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1/122021北京海淀初一(上)期中数学一、选择题(本题共30分,每小题3分)1.(3分)2的倒数是()A.2B.2−C.12D.12−2.(3分)多项式2321xx−+的各项分别是()A.3,2,1B.2x,x,1C.23x,2x,1D.23x,2x−,13.(3分)《康熙字典》是中国古代汉字字数最多的字典,共收录汉字47000余个.将47000用科学记数法表示应为()A.50.4710B.44.710C.34.710D.347104.(3分)计算21−的结果是()A.1−B.1C.2−D.25.(3分)当a为任意有理数时,下列代数式的值一定为正数的是()A.aB.2a+C.2aD.22a+6.(3分)下列运算正确的是()A.22321xx−=B.235325xxx+=C.32xyyxxy−=D.326xyxyxy+=7.(3分)古筝是中国独特的民族乐器之一,为了保持音准,弹奏者常使用调音器对每根琴弦进行调音.如图所示是某古筝调音器软件的界面,指针指向40表示音调偏高,需放松琴弦.下列指针指向的数字中表示需拧紧琴弦,且最接近标准音(指针指在0处为标准音)的是()A.25−B.5−C.10D.208.(3分)有理数x在数轴上对应的点如图所示,下列各数中一定比x大的是()A.1x−B.x−C.2xD.||x9.(3分)某校开展了丰富多彩的社团活动,每位学生可以选择自己最感兴趣的一个社团参加.已知参加体育类社2/12团的有m人,参加文艺类社团的人数比参加体育类社团的人数多6人,参加科技类社团的人数比参加文艺类社团人数的12多2人,则参加三类社团的总人数为()A.6m+B.152m+C.582m+D.5112m+10.(3分)《庄子》中记载:“一尺之捶,日取其半,万世不竭.”这句话的意思是一尺长的木棍,每天截取它的一半,永远也截不完.若按此方式截一根长为1的木棍,第5天截取后木棍剩余的长度是()A.5112−B.4112−C.512D.412二、填空题(本大题共16分,每小题2分)11.(2分)用四舍五入法对0.618取近似数(精确到0.1)是.12.(2分)写出一个比52−大的负整数.13.(2分)计算:46(2)−=.14.(2分)将多项式231xx+−按项的次数从高到低排列:231xx+−=.15.(2分)一个整式与21x+的和是32x−,则这个整式为.16.(2分)一块三角尺的形状和尺寸如图所示,用代数式表示该三角尺的面积(阴影部分),结果是.17.(2分)为了保密,许多情况下需要采用密码,破译密码有一把“钥匙”.如图1,密码“钥匙”显示3−,表示将密文中每个字母在图2中沿逆时针方向转动3位.例如,破译kdssb得happy.继续使用此密码“钥匙”,破译pdwk得.18.(2分)有理数a,b在数轴上对应的点如图所示,若3ba−=,且||2||ab=,则a的值是.三、解答题(本大题共54分,第19题12分,第20题6分,第21-22题,每小题12分,第23-25题,每小题12分,第26题6分,第27题7分)19.(12分)计算:(1)107(9)−−−;(2)113()(12)324−+−;(3)3(1)84|3|−−+−.3/1220.(6分)化简:(1)22232xyxyxy−+;(2)22322()aaaa−+−.21.(4分)某商品每件进价a元,出售时的价格比进价高20%,现在由于该商品积压,按原出售价的80%出售,现售价多少元(用含a的式子表示)?此时商家卖一件该商品是亏钱还是赚钱?22.(4分)已知2(3)3(2)5abab−−−=,求1912ab−−的值.23.(5分)已知数轴上点A表示的数为a.(1)判断:a1−(填“”,“=”或“”);(2)用“”号将12−,1,a−,1a−连接起来.24.(5分)2021年7月24日,东京奥运会十米气步枪决赛中,中国选手杨倩为中国代表队摘得首金.其中最后10枪的成绩如下表所示:序号①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩环数10.210.810.010.610.610.510.710.610.79.8若以10.5环为基准,记录相对环数,超过的环数记为正数,不足的环数记为负数,则上述成绩可表示为:序号①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩相对环数0.3−0.30.5−0.10.100.10.2(1)请填写表中的两个空格;(2)这10枪中,与10.5环偏差最大的那次射击的序号为;(3)请计算这10枪的总成绩.25.(5分)可以验证,当一个大正方形的边长为10,而小正方形边长为5时,这个大正方形的周长等于两个小正方形的周长和.若用合适的方式摆放这两个小正方形的位置(不重叠),大正方形还可以同时覆盖两个小正方形,如图.(1)进一步,猜想:当一个大正方形的边长恰好是小正方形边长的倍时,这个大正方形的周长等于三个边长相同的小正方形的周长和;(2)一般的,猜想:一个大正方形的边长恰好是小正方形边长的n倍时,这个大正方形的周长等于个边长相同的小正方形的周长和;(3)如图是三个边长不相等的小正方形和一个大正方形,若三个小正方形的周长之和恰好等于大正方形的周长,请将这三个小正方形互不重叠的摆放在一起,使得它们能被大正方形覆盖,画出示意图.4/1226.(6分)关于x的代数式,当x取任意一组相反数m与m−时,若代数式的值相等,则称之为“偶代数式”;若代数式的值互为相反数,则称之为“奇代数式”.例如代数式2x是“偶代数式”,3x是“奇代数式”.(1)以下代数式中,是“偶代数式”的有,是“奇代数式”的有;(将正确选项的序号填写在横线上)①||1x+;②3xx+;③224x+.(2)对于整式31xx−++,当x分别取2与2−时,求整式的值分别是多少.(3)对于整式5321xxxx−+++,当x分别取4−,3−,2−,1−,0,1,2,3,4时,这九个整式的值之和是.27.(7分)现有若干有理数排成一个圆圈,规定一次操作为:将任意相邻的两个数都加上同一个有理数,其余各数不变.图1是小云两次操作的示意图,将圆圈上的三个数变为了相同的数:(1)请画出相应的操作示意图,将图2圆圈上的有理数都变为相同的数(箭头上不需标注具体操作);(2)如图3,若要将圆圈上的四个数都变为相同的数,最少需要通过几次操作?给出你的判断,并说明理由;(3)能否将1,2,3,5这4个有理数以某种方式排列在圆圈上,使得通过若干次操作将这4个有理数变为相同的数?如果可以,请画出最初的排列方式与具体的操作步骤;如果不能,请说明理由.5/12参考答案一、选择题(本题共30分,每小题3分)1.【分析】直接根据倒数的定义进行解答即可.【解答】解:1212=,2的倒数是12.故选:C.【点评】本题考查的是倒数的定义,即乘积是1的两数互为倒数.2.【分析】几个单项式的和叫做多项式,每个单项式叫做多项式的项,由此可得出答案.【解答】解:多项式2321xx−+的各项分别是23x,2x−,1.故选:D.【点评】本题考查了多项式的知识,解答本题的关键是掌握多项式项的相关定义.3.【分析】用科学记数法表示较大的数时,一般形式为10na,其中1||10a,n为整数,且n比原来的整数位数少1,据此判断即可.【解答】解:4470004.710=.故选:B.【点评】此题主要考查了用科学记数法表示较大的数,一般形式为10na,其中1||10a,确定a与n的值是解题的关键.4.【分析】21−表示1的二次方的相反数.【解答】解:211−=−.故选:A.【点评】此题考查的知识点是有理数的乘方,关键要明确乘方是乘法的特例,乘方的运算可以利用乘法的运算来进行.5.【分析】根据非负数的性质举特例判断即可.【解答】解:A.0a=时,||0a=,0既不是正数也不是负数,故本选项不合题意;B.2a=−时,20a+=,0既不是正数也不是负数,故本选项不合题意;C.0a时,20a,是负数,故本选项不合题意;D.20a,210a+,是正数,故本选项符合题意.故选:D.【点评】本题考查了绝对值非负数,偶次方非负数的性质,通过举特例验证解答更简便.6.【分析】根据合并同类项法则解决此题.【解答】解:A.根据合并同类项法则,22232xxx−=,那么A不正确.B.根据合并同类项法则,2332xx+无法合并,那么B不正确.C.根据合并同类项法则,32xyyxxy−=,那么C正确.6/12D.根据合并同类项法则,325xyxyxy+=,那么D不正确.故选:C.【点评】本题主要考查合并同类项,熟练掌握合并同类项法则是解决本题的关键.7.【分析】根据正负数以及绝对值表示的含义解题即可.【解答】解:由题意可知,指针指向负数表示音调偏低,需放松琴弦,选A或B,又指针越接近0就越接近标准音,|25|25−=,|5|5−=,255,5−更接近0,故选:B.【点评】本题考查了正数和负数,理解正负数表示的含义是解题的关键.8.【分析】直接利用数轴结合绝对值的性质分别判断得出答案.【解答】解:由数轴可得:23x,A.故1xx−,故此选项不合题意;B.0xx−,故此选项不合题意;.2Cxx,故此选项符合题意;D.||xx=,故此选项不合题意;故选:C.【点评】此题主要考查了实数大小比较以及数轴、绝对值,正确判断各数的大小是解题关键.9.【分析】利用题干中的数量关系分别表示出参加文艺类社团的人数和参加科技类社团的人数,将参加三类社团的人数相加即可得出结论.【解答】解:参加文艺类社团的人数比参加体育类社团的人数多6人,参加文艺类社团的人数为:(6)m+人.参加科技类社团的人数比参加文艺类社团人数的12多2人,参加科技类社团的人数为:11(6)2(5)22mm++=+人.参加三类社团的总人数为:15(6)(5)(11)22mmmm++++=+人.故选:D.【点评】本题主要考查了列代数式,分别求出参加文艺类社团的人数和参加科技类社团的人数是解题的关键.10.【分析】根据分数乘法的意义求得剩下的长度.【解答】解:由题意,第一次截取后剩余长度为111(1)22−=,第二次截取后剩余长度为21111(1)2242−==,第三次截取后剩余长度为23111(1)222−=,,7/12第n次截取后剩余长度为12n,第五次截取后剩余长度为512,故选:C.【点评】本题考查分数乘法的应用及乘方的意义,理解求一个数的几分之几是多少用乘法计算,掌握有理数乘方的意义是解题关键.二、填空题(本大题共16分,每小题2分)11.【分析】要精确到0.1就要对百分位数字1四舍五入即可.【解答】解:用四舍五入法对0.618取近似数(精确到0.1)是0.6.故答案为:0.6.【点评】本题考查了近似数,一般地说,一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.12.【分析】根据在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大可得答案.【解答】解:比52−大的负整数为2−和1−.故答案为:1−(或2)−.【点评】此题主要考查了有理数的比较大小,关键是掌握数轴上的数,右边的总比左边的大.13.【分析】先进行乘法运算,再进行除法运算即可.【解答】解:46(2)−24(2)=−12=−.故答案为:12−.【点评】本题主要考查有理数的除法与有理数的乘法,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.14.【分析】根据多项式的项的概念和降幂排列的概念解答即可【解答】解:将多项式231xx+−按项的次数从高到低排列:231xx+−.故答案为:231xx+−.【点评】此题考查了多项式,熟记一个多项式的各项按照某个字母指数从大到小或者从小到大的顺序排列,叫做降幂或升幂排列是解题的关键.15.【分析】根据“其中一个加式=和−另一个加式”列式,然后先去括号,再合并同类项化简.【解答】解:32(21)xx−−+3221xx=−−−3x=−,故答案为:3x−.【点评】本题考查整式的加减运算,掌握合并同类项(系数相加,字母及其指数不变)和去括号的运算法则(括号前面是“+”号,去掉“+”号和括号,括号里的各项不变号;括号前面是“−
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