中班美术活动教案【最新5篇】

好范文解忧愁1/12中班美术活动教案【最新5篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“中班美术活动教案【最新5篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！中班美术活动教案【第一篇】活动目标：1、初步认识深海里的各种怪鱼，大胆地发挥想象，具有初步的想象力。2、愿意动手绘画出自己想象中的怪鱼。3、体验与同伴一起探索的乐趣。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动准备：海底世界（课件），各种各样的怪鱼卡片，彩色笔、白纸。活动过程：一、激发兴趣1、教师出示一条怪鱼，引发兴趣。好范文解忧愁2/122、引导幼儿说出这条怪鱼怪在哪里。二、交流讨论1、带领幼儿到海底世界寻找出各种各样的怪鱼。（观看课件）2、幼儿自由找怪鱼并说出找到的怪鱼怪在哪？3、教师注意引导幼儿观察怪鱼的外型特征。4、激发幼儿大胆想象，说出自己想象的怪鱼。三、大胆表现1、鼓励幼儿幼儿试着用笔绘画出自己想象的怪鱼。2、幼儿可以把自己想象中的怪鱼名称、告诉老师，一起把怪鱼画出来。四、体验成功1、找同伴或老师说说自己想象中的怪鱼。2、表扬大胆想象的幼儿。中班美术教案【第二篇】活动目标1、通过欣赏，感受狮子威猛的外形特征，学习绘画狮子。2、尝试用折线、射线等方式表现狮子的鬃毛，体现狮子威武的特征。3、愿意大胆创作与表达。好范文解忧愁3/12活动准备1、幼儿看过《狮子王》动画片及科普碟片，了解公狮子和母狮子的区别。2、狮子图片，森林背景图。3、黄色卡纸，黑色记号笔，剪刀。活动过程1、播放动画片《狮子王》片段，感受狮子王威猛的特征。教师：动画片里的狮子王给你什么样的感觉？2．欣赏单幅图片，初步感受狮子王的外形特征。（1）教师：狮子王是什么样子的？给你什么感觉？什么地方让你觉得狮子王非常非常威武？（2）教师：狮子王的脸很大，全身长满蓬松的、密密的、棕黄色的毛，有一条又细又长的尾巴。吼叫起来声音很大，给人很威武的感觉。3、出示狮子头部的图片，尝试绘画狮子的头部。（1）出示第一幅狮子头部图片，教师抛出问题引发幼儿思考。教师：狮子的脸是什么形状的？脸上有什么？在脸的什么位置？狮子脸的周围有什么？我们可以用什么样的线条来表现鬃毛呢？怎样画出密密的鬃毛，让我们的狮子看上去很威武？好范文解忧愁4/12（2）出示第二幅狮子头部图片，进行对比欣赏。教师：这头狮子的表情是什么样子的？它的嘴巴是什么样子的？你觉得它在干什么？（3）幼儿初步尝试绘画狮子的头部，并讨论、反馈绘画情况。要点提示1）教师对关注幼儿在绘画的过程中的情况及遇到的困难。2）在反馈时，请幼儿相互交流、讨论并尝试自己解决困难。4、欣赏狮子的整体图片，幼儿继续创作。（1）引导幼儿欣赏完整图片，仔细观察狮子的身体和四肢等细节特征。教师：狮子的身体、四肢、尾巴分别是什么样子的？（2）幼儿作画，教师指导。5、幼儿将画好的狮子图片沿轮廓剪下贴在有森林的背景图中，并向同伴介绍自己的作品。教师：今天我们用记号笔画了狮子王。想一想，还可以用什么工具来表现狮子密密的鬃毛呢？中班美术优质教案【第三篇】活动目标：好范文解忧愁5/121、引导幼儿掌握圆形，三角形，方形，以及心形的画法，并启发幼儿想出更多的图形的画法，促进幼儿的思维发散性2、基本掌握蜡笔涂色，锻炼手眼协调能力活动准备：画上格子桌布的铅画纸，手工纸劫财的花瓶，蜡笔，毛笔，绿色炫彩棒，水，毛笔，固体胶活动过程：1、讲解教师：孩子们，你们喜欢漂亮的鲜花吗？幼儿：喜欢！教师：那今天我们也来用美丽的鲜花打扮一下自己的家吧。我们先在桌布上贴上一个美丽的花瓶。注意，要和桌布的颜色不一样哦。等幼儿都贴好后教师：好了，孩子们，你们看好了哦，美丽的花应该怎么插在花瓶里才会好看。要在花瓶的开口上把美丽的鲜花画出来。这样，花就可以插到花瓶里了。我现在要问一个小朋友了，鲜花要第一个画什么？（挑幼儿回答，直到回答正确）嗯，对了，要先用蜡笔画花心。就是一个圆点，但是不能太小哦。太小的话就不好看了。我们多画几朵。花心的颜色要基本差不多，可以稍微变好范文解忧愁6/12的深一点或者浅一点。还有，那位小朋友告诉我，绿色能不能用？……嗯，对了，绿色最好用来画叶子。画好花心以后呀，就要画什么了？对，花瓣。我们可以给小花画上圆的，方的，三角的，还有爱心形的花瓣。待会儿我看看有没有小朋友可以画出比陈老师还要好看的花瓣来。画好以后还是用蜡笔给花瓣涂上颜色。可以涂上很多种颜色哦。然后再用绿色的蜡笔，把插在花瓶里的花茎画出来。看好哦，一定要把花插在花瓶的瓶口里面，不然话都要枯萎了。等到画好花茎涂好花瓣了，就用绿色的炫彩棒在四周画上一些叶子。不要画很多，一片叶子涂三下就可以了。涂好了的小朋友举手，陈老师就给他发毛笔，用毛笔把叶子涂开。就像这样。好了，可以开始画了。2、对一些说不会画的孩子进行鼓励，尽量不做手把手的帮助。而是用手指在纸上给他做示范3、对画的快的幼儿给予更高一点的要求，让其涂色更均匀。对提前画完的幼儿可让其协助自己，避免其因无所事事而有所捣蛋。4、展示一些画好的幼儿的话，并对原来绘画能力稍弱的幼儿进行鼓励。最后自然结束，和自主游戏串联好范文解忧愁7/12活动反思：随着天气的逐渐变暖，我们周围的树木开始发芽，花儿也逐渐开放，对于幼儿来说颜色鲜艳的花儿总是非常的吸引人的眼球，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。这节课上我采用画一瓶花的形式，主要引导小朋友观察花的结构（花瓣、花蕊、花梗的形状与色彩）与花的形态（花的高低、前后、大小），在此基础上画出美丽的鲜花并进行渐变色地涂色。而这次作画的工具我选择了蜡笔画，虽然蜡笔是我们孩子平时一直在运用的工具，但是这个也是最基础的绘画技能。采用的纸张是砂画纸，因为白颜色的纸对孩子来说接触很多了，而这种砂画纸我觉得用蜡笔画的话效果会比较好，而且对用惯了白纸的孩子来说会是一个吸引。一瓶花这对中班孩子来说会是一个挑战，因为这次活动中又有合理布局，瓶子的摆放位置、花朵的摆放，花的各种形态、花的涂色等等，虽然有一定难度，但是我们班孩子已经会画各种形态的花，对渐变色也有一定的了解，这次活动的难点是对一瓶花的布局。在这其中我采用了教师的讲解来突破，所以感觉还是不够清晰，或许采用其他更好的办法的话会帮助孩子理解。这次活动中，在开始欣赏插花作品，引导孩子对花了的布局是关键，这样更有效地帮助我为绘画做铺垫，好范文解忧愁8/12但是由于心有点急，思路还不够清楚一点，没有起到铺垫的作用。所以花瓶画的不够大，画面不够丰富。中班美术教案【第四篇】目标：1、尝试用多种材料装饰水果，感受作品的美感。2、与同伴友好合作、共同解决问题，体验快乐和成功感。准备：水果，多种装饰材料（软管、纸杯、塑料瓶、彩带、丝带）过程：一、欣赏作品、讲讲议议：1、出示部分幼儿于家长一起制作的水果娃娃。请这些幼儿介绍一下如何做的？用的什么材料？2、启发思考：我们还可以用哪些材料来打扮水果娃娃？二、幼儿操作：找个好朋友一起打扮。中班美术教案【第五篇】设计背景绘画是艺术技能，它能陶治性情。对宝宝而言，绘好范文解忧愁9/12画帮助他们发挥想象力，创作能力。有一次在自由活动时，发现很多小孩子都喜欢在泥沙子上面画画，于是我利用了他们的兴趣设计了这一活动，让他们能在自由快乐的环境中学习，培养孩子们的。想象力，创作能力和绘画能力，能用语言，绘画抒发情感。活动目标1、会绘画简单的物体图形与认知图画上的物体。2、培养幼儿的积极性；动手能力，想象能力与创作能力。3、能用语言，绘画抒发情感。4、能认识到团结就是力量，并能感受到其中的乐趣。重点难点重点；会画简单的物体图形与认识，培养幼儿的积极性，动手能力，想象力与创作能力．难点；绘画抒发情感与认知团结的重要性活动准备已画好的房子模板的大白色卡纸，彩色笔每组一份，多彩多姿的小屋图片若干份。活动流程(1）由谈话讨论进入活动（2）多种形式欣赏与认知图片内容好范文解忧愁10/12（3）装饰小屋（4）语言表达环节（5）制作翻翻书活动过程(一)谈话1、师；孩子们你们见过那些漂亮的房子呢？它们是什么样的？它们有什么用处？你喜欢什么样的房子？为什么？(与孩子一起探讨）(二)欣赏理解1、拿出图片欣赏，让孩子说说看，图片有什么？看到的和认识的有什么不一样？2、请部份小朋友简单的说说自己家里的房子是什么样子的？(三)动手操作1、师；我们认识了这么多的漂亮房子，开心吗？老师手上有一些房子现在非常的难过，因为它们啊没有漂亮衣服，没有花啊，草啊，树啊陪它玩．它很伤心地跟我说，要我们帮帮它．我们的小朋友们最最有爱心了，一定会帮它的忙对不对？2、幼儿分组坐好，每组分发已画好的房子模板，让他们帮助小屋涂上色彩．给小屋找些朋友(如；花，草，树与简单的物体图形，每小组讨论，分工合作，共好范文解忧愁11/12同完成。(四)语言表达1、引导幼儿根据图画积极想象，大胆表达。师；每个小组都画得很棒，每个小朋友都非常的用心，老师我迫不及待的想要知道图画里面的是什么了，老师最喜欢听小朋友讲。教师先让幼儿和旁边的小朋友自由讨论一下，然后再把自己的作品用完整的语言大胆表达出来．说说大家一起努力，合作能感受到什么？(五)让幼儿们共同制作一本翻翻书，让别人可以阅览到他们的作品。教学反思在活动中，孩子们的积极参与和欢快的笑声，让我欣喜地感受到他们创作能力的丰富和想象的活跃．在活动准备中，我根据孩子的兴趣爱好设计了这一内容，使内容充满了幻想和童趣，激发孩子的同情心和爱心，让他们学习到帮助他人是一件很开心的事情，在学习过程中，能感受到团结友爱才能把事情做得更好，认识到团结的重要性．孩子们对绘画有了进一步的提高，更对绘画产生了很浓厚的兴趣．如果在活动中，能明确指出团结的要素，让孩子更深的学会到与人团结友爱的本领就更好了。好范文解忧愁12/12