四季教案精编3篇

1、参考资料，少熬夜！四季教案精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“四季教案精编3篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！《四季》大班教案1活动目标：1、让幼儿了解各个月份具有代表性的食品，初步学会念童谣。2、通过吟诵童谣让幼儿感受劳动人民的集体智慧。活动准备：粽子、板栗等图片活动过程：一、观察画面1、（出示画面），请幼儿观察画面，说说画面上有什么？（引导幼儿观察后教师小结）。2、根据画面提问：你在图上看到了什么？都有哪些东西？（引导幼儿用完整的话讲述）3、引导幼儿根据儿歌顺序完整的看图，鼓励幼儿用完整地话表达自己的理解。二、学习儿歌1、这幅画可有趣啦，它讲了一些食品，你们想知道我们四个季节都有哪些食品吗？（想）听完老师给你们带来的童谣就知道了，童谣的名称叫《四季食品》2、教师完整的念一遍童谣。3、这首童谣名字叫什么？你听到了这首儿歌里都说了什么？（幼儿回答）4、是不是这样说的呢，我们一起来听一听。（播放磁带）5、四季都有哪些食品呢？引导幼儿根据儿歌的内容回答。（粽子、板栗）6、教师带领幼儿学念儿歌，7、幼儿完整学念儿歌。三、结束活动我。

2、们一年有四个季节，每个季节都有每个季节的食品，通过今天的童谣学习，我们了解了四季食品，回家后可以考考我们的爸爸妈妈。《四季》大班教案2活动目标：1、欣赏歌曲，感受歌曲力度的变化。2、尝试用打击乐器表现歌曲。活动重点：参考资料，少熬夜！欣赏歌曲，感受歌曲力度的变化，尝试用打击乐器表现歌曲。活动难点：欣赏歌曲，感受歌曲力度的变化，尝试用打击乐器表现歌曲。活动准备：1、课件。2、各种打击乐器。活动过程：一、引入1、教师：一年四季，你喜欢哪个季节？说一说自己的理由。2、教师：不同的季节都有一些好玩的游戏，你们知道有哪些吗？3、教师播放课件中的春、夏、秋、冬，让幼儿通过课件，形象地感受不同季节中有特色的游戏活动。二、欣赏歌曲1、教师播放课件，幼儿看课件，整体欣赏这首歌曲。2、教师：听一听，这首歌曲里面是怎么描绘春夏秋冬的？可以分别做哪些事情？这些事情你又做过吗？三、表演歌曲1、教师再次播放课件，幼儿看课件，整体欣赏这首歌曲。2、教师再次播放课件，幼儿跟着音乐尝试用打击乐器表演歌曲。3、难点节奏和旋律的地方，注意休止符和切分音，教师利用打击乐器重点练习。4、教师可引导幼儿创编舞蹈动作来表现歌曲。《。

3、四季》大班教案3活动目标1、通过引导、回忆，了解一年四季的花卉种类和主要特征。2、通过讨论、交流，丰富幼儿花卉的知识和经验，了解在不同季节开放的花卉。3、乐意观察植物，能用较连贯的语言讲述自己的发现。重点：了解一年四季的花卉种类和主要特征。难点：能用较连贯的语言讲述不同季节开放的花卉。活动准备1、四季特征的图片。2、师生与家长共同收集四季常见的花卉图片。3、幼儿用书人手一册。参考资料，少熬夜！教学过程1、出示各种花卉图片或幼儿用书，引导幼儿回忆一年四季的花卉种类。师：你们知道这是些什么花？它们在什么季节开放？幼儿讲述自己的发现。认识荷花、菊花、腊梅花同上。2、出示四张代表四季的图片，进一步了解四季的特征。师：你发现这四张图片是什么季节？你是怎样看出来的？引导幼儿从书的变化等来判断。鼓励幼儿相互讨论，说己的发现。3、拓展幼儿知识，引导幼儿正确分类。师：春天还有什么开放？你还知道哪些是在春季开放的？幼儿相互交流自己的经验。认识夏天、秋天、冬天的方法提问同上，鼓励幼儿把知道的花插入或放在相应季节的图片。效果分析：生长在农村的孩子对花卉的知识懂得的不多，所以在教学中带孩子一边参观一边学习，孩子。

4、们居然也能过目不忘，在参观中幼儿掌握了很多知识，能说出很多不同的地方，说出名字，通过学习，知道了不同的季节有不同的花卉，能与同伴自如的交流。。