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精编资料,供您参考小学红领巾奖章争章评星活动方案(案例)最新4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学红领巾奖章争章评星活动方案(案例)最新4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学红领巾奖章争章评星活动方案【第一篇】一、指导思想为深入学习贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神,深入贯彻落实习近平总书记致中国少年先锋队建队70周年贺信和第八次全国少代会贺信精神,落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》要求,逐步构建少先队员阶梯式成长激励体系,根据《“红领巾奖章”实施办法》和全国少工委《关于使用“红领巾奖章”章样图案规范开展争章活动的工作指引》规定,泉塘中心小学少工委决定启动“红领巾奖章”评选活动,鼓励队员从日常生活及学习的具体环节入手,通过定章、争章、颁章、护章,不断为自己确立新的目标,发现自己的潜能,看到自己的进步,证明自己的成功。二、实施原则1、全面参与,鼓励进取。以我校具体条件和每个队员的实际水平为起点,倡导参与就是进步,提高就有奖励,充分调动全体队员参加“争章行动”。2、因地制宜,灵活创新。达标章目的设计留有充分余地,各中队可根据实际情况,适当调整考核标准。3、强调教育过程,注重意识培养。达标训练要注重思想意识的培养和行为习惯的养成,引导少先队员在参与中受教育,在训练中长才干。4、注重全面素质,鼓励发展特长,在突出共性培养的同时,注重鼓励个性发展;在强调全面发展的同时,注重鼓励队员特长的发挥。三、实施程序定章、争章、颁章、护章。四、实施办法以争章为手段,结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的相关内容,秉承人人参与的宗旨。1、定章:各中队对照争章细则,根据队员的年龄特点和兴趣特长,结合校、中队开展的各类活动去争取。2、争章:(1)争章尽可能与学生日常行为习惯表现相结合。各中队辅导员应结合争章,有意识地引导学生开展相关精编资料,供您参考活动。(2)争章以学校提出的养成教育相关要求为争章准则,各队每学期要有重点争章目标,每学期至少开展争章活动两次。3、颁章:由各中对汇总后,中队辅导员向获章的队员颁发相应的奖章,学期中和学期末,所有章目获得者统一进行表彰。4、护章:颁章后,队员们要好好珍惜,而且要不断地巩固,如果做得不好,退步的此章要除下,直到做好后,再颁奖。二、走近奖章之基础章根据《“红领巾奖章”实施办法》明确规定,基础章共设红星章、红旗章、火炬章3大章目类别。1、红星章章目下设向阳章、传承章、立德章、立志章。——向阳章。聚焦热爱中国共产党教育;牢记习近平总书记对少年儿童的教导和希望等。——传承章。聚焦传承红色基因和革命传统教育;中国特色社会主义教育;共产主义教育等。——立德章。聚焦共产主义道德培养;社会主义核心价值观教育等。——立志章。树立远大理想教育;坚定理想信念教育等。2、红旗章章目下设梦想章、小主人章、团结章、健体章。——梦想章。爱国主义教育;中国梦教育;国家成就教育等。——小主人章。热爱人民教育;公民道德教育;法治教育;国防教育等。——团结章。集体主义教育;民族团结教育等。——健体章。锻炼强健体魄教育;体育锻炼等。3、火炬章章目下设奉献章、劳动章、勇敢章、节约章。——奉献章。岗位服务教育;志愿服务等。——劳动章。劳动意识培养;劳动实践等。——勇敢章。担当、刻苦、拼搏、奋斗精神培养;学习英雄,争做小先锋教育等。——节约章。勤俭节约、艰苦朴素意识培养等。走近奖章之特色章争章活动中,对少先队员进行能力培养,引领综合素质的提升。环保章目标:爱国卫生节约环保具体考核标准:精编资料,供您参考1、学习成绩优良,热爱集体,热爱劳动,爱护校园环境,做校园环保小卫士;2、宣传并做好垃圾分类,学会定时清理垃圾桶;3、爱惜粮食,做节能小先锋;4、积极参与“小手拉大手”志愿服务活动;5、做好班队卫生和公共卫生清洁。智慧章目标:好好学习积极进取具体考核标准:1、文明守纪,上课积极回答问题;作业按时认真完成,作业书写规范整洁;2、热爱学习,对学习感兴趣,成绩优秀;3、在学习上,积极热心帮助同学;积极参与小组合作学习;4、勤学好问,勇于探索;5、在学校或上级教育主管部门组织的征文比赛中成绩优异。才艺章目标:以艺育德以艺启智具体考核标准:1、在保证学习成绩优良的基础上,发展兴趣特长。2、能熟练歌唱:《中华人民共和国国歌》《中国少年先锋队队歌》;3、能积极参加学校组织的各项艺术活动和参加上级教育主管部门的比赛(如红歌传唱、朗诵比赛、书法绘画比赛、艺术展演、声乐、器乐、舞蹈比赛等)并取得优秀的成绩;4、能认真且具有创意性地完成黑板报,通过美术创作和规范书写更好地改善校园文化和环境生活;请少先队员和中队辅导员积极响应,做好争章活动,以自己的实际行动来获取取“红领巾奖章”小学红领巾奖章争章评星活动方案【第二篇】实施对象校所有中国少年先锋队队员和已入学准备加入中国少年先锋队的少年儿童。(1-6年级全体学生)争章设置“红领巾奖章”围绕习近平总书记对少先队员提出的“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”重要要求设置奖章。包括“基础章”、“特色章”和“星级章”。经过努力,达到一定的标准,即可获章。“基础章”为必修章,是“红领巾奖章”的主体奖章,是全国各中小学统一开展全体队员必须参与评选的奖章。每年级每学期对应基础章目3个,每人每项限一精编资料,供您参考枚奖章,每学期集齐3枚即可。“特色章”是学校少工委根据工作实际,围绕“德智体美劳全面发展”自行设定颁发的特色奖章,作为基础章的有益补充。“星级章”是由全国、省、市、区、校级少工委评定颁发,分为个人和集体两个类别,共设五个星级,是在“基础章”、“特色章”基础上获得的荣誉奖章。五星章是“红领巾奖章”的最高等级。个人:个人一星章中队:集体一星章每个年级每一学年设6枚个人一星章,学校每学年设3枚集体一星章。章目设置度假区中心小学少工委2021年春季学期“红领巾奖章”章目设置备注:每位队员每学期可以争4枚章(基础章3枚+学校特色章1枚)。一二年级第一学期基础章:向阳章、小主人章、节约章特色章:育才章三四年级第一学期基础章:向阳章、小主人章、节约章特色章:育才章五六年级基础章:向阳章、小主人章、节约章特色章:育才章争章细则向阳章一二年级获章标准和要求1、能说出党的名称和生日2、会唱国歌《义勇军进行曲》3、熟记少先队员六知道(1)我们的队名:中国少年先锋队。(2)我们的队旗:五角星加火炬的红旗。(3)我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。(4)我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。表示人民的利益高于一切。(5)我们的呼号:“准备着为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着”!精编资料,供您参考(6)我们的队歌是:《中国少年先锋队队歌》。三四年级获章标准和要求1、知道党的十九大提出了习近平新时代中国特色社会主义思想,知道党的根本宗旨是为人民服务,能讲述一位优秀党员的感人故事2、会唱国歌《义勇军进行曲》,会唱队歌《中国少年先锋队队歌》3、熟记少先队员六知道(1)我们的队名:中国少年先锋队。(2)我们的队旗:五角星加火炬的红旗。(3)我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。(4)我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。表示人民的利益高于一切。(5)我们的呼号:“准备着为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着”!(6)我们的队歌是:《中国少年先锋队队歌》。五六年级获章标准和要求1、了解党的光辉历程和党带领中国人民取得的伟大成就,谈一谈作为少先队员应如何听党话、跟党走2、组织参与一次关于祖国发展新成就的中、小队活动。3、熟记少先队员十知道(1)我们的队名:中国少年先锋队。(2)我们的队旗:五角星加火炬的红旗。(3)我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。(4)我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。表示人民的利益高于一切。(5)我们的呼号:“准备着为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着”!(6)我们的队歌是:《中国少年先锋队队歌》。(7)我们的作风:诚实、勇敢、活泼、团结。(8)我们队的性质:少年儿童学习共产主义的学校。(9)我们队的目的:培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。(10)我们队的生日:1949年10月13日。小主人章一二年级精编资料,供您参考获章标准和要求1、课间文明休息,不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右走2、见到同伴、老师主动问好打招呼。3、爱护绿化、不踩踏花草。爱护公物,爱护桌椅板凳、爱护图书角书籍、不乱写乱画。4、维护校园环境,不乱扔纸花、奶盒、垃圾,不随地吐痰。三四年级获章标准和要求1、课间文明休息,不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右走。2、见到同伴、老师主动问好打招呼。3、爱护绿化、不踩踏花草。爱护公物,爱护桌椅板凳、爱护图书角书籍、不乱写乱画。4、维护校园环境,不乱扔纸花、奶盒、垃圾,不随地吐痰。五六年级获章标准和要求1、课间文明休息,不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右走。2、见到同伴、老师主动问好打招呼。3、爱护绿化、不踩踏花草。爱护公物,爱护桌椅板凳、爱护图书角书籍、不乱写乱画。4、维护校园环境,不乱扔纸花、奶盒、垃圾,不随地吐痰。5、乐于帮助他人,看到不良行为主动劝阻。6、积极参与全国学生“学宪法·讲宪法”、“国防教育知识竞赛”、“海洋知识竞赛”活动,争做宪法、国防、海洋小卫士。节约章一二年级获章标准和要求1、节约用水用电用纸,养成并宣传“光盘”好习惯,尊重他人的劳动成果,爱惜粮食,不剩菜,不剩饭,争做班级“节约小明星”。2、维护班级、学校的公共设施、卫生工具。三四年级获章标准和要求1、自觉节约用水用电用纸,养成并宣传“光盘”好习惯,尊重他人的劳动成果,爱惜粮食,不剩菜,不剩饭,争做班级“节约小明星”。2、维护班级、学校的公共设施、卫生工具。五六年级精编资料,供您参考获章标准和要求1、节约纸、水、电,爱护个人和学校的各种资源,养成并宣传“光盘好习惯”,尊重他人的劳动成果,爱惜粮食,不剩菜,不剩饭,争做班级“节约小明星”。2、知道垃圾分类的特点,并能进行普及,争做节约环保小卫士。特色章育才章获章标准和要求(1)勤思好学、刻苦钻研,有良好的学习习惯。(2)在学科测试或期末测试中成绩优异。(3)在写作、阅读、古诗诵背、口算、英语口语等学科类比赛中获得优异成绩。(4)按时上学,不迟到,不早退,不逃学,因故不能到校的必须由家长来电向班主任请假说明情况并请假,不得无故缺课。(5)遵守学校纪律,不打架斗殴,上放学路队安静有序,遵守课堂纪律,不随便讲话或做小动作,专心听讲,积极思考,认真回答问题。(6)作业能按时、独立完成,书写规范,字迹清楚、端正。作业不做或少做2次,一票否决。星级章类别个人一星章获章标准1、一学年来获得基础章和特色章总量达4枚;2、能协助中队开展“红领巾奖章”争章活动的少先队员;3、能为中队队员服务的少先队员4、少工委抽考考章达优秀的少先队员。集体一星章1、中队重视开展“红领巾奖章”争章活动;2、中队开展“红领巾奖章”争章活动效果显著;3、中队开展“红领巾奖章”争章活动有创新形式;4、按照学校少工委要求,每月每学期认真落实好颁章总结工作。考章办法与要求1、各中队(班)由中队辅导员(班主任)组织成立以中队干部为主的红领巾争章评比工作小组,小组评选工作必须坚持公开、公平、公正的原则。2、步骤:——定章。学校少工委统一制作“度假区中心小学学校红领巾争章”公示栏,各中队(班)打印保存好“红领巾争章”记录表,中队辅导员为队员们解析奖章含义,精编资料,供您参考明确获章标准和争章目标,然后各自制定争章计划。——争章。对照考章条件,通过学校少工委、大队部、各中队(班)开展的一系列实践活动,引导队员们(学生)记录争章过程和感受。——考章。量化评价,各中队队员
本文标题:小学红领巾奖章争章评星活动方案(案例)最新4篇
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