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参考资料,少熬夜!小学教务处教学工作计划(精选4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学教务处教学工作计划(精选4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学教务处教学工作计划【第一篇】一、指导思想:以提高本校教育质量为主线,以新课程实验为重点,以县小学教研工作会议精神为指导,切实抓好校本教研,校本课程开发工作,继续开展校际教研活动,积极探索学科教学规律,为进一步提高我镇小学教育质量而努力。二、本学期主要工作安排:1、继续搞好新课程改革,并在“县学校课程支持小组”的指导下,进行校本课程的开发研究及实施。2、立足课堂,深入教研,加强常规管理,努力提高教学质量。3、成立年级组,加强合作交流,开创学校教学管理新模式。4、加强课题研究,完成市立项课题“留守学生”的研究。5、继续加强体育、卫生工作及特长生培养研究工作。6、督促教师参加“323”师训工程的培训工作,确保教师培训的实效性。7、做好各学科教师“优质课”的申报评比工作。8、做好毕业班学生学业水平测试和年度考试工作。三、行事安排:二月份:1、开学报名、学籍管理工作。2、部分教师课务调整。3、成立年级组、教研组,召开组长会议。4、各学科新课程实验教师培训。5、语文学科继续采用集体备课形式,充分利用电子备课室,提高备课质量。6、确立毕业班部分学生语文、数学辅导教师。三月份:1、镇级各学科教研活动。2、制订校本课程开发思路或计划。3、各学科教师申报县优质课工作。4、选送各学科教学案例参加县评比。5、加强电子备课室、电脑室、多媒体教室的管理和使用。参考资料,少熬夜!四月份:1、教学常规管理月活动。2、一年级口语交际研讨活动。3、莲花小学调研工作。4、课题组活动5、参加县小学生“三模”比赛。五月份:1、期中测评。2、镇教研活动。3、完成各学科部分教师参加县优质课评选活动。4、完成一年级新课程实施总结,上送有关教学案例、论文、教案、课堂实录等。六月份:1、毕业班考试复习专题研讨。2、学生读书读报知识竞赛。3、期末教学质量考核工作。4、做好7月份县学生篮球赛、8月份学生棋类比赛准备工作。5、学年度教学工作总结及有关档案工作。小学教务处教学工作计划【第二篇】一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育。继续深入学习、研究、实践“多元智能理论”,使之成为转变教师教学观念,提升学校办学水平的真正动力。继续实施“持续人气、积累元气、打造名气”的工程。努力实现把白山市外国语学校建设成一所在国内有一定影响的多元智能理论的实验学校。二、工作目标1高度重视、加强各学科的教学安全教育。2全面加强学科建设,学科教研活动讲求实效,优势学科要有特色。3加大、加速对青年教师的培训力度,搞好青年教师教学基本功过关验收。4继续抓好、抓实小乐器进课堂。使每个学生都能演奏简单曲目。5综合实践活动要与少先队活动、实践的德育活动、学科教学活动及研究性学习相结合。向纵深发展,有突破、有创新。6抓好学前班开班和新一年的招生工作。努力完成140人的招生任务。7认真抓好小学毕业班教学质量检查和复习工作。争取不低于去年的成绩。8努力办好我校省级“多元智能理论实验”科研参考资料,少熬夜!现场会。9搞好市级、校级课题的结题工作。10搞好“书香校园”学生系列读书活动。三、具体工作:(一)深化课堂教学改革,提高课堂教学质量。我们要抓住课堂教学改革这一关键,努力在教学改革方面有突破。(1)加强课堂教学监控管理。本学期继续利用电子评估系统随机听课,进行教学质量监控。教师的教学行为,教学质量,学生的问题,要及时的进行反馈,对家长有反响的教师要跟踪听课。因此教师必须规范自己的教学行为,一定要在备课上下功夫,课堂上要做到精讲精练,千方百计向40分钟要质量。坚决反对课内损失课外补,增加学生的作业负担。本学期明确规定1-2年级一律不留书面作业,3-4年级只留半小时,5-6年级留一小时。不留重复性作业和惩罚性作业。教学任务做到堂堂清、周周清、月月清。加强单元小结的教学研讨,注重知识的回顾与整理。(2)抓好日常教学中的教学方法、学习方法、自学能力的研究,特别要加强导学案使用的研究力度。突出学生自主学习,教师有效教学。(3)重视学科之间的交叉与渗透,合理的使用教材,进而培养学生的综合能力。作强优势学科,全面提高学科建设水平。(1)英语特色要绝对突出。加强英语教材研究,确定、衔接好各年级教学目标。为学生创设英语氛围,坚持每天中午进行英语朗读训练。(2)进一步研究新课程、新理念下的关于课堂效率提高问题,各学课确立研究主题,加强学科主题的研究力度。(3)研究和解决当前教学中存在的问题,如解决错别字多的问题;阅读与写作脱节问题;数学空间思维能力差、与学生生活实际相脱离的问题。(4)建立教学多元评价体系,以学生发展为本,让每个孩子都能有信心学习,乐学、爱学,都能尝到成功的喜悦。3建构合作育人的生命化课堂坚持“一种理念,多元发展”,结合学校的多元智能开展系列活动。综合实践活动要深入持久的研究下去,要有深度、有新创,在评价上有新想法。体育学科倡导“快乐体育”,进行“课间游戏探索”的研究。音乐学科倡导“渗透式”教学研究,继续抓好、抓实“小乐器进课堂”让每个学生都能吹出简单的乐曲。(二)、常规管理,做到人性化、精细化、科学化。参考资料,少熬夜!1有效落实各项常规制度。本学期教务处将进一步修改和制定《教师课堂教学行为规范》、《教师与家长沟通的礼仪规范》以及《留作业的内容要求及批改要求》等,教务处人员认真执行日查记录制度;教学过程监控、质量分析制度;作业批改检查制度;听课、评课制度;教务主任、学科组长、年级组长、备课组长、学生座谈例会制度;每周五教务处人员工作汇报制度。2加强学科组、备课组建设。做到“四要”:一要有具体的学科组、备课组活动计划;二要在组长负责下有针对性的进行集体教研、备课活动;三要有明确的分工,形成合力;四要保证具体的教研、备课活动时间。(三)、加强教师队伍建设,提高教师素质。我们要着力打造教师队伍,从而促进教师和学校的共同发展。采用多种培训方法,对不同层次的教师进行多元培训。1注重师德师风建设,使教师能“爱岗敬业,教书育人,为人师表”。2继续加强骨干教师的培养,为骨干教师的进步提供展示的平台。3加强理论学习,鼓励教师踊跃向各级各类杂志投稿,切实提高理论及研究水平。4加大、加速对青年教师的培训力度。本学期在青年教师中开展大练教学基本功竞赛活动:如:普通话、三笔字、课件制作等。对青年教师的培养提出“四个一”,即每周教学领导电子听课、随机进课堂至少一次,同年组听课一次;每月学科组听课一次;每学期至少要上一节有水平的校级观摩课,本学期学校要举行青年教师再上(同磨)一节课教学研讨活动;每学期写1篇教学经验总结。通过系列活动促使年轻教师尽快成长起来。(四)、开展课题研究,提高教师科研水平。1、课题负责人,各负其责。围绕市级、校级“十一五”重点课题,全面开展结题工作。整理好所有材料上报市科研所审批。并把各课题研究的成果广泛应用到教学实践中来,解决教育、教学中的实际问题,提高教育、教学质量。2、国家级和省级课题,要加强研究力度,进一步搞好学习、研究、实施工作。在实际教学中逐步完善,通过教研日开展读书交流、教学反思交流等活动来检验教师的读书情况、教学情况,从而达到加深理解,增加内存,实现教研相长的目的。把学习-交流---反思---实践融为一体,使教师在学习中交流,在交流中反思,在反思中实践,不断更新,不断提升。参考资料,少熬夜!(五)、立足全面,保持均衡发展。继续深入的开展综合实践活动,采取主题与特长相结合。与少先队活动相结合,与实践的德育相结合,学生发展的具体目标是:每个学生具有健全的人格、强壮的体魄。上好心理健康课和体育课,保证学生户外活动时间。各班继续实行小乐器进课堂,使每个学生能进行简单的乐曲演奏。3、通过开设兴趣小组,使每一个学生有一项才艺特长。除此之外结合科学课要尽可能创造机会搞一些小养殖、小种植。五月份带领学生走出去,搞亲近大自然活动。学校将为学生建造手工活动室,让孩子活起来、动起来,亲自动手参与到实践活动中来。总之,在新的征程中,我们将继往开来,团结一致,抓住重点,迎接挑战。加强对课堂教学、学科建设、教学管理、科研引领等方面的工作,深入探索教育发展规律,不断优化教育实践模式,锐意创新,努力塑造学校完美形象,彰显品牌特色。小学教务处教学工作计划【第三篇】一、指导思想:根据学校工作计划,不断实践“尊重学生个体差异,关注每一位学生发展”的办学理念。以促进师生的全面发展为根本,以全面提升新课程要求下的教育质量为核心,以“关注课堂教学、关注学生发展”为重心。在教学管理过程中,认真贯彻“重在微观,落在实处”的原则,充分调动教职员工的积极性、主动性,踏实、稳健、有序的开展工作。加强课堂教学研究,提高课堂效能,全面提高学校教育教学质量。二、工作目标:1、六年级毕业班语、数综合评价居全区民办学校前列。2、四、五年级:注重学生良好学习习惯培养,学习、生活上关注问题学生,努力消除两极分化;注重课堂效率,期末学科优秀率达90%以上。3、一、二、三年级:注重学生学习、生活习惯的培养,注重课堂的有效性。切实减轻学生课业负担,实现“愉快”教学。4、全面落实高效能课堂教学策略研究,围绕“以自学为主的课堂教学模式的研究”子课题,强化教学中心意识,走素质内涵发展的道路。针对课堂改进计划,围绕主题化校本教研活动,促进教师专业成长,争创校本教研示范校。三、具体措施参考资料,少熬夜!1、以主题化校本教研活动为抓手,加强教研组建设,发挥教研组主阵地作用,增强教研组团队协作精神,促进教师专业成长。课堂教学要坚持以提高课堂教学效率为中心;以“课堂教学优质化”为目标,改进课堂教学模式,注重激发学生的学习兴趣和探究知识的欲望,切实落实学生在学习中的主体地位,让课堂充满活力,促进学生个性充分发展,促进学生素质全面提高。各年级教研组要加强对的备课工作的检查与指导,讨论、解决各备课组中出现的各种业务问题和教材教法等问题。教研组积极开展以“集体备课、专题研讨”为抓手的行动研究,从集体选题——各自备课——说课、研讨——优化备课——上课研讨——教学反思,形成教研组研讨风气,进一步夯实理论根基,努力以课改理念指导课堂教学。广大教师要结合自身的课堂改进计划,结合高效能课堂教学的研究,以备课组为单位,在每周固定一个半天,一学期确定一个主题开展“一周一课一评议”活动,其形式可以多样即针对这一主题采用“一课多人”,或“多课一人”或“多课多人”开展教研活动。积极组织好教师参加区教育局的校本教研活动,增加与他人沟通交流教育思想的机会,增加展示教师们教育智慧的机会。教研组建设要注重课题研究与教研活动相结合,教学理念与教学实践相结合,教研活动与改进计划实施相结合,做到教研活动经常化、专题化和系列化。加强新教师与青年教师的培养,为青年教师的成长创造条件,搭建舞台。本学期要积极组织教师参加各级课堂教学评比。2、强化教学过程管理,狠抓教学常观,规范教学行为,提高课堂教学水平,确保学校教育教学质量的稳步提高。教育教学是一个长期的过程,没有全过程的管理就很难有最后的满意成绩。本学期,我们力争通过科学、严格、细致的过程管理,做好教学管理过程中的每一个细节,实现教学过程管理的系统化,向过程要质量。常规教学管理要在“细”上下功夫,做到环节准备要仔细、过程落实要精细、常规检查要严细。加强教学工作的过程管理和目标管理,抓好教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。教务处定期做好常规检查工作,继续实施备课检查制度、上课巡视制度、挂牌听课制度、作业检查制度等,及时了解教师的教学情况,加强交流与反馈。扎实有效地做好教学月检查工作,教学检查的内容、形式上不断变化和丰富,每月检查有不同的侧重点,集中检查和抽参考资料,少熬夜!查相结合。对教学检查中发现的问题及时予以反馈,对做得好的地方及时予以总结表扬,供大家学习借鉴;对不足的地方通过个人交流、交教研组讨论解决、会上指出等形式予以反馈。教务处还将不定期组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