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参考资料,少熬夜!绩效考核细则范例(精编4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“绩效考核细则范例(精编4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!绩效考核细则1第一条交接班的制度1.上下班人员均实行列队管理,按时交接。交班值班员(班长)在站队时,必须了解治安员交接情况,对交接过程中出现的问题应及时予以解决并向主管领导汇报2.按时交接班,接班人员应提前10分钟到达岗位。接班人员未到达前,当班人员不能离岗。3.接班值班员(班长)在站队时,要向各保安员讲明交接班注意事项,并做好检查督促工作。4.接班人员到工作岗位进行交接,交班人必须向接班人详细讲明待办及注意事项。接班人要详细了解上一班执勤情况和本班应注意事项,应做到“三明”;上班情况明,本班接办的事情明,物品、器械清点明。5.交班人在下班前必须填好值班记录,应做到“三清”:本班情况清,交接的问题清,物品、器械清。6.交接的对讲机及其他其器材必须当面检查清楚,发现问题及时反馈办公室,值班人员做好记录,并追究当事人责任。7.交接时要做好记录并签名。班长(队员)之间必须相互协调做好交接工作,并做好交接记录。8.当班人员发现的问题要及时处理,不能移交给下班人员,事情要继续在岗处理完,接班人协助完成。第二条请示报告制度1.保安员遇有紧急情况和重大问题时,要及时、具体、准确地向上级领导和主管等有关部门请示、报告。2.对上级领导和主管等部门有关处置紧急情况的工作报告,要立即、坚决执行,执行结果要及时反馈,并做好详细记录。第三条勤务登记制度1.勤务登记由当班人员负责记录。2.勤务登记的内容:主要记载上级指示、通知、交办的事项及值班期间发生和处理的问题。记录必须清晰、准确、全面,不得随意涂改,并妥善保管。绩效考核细则2编辑系列工作绩效考核(管理)办法(暂行)参考资料,少熬夜!绩效考核(管理)是依据单位实际内部环境,通过绩效目标计划、绩效辅导评价、绩效反馈改进几个环节的循环沟通管理,逐步形成编辑工作的价值创造、价值评估、价值分配的共同价值观以及以绩效改进为主导的激励文化,创造编辑部自愿自主开发的动力,从而达到编辑自身与两刊发展共嬴的局面。一、绩效考核(管理)核心目的本考核是致力于提高编辑业务水平和发展潜能,保证两刊稿源的质量与数量,实现栏目设置要求、编辑思想、杂志的风格以及刊社所定下的业绩目标,完成以目标为导向的考核。二、绩效考核(管理)原则(一)、因地制宜、抓关键,力求简化;(二)、统一标准而且对标准有准确的统一理解;(三)、以岗位职责为主要依据,量化与客观行为指标相结合;(四)、与刊社发展实际相结合,与集团刊社战略思想、目标导引相结合;(五)、平衡过程管理与结果管理原则,不是为考核而考核,着眼点不是放在分数上,而是放在编辑与部门工作的持续提升上;(六)、坚持差别原则,保证具有激励性,重点是激励创新与优秀。三、组织机构(一)考核主体:编辑、杂志负责人、副总编辑刊社考核领导小组:总编辑、副总编辑协助:办公室(二)要求:1、所有人员审慎地行使自己的权利,以负责之心对人对事,客观公正;2、编辑行使申诉权,可直接与杂志负责人、副总编辑、总编辑或通过办公室反映;3、刊社考核领导小组有最终决定权;4、直接评估者、杂志负责人、副总编被申诉,并经调查情况属实,则视情况刊社考核领导小组予以一定沟通、批评、扣罚。绩效考核细则3班主任是学生工作队伍的重要组成部分,是学生工作领导小组派往各学生班负责全面管理和教育的干部,为便于管理,提高效率,特制定如下规定:1.实行班主任责任制。由班主任全面负责所负责班级学生的思想政治教育和日常管理工作。2.抓好班风建设。以学风建设为核心,通过组织参考资料,少熬夜!各种集体活动,充分调动全体学生的积极性,争创“良好学风班”、“文明班级”和“先进团支部”。3.抓好班级学生干部队伍建设。认真选拔、培训学生干部,指导他们创造性开展班级工作。负责向学校推荐优秀学生干部、三好学生,向学生团委推荐优秀团员参加党校学习,确定入党积极分子。4.做好学生思想政治教育工作。要通过两课教学、班团活动做好学生日常管理工作;要经常深入教室、宿舍、食堂等学生活动场所,全面了解学生思想动态,及时解决发现的问题。注意建立畅通的信息沟通渠道,重大突发事件必须及时处理,并在四小时内向学校相关部门报告。5.抓好学生日常管理工作。综合测评、评先评优,学生奖贷学金评定,困难补助评定与发放,组织勤工俭学、社会实践等,并且要按规定保质保量按时完成。积极协助学校做好违纪学生的处理,以及处理后的思想工作。6.按学校规定组织检查查学生上课、出操、出勤等情况。7.重要活动、重大事件和突发事件必须到场。8.经常与任课老师交流本班学生情况,实现班主任工作与教学的有机结合。9.日常工作做到“五个有”:即工作有笔记,会议有记录,期初有计划,期末有总结,考核有书面材料。10.抓好“十类重点学生”,建立重点学生档案。对学优生,学生干部,有专项特长学生的基本情况要做到心中有数,注意发挥他们的示范教育作用;对贫困生,有心理障碍学生,受学业警示学生,受处分学生,留级生要特别关注,定期与他们谈话,进行必要的心理疏导和学习、生活指导,制定帮扶措施。11.按时参加班主任会议,学生工作会议,班主任培训等。12.完成学校各部门交给的其他工作。绩效考核细则4总分数100分,其中包括:一、黑板:20分1、板面未擦扣10分2、板面未擦干净(有粉笔痕迹)扣5分3、板槽内有粉笔头、粉笔灰等杂物扣5分二、桌椅:40分1、桌面有杂物扣5分2、桌堂内有果皮,纸屑等杂物扣10分3、桌堂内书本未摆放整齐扣5分参考资料,少熬夜!4、讲桌上粉笔盒、板擦未摆放整齐扣5分5、桌椅未摆放整齐扣15分三、地面:25分1、讲台地面未清扫扣15分2、门后卫生角不干净扣5分3、清扫工具摆放不整齐扣5分四、窗台:10分1、窗台有灰尘扣5分2、窗台有水杯、书等物品扣5分五、各班负责人配合情况:5分一周评比一次,根据各班级每周成绩评出一个“卫生先进班级”,颁发奖状以此鼓励!学期末根据班级获的“卫生先进班级”次数给于全班同学德育成绩加分!
本文标题:绩效考核细则范例(精编4篇)
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