小学数学教研工作计划（精选8篇）

参考资料，少熬夜！小学数学教研工作计划（精选8篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学数学教研工作计划（精选8篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！小学数学教研工作计划【第一篇】一、指导思想：本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务本事不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、教研目标：1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研本事，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。三、教研措施（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师经过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，进取实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，经过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、团体备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情景设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师参考资料，少熬夜！要进取参与研讨，根据自我的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。3、进取开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。（三）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，经过互相听课、评课，取长补短，不断提升自我的教科研本事。3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师供给学习、培训的机会和展示的平台，经过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。小学数学教研工作计划【第二篇】新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造阳光高效的数学课堂，提高我校数学教师的课堂教学本事和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改善教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。二、目标任务1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。2、探讨建立阳光数学课堂教学模式，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平和学生的学习效果。3、进取开展“双备双上”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要参考资料，少熬夜！明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要异常重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动。4、进一步加强教研工作：（1）认真开展“双备双上”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。（2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析（小学教科室工作计划自我的教学设计和教学行为，每位教师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情景，整理出公开课的经验、成果。（3）学习阳光课堂的相关教育教学理念，建构完善阳光数学课堂的教学模式，展示阳光教育的精品课堂。5、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本资料。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，构成有计划、有条理的工作作风。四、各月活动安排：九月1、小结上学期数学组工作情景，制定本学期教学计划。2、学习阳光课堂和新一轮教育改革的有关理念。3、开展团体备课活动。十月1、开展“双备双上”教学研究活动。2、检查教师备课、学生作业。3、开展公开课教学研究活动。十一月1、检查教师备课、学生作业。2、教师交流教学经验。十二月1、各年级制订期末复习计划。2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。3、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。4、做好教研组工作总结。小学数学教研工作计划【第三篇】一、基本情景：数学教研组1—6年级有24个教学班，由17位数参考资料，少熬夜！学教师组成。其中三十岁以下的教师3人，三十至四十岁的教师5人，其余均是四十岁以上的教师。有3名教师多年未曾从事教学活动，教学经验相对缺乏，教学理念相对滞后；有5名教师教双班数学，教学任务繁重。年龄偏大，教学水平参差不齐，教学任务重，是本教研组面临的最大难题。本教研组有区教学能手4人，区数学优质课竞赛获奖者5人，利于实行教师之间的“研教结对”。二、指导思想：本学期我校数学教研组工作坚持“高效、低耗、和谐、提高”的教育发展主题，进一步确立新课程标准的基本理念，稳步推进素质教育，深化教育改革。进取围绕教研组的科研课题，转变教育理念，以提高课堂教学效率为重点，深化教学研究，优化教学指导，强化教学管理，努力提升学生的数学素养，同时凝聚整个教研组的力量，促进每个教师的专业成长。三、工作目标：1、以“新课改的教学理念”为宗旨进取开展教研活动，促进教师进一步更新教学观念，树立全新的教育教学理念。2、结合课题研究，开展专题学习，探索多媒体教学的新模式，努力提高课堂教学效率。3、立足于课堂，实行“研教结对”活动，提高全组教师的数学学科教学水平，保证各年级数学合格率100％，优秀率80％以上。4、加强教学常规管理，发现问题及时反馈、改善，构成质量监控制度。5、进取开展教学研讨，营造研讨氛围，提升数学教师教研水平。四、具体措施：（一）认真组织学习，更新教师的教育教学观念。1、组织教师继续学习《数学新课程标准》、《基础教育改革纲要》及有关的教育教学资料，写好学习笔记和心得体会，并组织好教师之间的交流工作。2、立足课堂，用新课标的理念改善教法，树立仅有统一的教学理念，没有统一的教法模式的思想，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自我的风采，让课堂焕发出生命的活力。3、改善教师的备课形式，提高教师的备课质量。力争使用“电子备课”，强化二次备课。4、重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去研究自我的教学工作，写出有质量的教学反思和改善措施。参考资料，少熬夜！（二）定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。1、结合课题“数学课堂中多媒体技术的使用”组织好每月一次的专题学习，做到定时、定点、定人、定资料，转变教研理念，改善教研方法，优化教研模式，力争构成浓厚的教学研究氛围，进取探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。2、组织好听评课活动，保证组内教师每学期听课不少于30节，听后要有评议；认真落实好教学示范课和研讨课，教研组内发挥合作精神，开展团体备课→说课→上课→反思的教研活动，课的资料、设计都要与科研工作相结合，并及时构成一些案例分析和教学经验总结。关注对学生学习过程的研究，重视对学生学习习惯的培养，落实减负增效的措施。在听课、评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水平。（三）狠抓平时，认真做好培优补差等工作。1、要抓好待进生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，让每一个孩子都能跟上班级前进的步伐。2、抓好课堂拓展，有针对性地进行拔高练习，指导优等生读好《小学生数学报》，不断提高班级的优秀率。3、密切数学与生活的联系，进取关注生活中的数学问题，了解数学家的故事，要求学生学会并养成写数学日记的习惯；4、加强各年级数学质量监控，监控后及时进行质量分析，并在教学中及时改善。（四）加强待进教师的培养工作，构成强大的数学教师队伍。1、加强对待进教师的自培工作，走教师专业化发展道路，促进教师在教学中探索并构成具有自身特点的教学方法。关心待进教师的成长，在业务上对待进教师进行指导，做到有目的，有成效，帮忙他们尽快吃透新课程的教学理念。2、组长、师傅、骨干教师应多听待进教师的课，听后及时反馈，指出不足之处，让待进教师能及时成长。组内要创造更多的机会让待进教师展现，力争使他们在最短的时间内适应新的教育教学环境，并进取做好教学工作。五、活动安排：九月份：1、制定本学期数学教学计划、培优补差计划；了解统计各班优秀生和待进生的情景，填写好情景记录；2、落实研教结对的人选；3、教师申报各级、各类的教研课和校级观摩课、参考资料，少熬夜！示范课、汇报备课；4、上示范课；5、团体备课；6、督查教学五认真。十月份：1、开展学会“使用、制作数学教学课件”的活动；2、团体备课；3、优秀作业展评；4、待进教师上研讨课，认真组织评课活动；5、专题学习，撰写并上交不少于800字的学习心得；6、开展数学读报竞赛活动。十一月：1、继续开展学会“使用、制作数学教学课件”的活动，写出活动感受；2、校级公开课；3、进行期中阶段检测和质量分析；4、课改经验交流；5、团体备课。十二月份：1、进行学生口试、操作成绩的测试；2、教学五认真检查；3、教学工作阶段总结；4、上复习观摩课；5、帮教结对教师教学成果展示；6、学生优秀“数学日记”评比活动。一月份：1、复习工作研讨会；2、各年级制订期末复习计划；3、组织1—6年级期末测试，做好期终质量分析；4、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。小学数学教研工作计划【第四篇】一、指导思想本年度我校数学教研工作贯彻学校“人人是达人”的办学理念，以新课改理念为指导，以实效课程建设和教师队伍建设为核心，以培育学生的数学核心素养为中心，坚持以夯实教学常规为基础，扎实推进课程改革与项目建设，以数学学习模式的创新和学生探究性作业设计为抓手，有效提高学生学习兴趣和效率，从而全面提高数学教育教学质量。二、主要工作和措施1、加强学习，提升素养。随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到参考资料，少熬夜！教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。数学教研组借助“阅读、课堂、科研、写作”四项活动，采取多种形式的专业培训，组织教师经过教育杂志、QQ、微信等教育公共平台，学习最新教育理念、信息动态、科研成果，不断的更新知识、充实教师。本学期将重点经过“1+1”全校共读工程，采取阅读常识性书籍和专业书籍《这样的数学作业有意思》，鼓励教师读写思行结合，把在教学实践活动中的反思、感悟及时记录下来构成有温度的教育叙事;将在理论学习、教改实践的领悟、思考，认真撰写构成教育教学论文。每人每月至少上传一工作计划篇教学反思随笔读书心得，每人每学期至少撰写一工作计划篇上交论文。数学组将进取组织教师参加各类论文案例评比