参加人员：欢迎所有感兴趣的教职工参加。为保证讲座能达预期的效果，请各二级分工会选派人员参加，具体选派名额如下：机关分工会26人、教学科研部分工会28人、后勤保卫部分工会28人、理工学部分工会39人、人文学部分工会42人、商学部分工会52人、公共课教学部分工会15人。（六）主持人：李建国、陈洪涛三、各二级分工会举办形式多样的庆祝活动（一）活动主办者：学院各二级分工会。（二）活动时间：9月-10月10日前。（三）活动内容：由各二级分工会组织本工会会员为迎接教师节、中秋节、国庆节开展内容健康、积极向精编资料，供您参考上的庆祝活动，形式不限。（四）活动经费：由院工会统一安排。教师节开展的活动方案【第三篇】活动主题愉快的心情送给你——敬爱的老师活动时间9月10日活动地点本班教室活动内容及负责人1、祝福与邀请（将内含满怀祝福语言的邀请函发给学校的老师）负责人：各科课代表1、进门送惊喜（来参加活动的老师进入教室就送一个学生自制的好看的面具）负责人：班长2、开心猜迷语（准备有趣的迷语、脑筋急转弯请老师参与，猜的多有奖）负责人：学习委员3、快乐做游戏（小猫钓鱼、飞镖、套圈、吹硬币、）负责人：文娱委员4、师生共参与（师生共参与互动游戏：抢板凳、踩气球）负责人：体育委员、清洁委员5、集体送祝福（全班朗诵一首祝福老师的诗歌）负责人：班长、语文课代表活动步骤1、确定方案2、将学生分6个小组分头准备3、发邀请函4、布置会场5、师生娱乐6、活动结束打扫清洁卫生注意事项班长、文娱委员负责自己工作同时还要整体协调安排。教师节开展的活动方案【第四篇】为了进一步加强教师队伍建设，引导广大教师适应新世纪教育改革和发展的需要，不断提高思想业务水平，推进素质教育的顺利实施，市教育局研究，决定在全市开展“__名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”、“优秀班主任”的评选表彰活动。为做好评选表彰工作，特制定如下评选活动方案：一、评选范围“__名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”的评选范围为在教育教学一线工作的各级各类学校（幼儿精编资料，供您参考园）教师；“优秀班主任”评选范围为20__-20__学年度全市各学校在职班主任。二、评选条件“__名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”、“优秀班主任”具体评选条件见附件2-5。有下列情况之一者，不能推荐评选：1、工作时间未满三年者；2、因违法、违纪受到过处罚、处分或相关处理者；3、体罚、侮辱学生，师德表现不良者，年度考核称职以下者；4、组织参加以个人盈利为目的的办班、竞赛活动以及有偿家教，参加编写或推荐使用未经教育行政部门同意的各种书刊资料者；5、利用工作时间从事个人经营活动者；6、弄虚作假，虚报个人学术成果者；三、评选名额各有关单位的推荐评选名额见附件1。四、评选办法提名推荐和审核工作由各中心学校（市直学校）负责。1、相关单位提名推荐。各单位组织由教师代表、教育管理人员组成的推荐考核小组，根据评选条件从辖区内各学校教师中提名推荐并考核评议，投票决定推荐人选，填写具体的考核意见，并在本单位范围内进行不少于一周的公示。公示无异议后，将申报材料上报市教育局。2、考核审批。市教育局将组织由教师代表、专家和教育行政部门人员组成的考核小组，对各单位推荐的评选对象进行考查考核，考核时要认真听取其所在学校教职工和所教班级学生及学生家长的意见。在考查考核的基础上，市教育局党组最后根据考核结果审批确定拟表彰人选。五、评选要求1、加强领导，精心组织。各学校应将评选过程作为加强师德建设活动的重要环节，开展各种形式的学习宣传活动，充分发挥模范人物的引领作用，积极营造学先进、做模范的浓厚氛围。要严格按照评选条件、评选方法、评选程序及分配名额，认真、慎重地做好评选工作。2、充分发扬民主，严格评选条件和工作程序，确保评选质量。要坚持走群众路线，遵循“民主推荐、公开评选”的原则，广泛听取群众意见，真正把具有代表性的师德模范、先进代表选拔出来。推荐、评选过程要不断创新，扩大评选活动的社会影响力，营造全社会尊精编资料，供您参考师重教的良好氛围。3、坚持原则，客观公正。评选要采取自下而上、层层推荐、逐级考察、逐级公示的办法进行。要把评选过程作为学习先进、弘扬正气的过程，通过评选活动促进师德师风建设。4、上报人选不得突破分配名额，同等条件下条件艰苦的农村学校教师优先。