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精编资料,供您参考万圣节活动方案(案例)精编3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“万圣节活动方案(案例)精编3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!万圣节活动方案1一、活动时间20xx年xx月xx日(周二)中午12:20--13:30活动场地:各班教室、操场。二、活动内容第一部分:化装舞会。午饭后,各班迅速带队回教室,由班主任组织学生带好提前准备的万圣节服装、道具,将队伍带到操场各班级指定位置(课间操位置),由林倩老师宣布巨人疯狂万圣节活动开始,同学们自行装扮自己。第二部分:万圣节游戏。同学们身着自己的装扮进行游戏环节。一、二、三年级的学生分别进行两个游戏疯狂小南瓜和植物大战僵尸。分别以班级为单位进行游戏,由班主任负责组织,副班协助,各级部主任负责监管。疯狂小南瓜游戏规则:学生从起点出发,到达终点后需要回答老师的问题,然后跑回起点。按时间排名。植物大战僵尸游戏规则:一部分学生装扮成僵尸模样扮演僵尸,一部分学生装扮成向日葵等植物。僵尸站成一排背对植物,植物齐喊:僵尸僵尸几点了?僵尸回答:一点了。这时植物们可以一直向僵尸进发,直到僵尸回答天黑了,僵尸转身抓植物。第三部分:分糖果。游戏环节结束后,由各班主任组织学生回教室,在教室内自行组织分发糖果,注意保持秩序。万圣节活动方案2活动目标:1、让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日。2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。活动时间:20xx年10月31日,活动场地安排:大操场:大b—中d、大c—小e、中a—小a天台:中b—小c、中c—小b二楼大堂:大a—小小b、中e—小小a精编资料,供您参考三楼大堂:大大班(a组)—小d,(b组)—小小c活动准备:1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等;2、各班创设万圣节环境,制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区,并加上英文;3、音乐:万圣节主题歌《trickortreat》;前期准备:1、提前教会孩子熟悉游戏中角色,减少在游戏活动过程中的恐惧感,熟悉角色英文及相应的句子。2、熟悉主题歌“trickortreat”的旋律。活动过程:活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色,游戏过程中播放主题歌曲,让孩子愉快轻松的游戏。1、游戏活动:以亲亲班为单位开展分组游戏活动。游戏一:怪兽,怪兽,几点钟?老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼),例如:带上巫婆的面具,小朋友就说:“witch,witch,what’sthetime?”老师对着孩子说“twoo’clokd…”,当说到“teno’clock”时,就去抓小朋友。接着又换上不同的面具,如此交替玩。游戏二:goandstop老师站到最前面,孩子站到最后面,老师发号施令“go”,孩子们马上跑上去,老师发号施令“stop!”,孩子们马上停下来,这时候老师拿出面具(每班有六个)问小朋友:“whoisit?”(小班和小小班只学3个)。小朋友读出后,老师又发号施令“go”,如此反复。2、讨糖:游戏结束后,亲亲班对应年龄小的班级先回课室,老师关门关灯,落窗帘,几位老师分散带着孩子藏起来,老师手拿糖果,藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖,找出藏起来的小朋友并说上一句“trickortreat(不给就捣蛋),老师和幼儿将糖分给讨糖的小朋友每一颗。3、吃糖:分两组大带小拉圆圈,玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大,南瓜变小圈缩小)年龄小的幼儿坐下,年龄大的班级幼儿表演主题歌“trickortreat”律动。4、各鬼怪的主人公出来与小朋友道别,分享游戏的快乐,结束活动。万圣节活动方案3活动目的:1、介绍西方文化,了解西方文化。精编资料,供您参考2、锻炼学生的。动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。3、加强家校合作,让家长、孩子和老师共同参与。活动时间:20xx年10月31日大课间活动地点:操场参加人员:全体教师和学生活动准备:1、10月24日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求,要求家长协助孩子利用周末时间设计好造型(自愿原则)。2、会场布置和买糖果由后勤组负责。活动流程:准备阶段:1、下课铃响,全校师生在后操场集合。从大餐厅到大寝室,足球场依次为101—404;从大餐厅到大寝室,篮球场依次是501—6042、音乐准备:trickortreat走秀音乐音乐负责:陈小凤活动阶段:1、主持人上场和全体学生一起倒数,外教Joanna出场。主持人:田羽佳2、Joanna出场和大家打招呼后,田羽佳、Joanna和大家一起唱trickortreat。3、形象展示:4、集体舞:小苹果体育老师在跑道上领舞5、各班分发糖果,各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。6、活动结束。
本文标题:万圣节活动方案(案例)精编3篇
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