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参考资料,少熬夜!网络培训心得体会范文【最新5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“网络培训心得体会范文【最新5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!网络培训心得体会【第一篇】20xx年6月5日我有幸参加了人教版小学英语新课标教材网络培训,在整个网络培训学习过程中,见识很多,惊喜很多,感悟很多,一些新课标理念让我耳目一新,叹为观止。在短短一天的学习过程中,我学习了新课标的解读和新课程的解读,切身体会到了新时期的教学任务和要求,明白了自己肩负的责任。新课程标准的基本理念是面向全体学生,注重素质教育、整体设计目标,体现灵活开放、突出学生主体,尊重个体差异、采用活动途径,倡导体验参与、注重过程评价,促进学生发展、开发课程资源,拓展学用渠道。通过学习,我对教学评价有了较深刻的体会。评价是英语课程的重要组成部分。科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求,实施对教学全过程和结果的有效监控。一、体现学生在评价中的主体地位学生是学习的主体,无论是教学还是评价都应以学生的综合语言运用能力发展为出发点。二、注重形成性评价对学生发展的作用形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。其目的是激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,增强自信心,培养合作精神。因而在教学中,我采取了以下活动:对课堂学习活动评比、学习效果自评、访谈、家长对学生学习情况的反馈与评价、平时测验等。三、注重评价结果对教学效果的反馈作用教师要时刻关注评价对学生学习和教师教学的反馈作用。因为反馈信息可以帮助我们知道学生学习的成就、教师教学中的成功之处与不足、学生学习中的问题或不足等,帮助我们根据评价的反馈信息及时调整教学计划和教学方法。四、总结经过培训,使我更新了观念,学到了很多知识,在今后的教学实践中,我更要深入学习教育教学理论,把学到的知识尽快的消化,吸收变成自己的教学方法。尽快探索出一条适合自己的切实可行的教学思路,形成自参考资料,少熬夜!己的成熟的教研教学风格和模式,为农村小学英语教学做出应有的贡献。网络学习心得体会【第二篇】上学期期末,由于家里有事请了假,这门网络培训课是同事帮忙报的,这应该感谢她。网络学习比起实地培训来说,时间上自由一些,可以在教学之余进行学习。但实际上花的时间更多,学到的东西也更多。以下就是这段时间学习的一些体会:1、网络速度太慢,影响学习效率。每天早上上班,来到办公室,首先就是打开网络培训页面。但是视频播放基本上是没有流畅过。同事们也有这样的感受。所以只能在家,或是大家都下班以后在学习。记得看《五彩水墨》的课堂实录是最流畅的,看完马上就完成了作业。如果网络速度再处理一下,让大家流畅地学习,那么学习效率肯定提高,学员们的学习积极性也能提高。2、课程的设置合理,有技巧的学习,比如《简笔画》。通过学习,可以实际运用到课堂中去,真是易学又实用。另外有课堂实录《五彩水墨》,教师实实在在的教给学生绘画的技巧。对墨色的分类中把浓、淡、干、湿,亲切的称为:浓浓、淡淡等,这非常符合学生的年龄特点,学生容易记住枯燥的名词。学生在对墨的五色认识这一点上,表现的非常好,能很好的对不同的墨色理解清楚,并用语言表达出来。不过有句话“授人于鱼不如授人于渔”。整节课,重点是老师带领学生临摹教师的示范,一笔一笔的跟着老师画,学生没有自己的任何想法,我想如果老师让学生理解了并掌握了运用笔墨的方法,学生自行创造荷花图,不是更好吗?除了实操,还有理论的学习,如《如何上好欣赏评述课》,《新课程、新理念、新方法》专家们生动,精辟的语言,让深奥的理论,容易理解了。3、互动论坛,留言等,很好的一个互动平台。学员们可以充分表达自己的学习体会,或是提出问题,进行互动。在观看“农村中小学运用远程教育资源赛课说课及远程教育资源运用讲座”后,本人受益非浅,对远程教育有了更深刻的认识。在此谈谈在这次活动中学到的知识和自身的感受。这次学到的远程教育运用的理论和实践知识有:一、“三种模式”应用策略(一)“三种模式”应用的思考运用模式是否清楚、科学、合理?资源应用是否充分、科学、合理?是否把握了“三种模式”应用规律?(二)“三种模式”的含义参考资料,少熬夜!1、模式一:光盘播放点,主要有同步课堂实录、专题讲座实录、互动电子课堂、教育教学类专题节目;2、模式二:卫星收视点,资源主要以网页的形式呈现,分中学版和小学版,内容包括教育信息、教育资源和农村实用技术三大版块。3、模式三:计算机网络教室,是可以连接互联网和局域网的教室,卫星宽带资源进入计算机教室,便于信息技术课程及网络环境下的学科教学开展和实施(核心)。(三)“三种模式”应用策略1、模式一教师应用方法预先观看资源光盘,分析资源是否适用;确定通过的播放内容和播放点;如有必要可以进行适当的编辑和修订;准备提出哪些问题以及提问重点是什么,讨论的议题是什么,如何进行引导。教师在教学过程中应当起主导作用,而避免采用这一播放形式造成学生的被动学习,不能分辨重点难点。2、模式二应用教师应当进行的教学准备工作熟悉设备的操作,不至于上课时手忙脚乱;对卫星频道接收下来的教学资源(包括各种格式的素材文件和教学演示型课件)可以直接进入课堂,也可以进行必要的选择、编辑并整合进自己原有的教学内容中来(直接、间接、整合);将整合过的教学资源进行预演,避免在教学过程中出现遗漏。3、模式二教学过程中注意事项:注意整合资源与其他媒体的配合使用,既能发挥各自优势,又能避免冲突;除了关注整合资源的使用和设计,还应当注重设计师生交流的环节;在度过与整合外来资源的磨合期后,逐渐形成具有自我教学特色的教学方式。4、模式三网络教室的应用建议认识到资源的重要性,并且重视资源的应用和建设;教师应当掌握根据教学需要采集教学资源的基本方法;资源来源于多渠道:下载、自主开发积累等相结合的方式;依托申报的课题进行教学资源的开发;为更好地发挥学生的主动性和创造性,教师在已有资源的基础上开发主题站或探究站;充分利用网络环境中的各种资源形式于课堂教学(网络环境下教学),培养学生的网络学习习惯。二、“三种模式”教学应用要点(一)合理、科学选择模式教学,不要乱用、滥用,否则是设备资源的浪费(二)要从实践中不断总结、反思,把握其规律(三)要注意三个实践环节参考资料,少熬夜!信息处理。①准确性:教学素材的选择及课件要准确、简洁、直观地传递教材信息。这些信息有利于学生发现问题、研究问题和解决问题,引起学生动学习的愿望,合作探究的可能,而不是直白地把文字变为图像,把黑板变为屏幕,更不是代替教师向学生交待什么样的学习内容。②学习性:通过技术处理的信息可以为学生延伸和拓展一些教材以外的学习内容,这些内容既可以引出学生的一些类比联想,还可以为学生学习教材内容做些启发和诱导。③情意性:处理的信息具有艺术性、趣味性、激励性,能够转化学生学习情感,激发学习热情,减轻学习过程中的心理压力。④共享性:信息提供的内容和目标,为不同学生学习提供可能,促进全体学生的参与。网络安全培训心得体会【第三篇】随着信息技术的不断发展,校园网站成为学校的门面,多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。因而,对于我们教师而言,计算机基本操作是我们必须掌握一门技术。2018年11月18日,我作为过风楼镇中心小学的一名网络管理员,能有幸参加商南县中小学电教设备管理员和网络管理员培训,我感到很荣幸,故而倍加珍惜这次学习的机会。虽然这次培训的时间很短,但每一位老师都很有耐心,对于我们提出的各种问题,总是一遍遍地讲解,这让我很受感动。在与同行的相互学习、交流中,我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用,要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用,教师不是像以前那样,单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学,而是综合应用多种媒体技术,利用多媒体和微机网络,开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式,而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系,信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下,未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术,致力于信息技术在课堂上的有效应用,提高课堂教学效果,冲击着传统教学模式。通过这次为期一天的培训,我深深体会到作为一个网络管理员应该具备的专业技能与素养。1、信息技术对教师的重要作用。在高科技飞速发展的今天,教师不能只停在原有知识的认识上,要不断学习,不断完善自己,不断充实自参考资料,少熬夜!己。现在的学生更是聪明,他们不仅能在学校里学习知识,还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而,教师必须有一种超前意识。2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。当今社会,一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。3、掌握计算机操作技能,也是教育系统本身的需要。在教育系统中,教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识,可以与同行交流经验,可以与学生进行沟通,可以……因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。这次培训的时间虽然短些,但我通过学习认识到计算机的重要性,我会在今后的工作中,充分利用学到的知识进行教育教学,还要不断学习新的信息技术。通过这次的培训,使我深刻意识到:人只有不断地学习,不断地充实,不断地觉醒,才能立足于这个高速发展的社会。虽然我本人处在信息相对落后,设备相对欠缺的农村,但我并不气馁,只要我通过知识来武装自己,不断地提高自身的价值,我相信再大的困难都会迎刃而解,同时,我也相信共同的学习一定会造就共同的进步,祖国的教育事业一定会更加辉煌灿烂。网络培训心得体会【第四篇】10月24日至27日,市电教馆启动了新一期的中小学网络管理员培训活动,培训主题为:“班班通设备管理维护”,这为我们提供了非常好的集中学习的机会,我有幸参加了培训。来自山师的老师引领我们进行了温故知新,以下是我参加培训后的心得体会:1、知识更新非常快,我感到压力的同时也增添了学习的动力。此次培训内容涉及三个大部分:(1)计算机基础(硬件组成部分和计算机组装、计算机故障和解决办法、操作系统的安装、应用软件的安装、判断系统故障与快速恢复、系统优化和安全管理)(2)多媒体设备(多媒体知识简介、常见的多媒体设备如:投影机、电子白板、展台的使用及维护,常参考资料,少熬夜!见故障及解决办法)。(3)网络基础知识(网络的基本结构、网络的基本设置、学校中常用的网络设备、校园网设计)。稍感遗憾的是老师的讲课内容注重理论部分,同时有些脱离学校的实际应用。在生活和教学工作中,我们已经真切地感受到了包括计算机硬件组成的升级,多媒体教学设备的更新换代,网络设备和结构的优化,操作系统服务和软件功能优化的加速。我所掌握的知识已经跟不上更新的速度了,已经不能满足工作的需要了。知识更新带来了压力的同时也带来了学习的动力,在今后的工作中,我将需多看计算机和网络相关的专业书籍、资料和网站,了解软硬件的最新资讯,拓展视野、更新知识结构。2、通过解决问题,深入探究和钻研内在原理。限于时间紧促而且没有模拟环境,在培训课上,我们没有动手做实验,我打算在工作中加以实践。在工作中我通常会这样想:校园网络通畅,教师、学生电脑正常运行正常就无需担忧了。可实际上新问题层出不穷,仅仅把某问题解决了还不够,还应接下去深入探索,多向领导和同事请教,多问几个为什么,多找几个解决办法。比如,还有没更经济、实用的办法让科任教师都能顺利地利用数字
本文标题:网络培训心得体会范文【最新5篇】
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