开展六一活动方案(案例)（实用3篇）

好文档，供参考1/9开展六一活动方案(案例)（实用3篇）【题记】这篇精编的文档“开展六一活动方案(案例)（实用3篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！活动方案1一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。二、领导小组组长：韦正学副组长：马兴书成员：马娅刘明舟王春包远琼刘勇王志艳活动目的'：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培好文档，供参考2/9养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”活动。二、时间安排：20xx年6月1日，8:00三、活动主题：“我健康、我快乐”四、组织方法：1‘以班级为单位参赛，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的顺利进行，各班在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。5月26日上午进行抽签决定出场顺序。五、活动节目要求：节目选材：紧紧围绕“六一”儿童节欢乐为题材，内容健康活泼、积极向上。节目形式：各班参赛节目3个，参演1-2个1、第九套广播体操比赛。（要求全班参加）2、合唱。必选歌曲《中华人民共和国国歌》，一首自选歌曲。（要求全班参加）3、集体经典诵读（要求20人以上，从《百家姓》、《弟子规》或其他经典中选取）。4、学生个体才艺表演，如小合唱，独唱，表演唱，好文档，供参考3/9童谣传唱；也可以是小品、话剧、情景剧、相声、诗歌、朗诵、故事、舞蹈、游戏等。注：（1、2、3、是参赛节目、4为参演节目）3、仪容仪表：服装整齐大方，得体，1-6年级要求佩戴红领巾并作为评分标准的依据。4、各班级于5月25日前将参赛节目和表演节目、节目内容交学校少先队大队部处，并随机抽签决定节目顺序。5、节目的排练由各班主任及科任教师负责。6、节目主持：三年级至六年级选二人（负责汇演的报幕）。六、评分办法：1、每项起评分分，满分10分，小数点后保留一位小数。2、现场打分去掉最高分、最低分，计算每队平均分，按得分高低排序确定名次。（平均分保留两位小数，如有相同保留三位小数，以此类推。）七、人员安排1、总体规划负责人：韦正学马兴书2、工作具体负责人：戴裙3、舞台设计布置：陆安有马兴书马娅戴裙保安才4、摄像：陆安有好文档，供参考4/95、后勤保障：马娅6、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份（各班班主任及科任教师）7、评委：刘明舟王春戴裙包远琼刘勇王志艳郑昌凤8、分数统计{负责人：万光荣保安才}9、颁奖：韦正学马兴书马娅朱相云10、各班副班主任负责本班学生的入场、出场和班上的纪律。八、奖励设置1、设低、中、高三个段（低段一二年级、中段三四年级、高段五六年级），每个段奖励第一名。2、参演节目（每班1-2个节目）参加者均有奖励。九、活动步骤：1、六月一日八点整对入场，清点各班人数。2、升旗仪式。3、校长讲话，宣布活动开始。4、节目表演。5、颁奖。6、教导主任总结，宣布活动结束。十、注意事项：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负好文档，供参考5/9责人：各班副班主任）2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，少队将组织检查。4、纪律：遵守各项规定，有事向班主任请假。兴仁县第十三小学20xx年5月6日六一儿童节活动方案2“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动领导小组：组长：王校长组员：徐主任、孙辅导员及各班中队辅导员二、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。三、活动主题和宣传口号活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩宣传口号：我有一双能干的好文档，供参考6/9手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭提供一流的服务和教育指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。三、参加对象：学校小学部学生及家长。四、活动时间：8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。好文档，供参考7/9五、亲子活动游戏：1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，好文档，供参考8/9把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。儿童节开展一些活动，也是一种锻炼儿童的一种很好的方式，在儿童节的时候，开展一些好玩的活动，也是一个不错的想法！的活动方案3活动名称：小小服装设计师活动意图：六一儿童节是幼儿的节日，我希望孩子能在自己的节日里过得开心，快乐！小小班的孩子动手能力较弱，在这次活动中我将幼儿动手能力的培养作为重点，让幼儿在认识形状和颜色的基础上，能得到充分的锻炼，并且鼓励幼儿大胆设计，创造自己的服装。活动目标：1、认识圆形，长方形，三角形及三元色2、通过自己动手装饰用塑料袋做成的服装锻炼幼儿的动手能力，体验成功的乐趣，培养幼儿的创造力。活动过程：1、出示图形娃娃，引起幼儿的兴趣。好文档，供参考9/92、找出图形娃娃的不同（颜色不同，形状不同），认识红，黄，兰，三种颜色和圆形，长方形，三角形。3、引导幼儿在生活中寻找与图形娃娃相同的形状及颜色事物。4、出示幼儿服装，引导幼儿观察服装图案是由什么形状组成。5、激发幼儿自己设计服装的兴趣，出示没有装饰的服装让幼儿设计（引导幼儿组合图形），也可与家长一起设计，增强互动性。6、服装展示，在音乐中父母和孩子一起展示他们设计的服装，让幼儿体验成功的乐趣。