2022年全国幼师资格考试上半年考试线上模拟卷1及答案

2022年上半年全国教师资格考试线上模拟卷（一）综合素质（幼儿园）一、单项选择题（共29小题，每小题2分，共58分）1.幼儿园的小丽总喜欢说一些“不着调”的话，林老师每次听到都觉得一头雾水。有一次，小丽在操场上玩划皮艇游戏时，林老师问：“我们要坐着皮艇去哪儿呢？”小丽大声说：“去月球！”林老师继续问：“在月球上可以看到什么呢？”小丽开心地说：“可以看到好多星星、好多云朵，还有外太空！好漂亮！”如果林老师给予小丽的回复为“皮艇怎么可以去月球呢？月球上怎么会有云朵呢？”那么林老师的做法（）。A.正确，符合幼儿全面发展教育的美育B.正确，符合幼儿全面发展教育的智育C.不正确，违背了幼儿全面发展教育的美育D.不正确，违背了幼儿全面发展教育的智育2.在组织语言活动时，张老师对孩子们说：“现在咱们来玩一个游戏，看谁能猜出老师说的是什么？”当他们看到老师只动嘴而不出声，注意力马上就集中到老师的嘴上，开始兴致勃勃地根据口型去分辨和判断老师说的是什么。该教师的做法（）。A.调动幼儿学习的主动性B.尊重幼儿的人格和基本权利C.培养幼儿的探究学习的能力D.关注幼儿的全面发展3.秋天来了，幼儿园的小操场上有一些落叶，王老师捡起这些形状颜色各异的树叶请小朋友进行剪贴画创意美术活动，这体现了教育观中的（）。A.培养幼儿创新精神和实践能力B.促进幼儿全面发展C.促进幼儿个性发展D.幼儿是发展的人4.幼儿园教师在教幼儿学习穿脱衣服的时候，常采用形象的儿歌进行，如“抓领子，盖房子，小老鼠，钻山洞，头先钻进去，左手右手继续钻”，这说明幼儿教师的职业特点是教育对象具有（）。A.复杂性B.终身性C.幼稚性D.多样性5.“努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学”，体现了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的（）战略目标。A.实现更高水平的普及教育B.形成惠及全民的公平教育C.提供更加丰富的优质教育D.健全充满活力的教育体制6.根据《幼儿园工作规程》，下列选项正确的是（）。A.幼儿园适龄幼儿一般为0至6周岁B.幼儿园混合班的人数为35人C.幼儿入园前须进行体检和能力测试D.不得限制幼儿便溺的次数、时间等7.在幼儿园内，我们经常会看到禁止吸烟的标语。这是因为我国（）中规定：任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。A.《教育法》B.《意外事故处理办法》C.《义务教育法》D.《未成年人保护法》8.小区内有一家幼儿园，幼儿园的操场非常宽敞，该小区为了缓解地面的车位紧张，强行圈占了该园四分之三的操场作为备用停车场。该小区应依法承担（）。A.行政责任B.刑事责任C.民事责任D.行政和刑事责任9.王老师曾多次在家长群中提醒家长不要让幼儿携带玩具到幼儿园来。但是今天语言活动中，其他小朋友都在认真听故事，只有洋洋自顾自的玩着从家里带来的小汽车，吵得好几个小朋友都没有办法好好集中注意力。王老师看到非常生气，一把夺过洋洋的小汽车摔在地上，洋洋看着坏了的小汽车，伤心地大哭起来。王老师的行为侵犯了洋洋的（）。A.人格尊严权B.财产权C.人身自由权D.生命健康权10.吴某曾患有精神分裂症，痊愈后应聘某园保育员的职位，对此，幼儿园（）。A.可以聘用，痊愈后不影响正常工作B.可以聘用，不应歧视曾患精神疾病的应聘人员C.不得聘用，有精神病史就不得在幼儿园工作D.不得聘用，除非提供三甲医院的康复证明11.下列选项中，（）不属于《儿童权利公约》中缔约国对教育儿童目的的正确描述。A.培养对自然环境的尊重B.培养对人权的尊重C.最充分地培养儿童共性发展，培养才智和身心能力D.培养对儿童的父母、儿童自身的文化认同、语言和价值观、儿童所居住国家的民族价值观、其原籍国以及不同于其本国的文明的尊重12.星星幼儿园的活动很丰富，但是每组织一次活动，老师都相当疲惫，每天加班到很晚，又是排练舞蹈，又是周六日不休息的强制性在园做环创，也没有加班费，对于这种情况，下列说法正确的是（）。A.严重侵害了教师的权利，应该责令该园整改B.侵害了幼儿的合法权益C.这是老师的义务，应该为园义务工作D.老师不加班，就会侵害幼儿园的权益13.在户外活动之后，小朋友们都在有序地排队喝水，这时候李老师走过来直接走到队伍的最前头装了一杯水喝起来，并说：“渴死了，先让老师喝一口。”李老师的行为违背了教师职业道德规范的（）。A.关爱幼儿B.教书育人C.为人师表D.爱岗敬业14.某幼儿园王老师自参加工作以来，在思想、政治上始终与党中央保持高度一致，主动参加党组织的各项活动，履行党员义务，时刻以一名合格的共产党员标准要求自己。王老师的行为体现了教师职业道德规范中的（）。A.热爱学生B.依法执教C.团结协作D.廉洁从教15.彤彤小朋友最近心情很不好，妈妈问她怎么了她也不说，于是家长来到了幼儿园要求调取监控。观看监控时发现，幼儿园的于老师拽着孩子的耳朵，将孩子拖出了好几米远，随后又推了另一名孩子两下，导致孩子踉跄不断。家长气愤难平，决定起诉幼儿园。该材料中的教师违背了教师职业道德规范中的（）。A.教书育人B.关爱学生C.团结协作D终身学习16.一天，正是幼儿园的午餐时间，所有小朋友都拿起餐具开始进餐，突然传来盘子掉地的声音，一个孩子大声地喊叫“我不吃饭、我不要吃饭，走开！”原来这个孩子嫌老师盛饭时没有把肉菜“堆满”，把盘子打翻在地上，李老师轻轻走到孩子身边温柔地说，“宝贝，肉菜素菜一起吃，营养才会均衡，老师再给你盛一份。等你吃完盘子里的饭，老师再给你盛好吗？”谁知孩子并不领情，伸手一巴掌打到李虹霞老师侧脸，大声喊着“不行，不行，我不要！”李老师的眼镜被甩到了地上，脸上也被指甲划伤了一道，但她并没有发火，继续耐心劝导，直到做通孩子的思想工作，看着孩子吃上了饭，才捡起摔坏了腿的眼镜，并收拾了地上的饭菜。李老师的行为（）。A.正确，符合教师职业道德规范中的关爱学生B.正确，符合教师职业道德规范中的为人师表C.不正确，不利于幼儿养成良好的用餐习惯D.不正确，不利于建立教师威信17.李白是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙”，以下不属于李白的代表作是（）。A.《蜀道难》B.《琵琶行》C.《将进酒》D.《梦游天姥吟留别》18.甲午战争是1894年日本侵略中国和朝鲜的战争。1895年中国被迫签订了（）。A.《北京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《瑷珲条约》19.（）在实验室培养皿中培养细菌，意外发现一团青绿色霉菌可使霉菌周围的葡萄菌菌落被溶解，从而发现了抑菌物质——青霉素。A.弗莱明B.伦琴C.马可尼D.法拉第20.世界四大岛屿分别是格陵兰岛、新几内亚岛、加里曼丹岛、（）。A.印度半岛B.中南半岛C.马达加斯加岛D.巴尔干半岛21.明朝万历年间（），其总结了我国历代农业生产的经验、技术和理论，建立了较完整的农学体系，反映了明代最新的技术成就和欧洲先进的水利技术和工具。A.《南柯梦》B.《农政全书》C.《天工开物》D.《齐民要术》22.“昨夜斗回北，今朝岁起东”描述的是（）。A.春节B.重阳C.元宵D.中秋23.《杨三姐告状》属于（）剧种。A.昆曲B.评剧C.豫剧D.越剧24.最早记载哈雷彗星的是（）。A.《太初历》B.《授时历》C.《甘石星经》D.《春秋》25.南朝梁元帝有一位妃子叫徐昭佩，年轻时是一位艳光四射的大美人，但始终敌不过岁月催人老的事实，妙龄一过，姿色已大不如从前，但仍浓妆艳抹的她，却犹存一点风韵。故后世以（）来形容中年妇女风韵犹存。A.花信年华B.碧玉年华C.半老徐娘D.及笄之年26.关于Word中的特殊格式下列说法错误的是（）。A.特殊格式在段落格式对话框里面进行设置B.特殊格式包括首行缩进和悬挂缩进C.悬挂缩进只能设置两个字符D.首行缩进指的是第一行向里面缩进，其他行不动27.如果希望将幻灯片由横排变为竖排，需要更换（）。A.版式B.设计模板C.背景D.幻灯片切换28.歌手：演员A.导师：教授B.士兵：特种兵C.女人：空姐D.风筝：纸鸢29.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“23，31，46，55，71，（），98”空缺处的数字，正确的是（）。A.81B.82C.83D.84二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）30.材料：王老师是一名小班的幼儿园教师，认为幼儿穿衣吃饭这些小事不重要，等他们长大自然就会了，而且，他认为幼儿教师应多教幼儿儿歌、故事、绘画等，甚至多教一些字。每次户外活动的时候，王老师都会请其他老师和保育员一起帮孩子们换鞋，遇到不会系鞋带的孩子，王老师还会包办代替，大大减少了户外的准备时间。在一次语言教育活动中，王老师带领孩子们一遍遍地重复朗诵《三字经》前八句，直到所有幼儿能背诵出来。因此，王老师对于自己的教育工作十分肯定。问题：请结合材料，从儿童观的角度评析王老师的教育行为。31.材料：小小是幼儿园一名年轻的幼儿教师，参加工作后一直勤恳敬业，任劳任怨，有高度的责任感与明确的奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，把热爱教育事业放在首位。小小常说，欲给小朋友一滴水，幼儿教师首先要有一桶水，她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。她先后教过小、中、大各年龄班，通过工作实践积累了丰富的教育经验，能根据不同年龄阶段的幼儿身心发展和教育要求，精心设计每一节教育活动。让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新。大二班的龙龙小朋友是班上出了名的捣蛋大王，小朋友们都怕他，每当他做错了事，小小老师从不当面指责批评他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，小小老师抓住他爱动脑筋的“闪光点”，让他在课堂上、集体中露了几手，还当众表扬了他，小朋友们都喜欢跟他做朋友了，他也因此改变了许多。在搞好教育教学工作的同时，她还协助园内其他工作人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作。为了进一步做好家园共育工作，她认真填写家园联系手册，积极与家长沟通，使家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼儿园教育的特殊性，提高了家长的素质，得到了家长的一致好评，用家长的话说就是“孩子交给成老师我们放心!”问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析小小老师的教育行为。32.材料：新人文主义，关注人和文化的协调发展，强调从人的生存、发展、自由和解放的高度来理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”，应是唯物史观意义上的“现实的人”；“文”，应是“现实的人”的文化与精神生活。狭隘的人文主义者，则将“人文”仅仅局限在文化生活或精神生活的范围内，离开现实的人抽象地谈论人的精神生活（当然，只关注人的物质生活而忽视精神生活，则是对人文的另一种扭曲）。在对待科学的观念上，新人文主义与狭隘的人文主义有着本质的区别。狭隘的人文主义，把科学及其价值归结为“实证主义”或“功利主义”，因此将其置于人文主义的对立面予以批判，于是进一步加剧了科学世界与人文世界、科学精神与人文精神的分离和对立。事实上，科学的诸多价值在本质上都是人文的。科学的技术价值和经济价值是使科学具有极为深刻的人文意义的基础，不能将其归结为狭隘的“实证主义”或“功利主义”；事实证明，它对于人和文化的协调发展，特别是对于人的生存、发展、自由和解放具有根本性的积极意义。正如马克思所说的，科学不仅是“一种在历史上起推动作用的、革命的力量”，而且是“历史的有力的杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。这里已经包含了对科学技术的人文意义和人文价值的深刻的理解。在新的人文观念的视野中，科学不仅具有重要的技术价值、经济价值，而且具有重要的文化价值、精神价值。前者的重大作用显而易见。后者的作用也被无数事实所证明：它在精神生活的层面上关注和推动了人和文化的发展，从而给人的生存、发展、自由和解放注入更加完整更加深刻的意义。遗憾的是，有许多人文主义者在科学之于人的精神生活的意义和价值问题上持否定的态度。他们认为，只有诸如文学艺术