《高高兴兴上幼儿园》教案范例4篇

好文档，供参考1/9《高高兴兴上幼儿园》教案范例4篇【题记】这篇精编的文档“《高高兴兴上幼儿园》教案范例4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！《高高兴兴上幼儿园》教案【第一篇】上午活动：晨间活动：学玩桌面玩具。晨会：（谈话）我是小班小朋友。活动之二：《高高兴兴上幼儿园》活动目标：1、继续稳定幼儿的情绪，要求幼儿能愉快入园。2、学习说简单的`礼貌用语，如“老师早”、“老师再见”等。3、学会正确的上厕所和洗手的方法。活动准备：玩具若干。活动重、难点：学会正确上厕所和洗手的方法。活动过程：好文档，供参考2/91、稳定幼儿情绪：让幼儿自由玩桌面玩具，对于个别哭闹的幼儿抱抱、哄哄。2、礼貌教育：师：“小朋友早晨起床的时候见到爸爸妈妈会主动喊爸爸妈妈吗？那么来到幼儿园也该喊‘老师早’，如果见到其他小朋友也应该说‘××小朋友早’，放学时也应该说什么？”幼儿学说礼貌用语“老师早”、“老师再见”。3、学习正确入厕、洗手的方法：（1）上厕所要小心，注意大小便入池，不能推也不能挤，按时按秩序入厕。（2）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。”4、幼儿学习认识自己的小椅子。教幼儿认识的位置，认识自己的小椅子，轻拿轻放。放学时将自己的小椅子放好后跟老师说再见。下午活动：活动之一：《认识我们的老师》活动目标：1、稳定幼儿情绪，要求幼儿高高兴兴上幼儿园。2、熟悉幼儿园的环境，老师激发爱幼儿园的情绪。好文档，供参考3/9活动准备：1、各种桌面玩具。2、熟悉每位幼儿的姓名，了解其个性。活动过程：1、稳定幼儿情绪，使幼儿能高高兴兴上幼儿园。2、幼儿玩玩具，并了解一些玩具的名称。3、引导幼儿观察班级环境。4、表扬入园不哭的幼儿，鼓励幼儿每天都高兴地上幼儿园。《高高兴兴上幼儿园》教案【第二篇】活动目标：1、喜欢看手偶表演，愿意说出自己的认识和感受。2、知道要高高兴兴上幼儿园。3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：1、小鸭、小猫的手偶各一个2、动物幼儿园背景图一张，用积木搭成的动物园。活动过程：1、教师模仿小鸭的叫声，并做寻找声源的动作，找到小鸭后，发出“奥，是小鸭”，然后面向幼儿发出好文档，供参考4/9“嘎—嘎—嘎”的声音，出示小鸭宝宝和小鸭妈妈，并和幼儿打招呼，用手偶去挠幼儿痒痒，或让幼儿抱抱小鸭手偶。提示：配班老师藏在桌子后方，听到模仿动物的发声后，慢慢将小鸭的手偶放在桌子上。2、教师出示“动物幼儿园”的背景图，向幼儿说明小鸭是动物幼儿园的孩子，他们在幼儿园可开心了，我们去看看小鸭是怎样上幼儿园的。3、教师在左手套上小鸭宝宝的手偶，右手套上小鸭妈妈的手偶，藏在桌子背后举起左手和右手，开始情景表演。《高高兴兴上幼儿园》教案【第三篇】活动目标1、激发幼儿参与幼儿园游戏活动的积极性，使幼儿获得快乐的情感体验。2、锻炼幼儿的语言表达能力，增进交往能力。活动准备1、小鸭、小猫、小兔的手偶各1个。2、动物幼儿园的背景图一张，或者用积木搭成的动物园。活动流程好文档，供参考5/9一、激发幼儿学习兴趣1、教师模仿小鸭的叫声，并做寻找声源的动作，充分引起幼儿兴趣。找到小鸭后，发出“哦，是小鸭”，然后面向幼儿发出“嘎、嘎、嘎”的声音，出示小鸭宝宝和小鸭妈妈，并和幼儿打招呼，用手偶去挠幼儿痒痒，或让幼儿抱抱小鸭的手偶。2、教师出示“动物幼儿园”的背景图，引导观察：（1）图片中有谁？（2）他们要到哪里去？他们是怎样上幼儿园的？（笑眯眯、高高兴兴、开开心心）小结：向幼儿说明小鸭、小兔、小猫是动物幼儿园的孩子，他们在幼儿园可开心了，我们一起去看看他们是怎样上幼儿园的？二、教师边演示教具边讲述故事1、教师引导幼儿回想故事内容，提问：（1）故事里，兔宝宝怎么上幼儿园的？路上遇到了谁和谁？它们是怎样叫的？（2）他们是怎样打招呼的？（创设情景，重点引导孩子扮演角色学一学礼貌用语和简单对话）2、引导幼儿扮演小鸭和小猫高高兴兴上幼儿园，让幼儿获得快乐的情绪体验。三、启发幼儿高高兴兴上幼儿园好文档，供参考6/9教师戴着小动物手偶，表扬小动物真是个好孩子，高高兴兴上幼儿园，今天谁像小鸭、小兔、小猫一样，高高兴兴上幼儿园。四、延伸活动1、在幼儿园的日常生活教育活动中，引导幼儿见人要问好，养成爱讲礼貌的好习惯。2、教师要给幼儿创造快乐的情感体验，让幼儿形成乐观开朗活泼的性格。小结及反思小班的孩子喜欢肢体的接触，所以第一个环节“用手偶去挠幼儿痒痒，让幼儿抱抱小鸭”让孩子充分放松，引起了幼儿的兴趣。教师完整讲述故事之前，先引导幼儿观察图片，让孩子主动参与，而不是被动接受。《高高兴兴上幼儿园》教案【第四篇】活动时间:9月活动目标:1、初步培养幼儿愿意上幼儿园并能逐步适应集体生活；2、初步感受幼儿园生活的乐趣活动一:好文档，供参考7/9我和爸爸妈妈上幼儿园活动目标:通过家长陪同幼儿来园参观和活动，使幼儿初步了解园内环境，接触老师和同伴，减少幼儿紧张情绪和不安全感，激发幼儿入园愿望。活动准备:1、事先通知家长活动内容要求；2、杯架，晨检板上贴好标签3、各类桌面玩具活动过程:1、教师迎接新生和家长2、家长帮助幼儿认识标签3、家长带幼儿玩桌面玩具稳定幼儿情绪四。由家长陪同参观幼儿园活动二:学唱歌曲《我上幼儿园》活动目标:鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起歌唱的欢乐活动准备:布娃娃一个活动过程:好文档，供参考8/91、亲亲布娃娃和布娃娃说说话2、欣赏感受教师充满感情的演唱3、边唱边哄娃娃，体验唱歌的快乐活动三：学念儿歌“老师本领大”活动目标：学念儿歌，激发幼儿亲近老师的情感活动准备：纸折手工，手绘图画，手工缝制的布娃娃等活动过程：1、展示并和幼儿一同欣赏教师的作品2、教师与孩子一同愉快地念儿歌3、将这些作品、玩具分发给幼儿活动四：大带小活动活动目标：通过活动，学习与人交往，体会哥哥姐姐本领大。活动准备：事先与大三班联系活动过程：1、与哥哥姐姐见面2、说句悄悄话好文档，供参考9/93、哥哥姐姐送礼物