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精编资料,供您参考幼儿园中秋节活动设计方案【通用4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园中秋节活动设计方案【通用4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园中秋节活动设计方案【第一篇】一、活动名称:《送给爸爸的礼物》(区域活动)二、活动目标:1、能按照物体外部两个特征找出该物体或者给物体进行定位。2、能和同伴交流活动的内容,愉快地参加活动。3、能用语言表述相关的操作内容。三、活动准备:1、数学区:(1)材料:相关动画软件;《送给爸爸的礼物》操作板等(2)游戏:《送给爸爸的礼物》、《给动物爸爸找宝宝》、《排排队》、《找爸爸》等2、美工区:折纸《送给爸爸的包》;剪贴《送给爸爸的礼物》等3、语言区:《爸爸的手真能干》四、活动过程:1、课件导入活动,激发幼儿参加活动的兴趣:师:“有家小动物专卖店开业啦,我们去看看吧?”2、幼儿自由为爸爸购买礼物幼儿根据篮子里、卡片上的物体特征,找出相应的物体,找到后说一说。3、参加区域活动,教师重点指导数学区,鼓励幼儿独立完成活动4、小结评价:(1)幼儿演示新的数学游戏的玩法:(2)激发幼儿对爸爸的喜爱师:“你们喜欢自己的爸爸吗?我们除了送礼物给爸爸,还可以怎样做来表示对爸爸的喜欢呢?过会儿可以和好朋友谈一谈。”五、活动反思:最近我们正在进行《我的好爸爸》这个主题活动,此活动就是围绕这一活动进行的。各区域活动提供的操作均围绕主题活动内容设计。利用电脑课件创设的生活情景导入活动,孩子特别喜欢,个个兴致很浓,积极地参与到活动中来。在操作精编资料,供您参考电脑时,由于电脑的语音鼓励及有趣的送礼物画面让孩子觉得它的真实,体验到成功的快乐,为别人的爸爸买到合适的礼物而开心不已。在此基础上,我们过渡到第二个为自己爸爸买礼物的阶段,并创设了购物的环境及购物单,孩子们很高兴地拿着单子去购物,当他们拎着亲自买来的礼物时,脸上洋溢着愉快的笑容。通过同伴的介绍、向教师的展示,大部分孩子均能按要求购物:根据物体的两个外部特征找出相应物体。当孩子们回到桌面操作作业单时,有些幼儿遇到了不会操作的困难,造成这一现象的原因在于孩子们缺乏二维空间的经验,因此提供的`学具出现二维操作的内容无疑是干扰了孩子们的操作。通过这次活动后的思考,提醒我们在以后的学具设计中应该避免不必要的干扰来影响幼儿的操作,同时提供的学具要具有层次性来满足不同幼儿的发展需要。幼儿园中秋节活动设计方案【第二篇】活动名称:动动脑嘴、与月同辉活动背景:又是一年中秋到,中秋有悠久的历史,在中秋时节,对着天上又圆又亮的一轮皓月,观赏祭拜,寄托情怀,形成了一个传统的活动。今天,月下游玩的习俗已远不及就是,但设宴赏月仍很盛行,庆贺美好的生活,或祝远方的亲人健康快乐,和家人“千里共婵娟”。活动目的:从家里到幼儿园两个多星期,所有幼儿并不是所有都能在中秋节回家与家人共度,而一个班级从某种意义上来说就是一个大家族,与其24个人分散过,不如聚到一起过一个大家一起的中秋。活动意义:中秋,月饼,团圆之意,即使不能和自己的家人们一起团聚,但我们可以和自己的幼儿们一起欢聚。在中秋的时候在一起,吃喝玩乐,可以增加幼儿感情,增强班级凝聚力,使幼儿们感受到我们树药班团结的力量。活动时间:9月12日晚7:00—9:00活动地点:排球场参加人员:树药班全体幼儿活动过程:一、前期准备:讨论策划具体流程,周靖思、黄萍策划游戏环节,精编资料,供您参考杨雅岚写好策划书,曹艳购买活动所需物品。二、活动进行:1、互送中秋祝福2、游戏-快乐传真3、游戏-听歌找错4、游戏-猜谜语5、游戏-成语接龙6、游戏-报纸拔河7、游戏-我没做过的事8、一起吃月饼,赏月三、后期总结:幼儿们就此次班会的感悟写好心得,由活动策划人员做好相关总结工作。活动策划:杨雅岚、曹艳、周靖思、黄萍经费预算:月饼、零食:80元报纸:1元共:81元幼儿园中秋节活动方案【第三篇】一、活动主题中秋节是中华民族的传统节日,也是象征着团圆的日子,为了让幼儿了解中秋节的来历、习俗,感受传统节日的文化内涵,我园开展了“传承中华文化·感受团圆美好”活动。邀请家长和孩子一起走进幼儿园,通过亲子活动,感受浓浓的节日气氛。二、活动时间第一场:上午7:30—7:50第二场:上午(根据各班的教育活动时间来定)第三场:上午(根据各班的户外活动时间来定)三、活动地点第一场:幼儿园前院第二场:各班级第三场:幼儿园户外场地四、活动内容第一场:中秋展板、现场体验(一)中秋展板内容大班(中秋节的来历、中秋节的习俗、中秋节的美食、中秋节的文化)中班(我眼中的中秋节(主题绘画)、中秋幼儿绘画作品展(兔儿爷、绘制的月饼、变化的月亮(不同的形态))小班(“我和中秋节的故事”,“团圆照”等摄影故事展)精编资料,供您参考(二)现场体验1、中秋知识讲解(大班幼儿介绍自己班的展板)2、现场做月饼现场猜灯谜(跟月亮、中秋文化元素有关的灯谜)3、中秋美食展台(收集各种不同的月饼和月饼盒)4、现场写福卡(带领幼儿写出自己的祝福)5、嫦娥姐姐体验拍照第二场:教学活动中秋节活动方案(小班)活动目标1、知道月饼是中秋节的节日食品,通过观察和品尝,知道月饼有很多种类和口味。2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。活动准备幼儿每人一块月饼(食堂提供)。活动过程一、自由观察盘子里的月饼,并和同伴进行交流。指导语:盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?二、观察月饼的馅儿,知道月饼有很多口味。1、猜猜月饼的馅儿,激发进一步活动的兴趣。2、观察切开的月饼,知道月饼的馅儿是各种各样的。指导语:①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。三、拓展经验,介绍自己见过或吃过的月饼。指导语:你还吃过什么样的月饼,向大家介绍一下。四、品尝月饼,体验和同伴分享的快乐。引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。幼儿园中秋节活动设计方案【第四篇】活动目标1、理解故事内容,激发对太空的探究欲望。2、初步感受神话传说的特点,知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。活动准备1、经验准备:已进行过认识月亮的活动。2、材料准备:嫦娥奔月的图片,《嫦娥奔月》动画片。活动过程一、出示嫦娥奔月的图片,激发欣赏故事的兴趣。精编资料,供您参考提问:小朋友,你们道这是谁吗?是什么时候的人?教师:图片中的人叫嫦娥,她是古时候传说中的人物,她是一个什么样的人呢?发生了什么样的故事呢?我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。二、教师有感情地为幼儿讲述故事。提问:故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道长送了他什么东西?他→←是如何做的?嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么?三、接着观看动画片《嫦娥奔月》,再次完整地欣赏故事,感受神话故事的特点。提问:这是发生在什么时候的故事?这个故事神奇在什么地方?四、围绕话题,展开讨论:人能够到月亮上去吗?教师:后羿也想飞上月亮,他成功了吗?教师:现代人能够飞到月亮上去吗?怎么去呢?教师:你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什呢?小结:随着科学技术的进步,人类登上月球已不再是梦想,“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小朋友们应该从小学好本領,长大以后为祖国做贡献!活动延伸在活动过程的第三个环节中,可以根据幼儿已有的经验进行讨论,或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程。
本文标题:幼儿园中秋节活动设计方案【通用4篇】
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