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参考资料,少熬夜!化学分析实验心得体会范文范例5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“化学分析实验心得体会范文范例5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!化学实验心得体会【第一篇】实验室工作是一个繁琐的工作,每学期初制定初步工作计划,根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时间认真钻研教材,明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤,虚心向同行学习,及时总结改进实验,研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志,取人之长,补己之短,不断扩展自己的视野,积累经验。根据大纲要求,能开足全部演示实验和分组实验,配合学校对学生加强素质教育,健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度,热爱学校、爱护公物的思想品德。面向全校学生开放实验室,使学生在实验室里充分施展其才能的空间,促使他们动手、动脑、活跃思维,并努力创造条件,使同学们课外的科研性实验,小制作等顺利开展。实验会考前全面开放实验室,利用课余时间对学生进行辅导。在初三全体任课教师的共同努力下,高标准的通过了实验会考。认真学习现代教育教学技术,并运用于实验教学与实验管理上。各类台帐资料齐全,并每天填写实验日志,记录一天工作情况。订阅实验教学参考资料,并向学生开放查阅。定期对学生进行实验考核,发挥教学示范作用,指导其他学校开展实验教学。年初,通阅教材中所有实验,估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量,加以统计,参考现有库存量,写出订购清单。当购置药品收到时,及时开列清单,送交总务处,并分类入帐,妥善存放。进一步改进工作方法,提高工作效率和实验室利用率。在本学期的工作中,为了提高学生化学实验能力,充分利用好现有的实验仪器、设备及药品,搞好化学实验教学,而努力为教学一线服务,本学期具体工作如下:一、树立为教学服务意识,协助任课教师搞好演示实验和学生实验。二、熟悉仪器、药品存放的位置,并把药品摆整齐,仪器擦干净。三、准备好演示实验后,先进行试做,发现问题及时解决,并向教师说明实验中应注意的问题,确保实验安全。参考资料,少熬夜!四、有些现用制的液体或气体,课前准备好。五、学生实验课,尽量跟班辅导,及时补充仪器、药品,协助任课教师搞好实验教学,学生完成实验后,及时检查仪器完好,卫生合格等再使学生离开,然后关好水电,门窗及排风扇。六、注意上、下午第一节课的学生实验,提前10分钟开门做好准备。七、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。八、认真对待每位教师的评议,不断提高工作水平。统观各方面的工作,有些地方还不够好,今后我会进一步改进工作方法,提高工作效率和实验室利用率。化学实验心得体会【第二篇】我有幸参加了在赣三中举行的全市高中化学“实验创新设计”大赛,我带着自己准备多时的作品来到了赣三中,遗憾的是没能获得自己期待的成绩,但不管怎样,首先要感谢学校领导给我这次参赛的机会,给了我一次锻炼、提高自己的机会;还要感谢陈人萍、彭亮辉等老师对我的悉心指导。通过准备、参加本次比赛,我也收获了许多:首先,对于创新设计大赛,在实验设计中,我深深体会到“工欲善其事,必先利其器”这句话的重要性。创新实验不同于教学实验,它需要我们做好充分的准备工作。它的每一个实验步骤都需要我们自己去设计、每一个实验条件都需要我们来尝试、摸索,因此统筹实验时间、安排实验用具、设计实验步骤无不需要通过认真的思考以进行合理的安排;否则,实验过程将混乱无序,甚至导致实验失败。其次,实验创新不能完全靠某人的突发奇想,而更多的是要在教学中不断反思自己的教学,反思实验教学中的不完善的地方,再通过备课组、教研组集体讨论,从而获得新方法、新设计。我认为,这样的设计才是大赛的宠儿。再次,认真落实化学实验教学。实验创新设计的方向应从教师演示实验向学生实验、向绿色化实验过渡。好的实验设计,不仅能很好的完成实验教学,而且能更好的培养学生学习化学的兴趣。最后,本次参赛的作品中有些是非常值得去推广的,我个人觉得也包括我自己的作品。我将在我今后的教学中不断改进自己的教学实验,不断完善自己的知识体系,把本次好的作品引申到我的化学实验教学中去,使我的课堂更加精彩!化学实验心得体会【第三篇】参考资料,少熬夜!从小念书到大,我算是一个乖学生;但在众多学术大牛之间,我又是个叛逆的人。我不喜欢化学实验,我完全整不明白,特别是其他人都懂。但叛军终是要归降,尽管这一路艰辛劳人。好吧我承认我抄过两次实验报告。但同样我想说我从这两次抄袭中获益最大。我知道了什么叫用数据说话,知道了怎么将普化课上的知识运用到实验报告中,知道了什么是解释现象,知道了别人都多“事无巨细”。而且,随着普化的学习,我知道了什么是离域π键,什么是d-d跃迁,什么是螯合物——这些曾经在讨论环节让我自卑得要死讨厌得要死的名词,并且我知道了它们不过是概念,并不高深。不得不提到实验十二,那次讲义后面贫乏的附录让我很是费解。于是想起室友闲置在书架上的一本《无机化学》,我翻开后惊异地发现原来所有的反应式都可以找到。不止反应方程式,还有现象和原理解释。我如获至宝,于是在宿舍里2个小时写了三大页,然后恋恋不舍地去史纲,在史纲的课堂上写得不亦乐乎,直到下一节书法欣赏课老师熄了灯,我才心满意足地合上记录本,长舒口气,安心吃饭去——那是倒数第二次实验,却是第一次我想找到所有答案,认认真真地全部写上。可笑吧,做了七次实验,我才知道讲义后面有方程式总表,做了九次实验我才知道什么是用数据说话,做了十一次实验,我才真的明白什么是“查资料”——但毕竟,我都知道了。我是在往前走的:之前写预习报告要用一个下午,磨磨蹭蹭左思右想,心中好大不情愿;之前我写讨论报告要闹心一个星期,拿着猛哥芮姐的“范文”掂量来掂量去,觉得自己完全不是那个级别;之前实验报告我要拖到星期四晚上接近deadline了才悲怆地提笔,现在一做完实验就跑到三教认真记录;之前我都是凑字数,糊弄得差不多了就立马收起来等待上交,现在我翻着书,翻着讨论版,写不完就不想去吃饭;之前很多次愤恨地查数实验报告的字数,但都无奈放弃,因为各种平衡常数式子让人无法计算,现在我淡定地查着页数,有点兴奋地想总算不会浪费太多纸了。.。.。.那天在理教对着实验十二的记录本奋笔疾书时,突然感慨地想起这个学期关于实验的种种。想起和同学聚会时一边吃鸡翅一边讨论实验;想起和猛哥从实验聊到基督;想起为了挤出下一天去央美看艺术展的时间,熬夜也要把报告写完;又想起在咖啡厅刷夜到凌晨3点只为偷听旁边工学姐姐和化院男友讨论如何制备碳酸铬。呵呵,回忆起来好像也没那么痛苦。三个月的时间,北京从夏到冬,早上爬出被窝越来越困难,一边骑车一边参考资料,少熬夜!吃包子也越来越冻手,而我这个叛逆的学生,却也终于在和实验的搏斗间归降了。这大半个学期,我都在怨念地想,等到最后一次实验我该有多高兴啊。但事实是,我留下来值日,看着略显空荡的屋子,竟然有点不舍。多少次拿着没吃完的包子冲进这里,多少次拿着试管忘记后续,无数茫然,无数憎恨——但那一瞬间,我再看这个“第一实验室”,窗帘拢住阳光,真是格外温馨,那般绵长。恰好写这篇感想的时候,笔记本放着陈楚生的《山高水长》:如果看不见终点,是否还努力向前;如果错过了起点,每一步都是起点;如果生命的意义,就在这起落之间,纵身那一秒钟,就是永远。一个学期的纠结之后,我有了收获,更是平复了心情,甚至开始觉得,明年可以做得好一些。好吧,这就是我的归降,我又字痨了。化学实验心得体会【第四篇】转眼间,进入大学已经快一个学期了。而我们上化学实验课也有很长一段时间了,在化学实验课上,真的收获了很多,不仅仅是书本上学到的知识,也有很多事课外的,或者是对我们以后的生活有很大帮助的。下面就说一说我自己的一些实验心得吧!首先,做化学实验最重要的就是细心了,在这一点上,我们一定要足够地仔细,足够地认真,因为化学实验的要求是很严格的,稍微一不留神,这个实验就可能会失败的,你就得重新做了,而且就算实验做好了,万一你的数据又不小心抄错了,那你的实验不也就白做了吗?其次,在做化学实验时,我们也要非常的小心,在化学中,有的药品有毒性,有的药品的腐蚀性又很强,所以在做化学实验时,要有高度的警惕性,而这一点有可以归结与上面的细心了,的确,你细心了,你就会完全的投入于实验中,就会好好的把握好做实验的步骤,此时你的失误也就会尽可能的少了,这样安全事故就可以达到最小甚至没有了。当然,在做化学实验室,事先有预习是非常重要的,老师也有要求我们要这样做。而我个人也觉得这是非常有必要的,如果你有预习了,你就会对这个实验有一个初步的了解,知道了实验的一些具体步骤,要准备哪些药品和器材,实验过程中又要注意一些什么问题。当然,在预习中,我们也可能会发现一些问题,有一些不懂的地方,而这些我们都可以把它们标记下来,在老师讲解的时候认真搞懂,这样你不仅能对知识点有一个很好的了解,而且在做实验时也能够得心应手了。既然预习有这么多好处,我们又何乐人不参考资料,少熬夜!为呢。其实我认为,在做实验时,最重要的还是合作了,可以这么说实验的成功是离不开合作的。光靠一个人的力量,有时候是很难以完成实验任务的,而且还非常的要时间,况且,一个人的思维总是有限的。而在实验室,我们一般都是两个人来做实验,这样,如果任务多,我们可以每人分派一些任务,而且,我们都知道,大多数实验是要做几次的,所以我们不必担心自己没有机会做。在合作的情况下,我们还可以一人做实验,一人记数据或者帮忙配药或递药品。由此可见,在实验中,合作精神是有多么的重要。而这在我们以后的人生道路上也是非常重要的。所以,我们一定要发扬合作精神。最后,我想说的是在我们做完实验,写完实验报告之后,不是这样就足够的,我们做实验不能只是为了完成任务,为了这门学科的学分。这是远远不够的,我觉得在我们做完实验之后,我们一定要有自己的想法,要好好去思考,我们要去想,为什么我们要做这个实验?这个实验在我们的生活中有什么的作用?都是在哪些地方才会有这个实验?除了在这里,我们还会在那些方面会用到这个实验?当然这些知识我自己所想的问题,我们还可为发散思维尽量往更广的方面去发散思维。这样我们在做一个实验时候,学到的却不止这些。好了,这就是我自己的一些实验心得了。化学实验心得体会【第五篇】化学是一门以实验为基础的学科,实验可分为演示实验及学生分组实验两块。很多学生对化学学科的兴趣也源于对实验的喜爱,要重视实验教学在化学学习中的重要作用。在新的教材中,更加突出了化学实验的重要性,尤其增多了探究性实验,对开发学生的智力,培养其动手能力及协作精神,也更加体现了素质教育的特点。那么如何上好实验课,本文就略谈几点心得。第一,要重视创设化学实验问题情景。比如在讲高二的影响化学平衡的移动条件时,我们可以首先把化学方程式2NO2=N2O4写出,然后告诉学生任何化学反应都伴随这能量的变化,要么吸热,要么放热,NO2是红棕色气体,而N2O4是无色气体。学生可以分析出,如平衡向右移动,则气体颜色变浅,如平衡向左移动,则气体颜色变深,到这里,就可以让学生思考如何设计一个实验来探索温度对化学平衡的影响。根据学生提出的方案,老师再组织讨论,并补充完善,然后让学生根据自己设计的方案进行实验,这样就可以大大调动学生的积极性。第二,分析典型实验,做到以点带面。参考资料,少熬夜!比如通过实验室中制取氧气的实验分析,可归纳总结出下叙操作内容:①仪器的选择、连接和固定;②装置气密性的检查;③药品的取用;④加热方法;⑤气体的净化与干燥;⑥气体的收集与放置;⑦装置的拆御。对于这些操作,要讲清它的理论依据及原理,要让学生能吃透。比如在实验室里用浓盐酸和二氧化锰混合加热制取氯气时,由于浓盐酸有挥发性,水的沸点也不高,所以制得的氯气中可能混有氯化氢和水蒸气。欲除去,只要用饱和的氯化钠水溶液洗涤,不能用水,这是因为氯气与水发生下列反应:Cl2+H2O==HCl+HClO,根据化学平衡移动原理,可增加生成物中的Cl-浓度,可使平衡向左进行,以减小氯气的溶解度。又根据氯气的性质,要
本文标题:化学分析实验心得体会范文范例5篇
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