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参考资料,少熬夜!大班端午活动教案范例5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大班端午活动教案范例5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!大班端午活动教案1活动目标:1、了解端午的来历和习俗,如:吃粽子、插艾草、划龙舟。2、了解粽子的各种口味。3、乐于参与端午节的活动。4、知道端午节是几月几号。活动准备:插艾草、划龙舟的图片,各种粽子图片。活动过程一、出示划龙舟的图片,引出活动主题。1、出示图片:小朋友,你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(让幼儿知道是端午节。)二、了解端午节的来历与习俗。1、你们知道端午节是怎么来的吗?2、请幼儿说一说。3、讲述〈屈原的故事〉,让幼儿了解端午的由来:端午为什么要划龙舟呢?老师讲述划龙舟的来历。4、展示艾草图片,让幼儿初步了解插艾草的原因:你们知道端午节除了吃粽子、划龙舟之外,还有什么风俗习惯吗?5、带领幼儿学习简单的端午儿歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龙舟呀真热闹。三、结束活动。表扬上课认真的幼儿。大班端午活动教案2活动目标:1、了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。2、通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动,体验端午节特有的习俗。3、感受中国民间节日特有的韵味。4、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。5、体验明显的季节特征。参考资料,少熬夜!活动准备:1、flash故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》2、编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。活动过程:(一)了解端午节的名称及时间。1、出示粽子实物,引发幼儿兴趣。师:看,老师今天给你们带来了什么?你们吃过粽子吗?什么节日的时候我们会吃粽子呢?教师小结:五月五,是端午。端午节是我们中国的传统节日。(二)引导幼儿了解端午节的来历。1、观看端午节的故事。师:你们知道端午节的故事吗?2、提问帮助理解。师:刚才故事里说了什么?教师小结:端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原,还要吃粽子呢。吃粽子,忆屈原。(三)集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。1、从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗。从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。教师小结:看来粽子的味道不同,形状和颜色也有很多种呢。2、玩赛龙舟游戏,体验端午赛龙舟的快乐。师:端午节除了吃粽子人们还要进行一项很热闹的活动。幼儿玩赛龙舟游戏,并分享游戏的感受。教师小结:看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体,还能给大家带来快乐呢!(四)自主探索,通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动,了解端午节的`其他一些习俗。1、提供实物、录像等,幼儿分组探索端午节的常见习俗。2、幼儿交流探索结果。教师小结:这些活动不仅是为了纪念屈原,还有着人们希望一家团聚,生活美满的心愿呢!(五)结束活动,儿歌总结。1、教师念儿歌总结。2、去教室里继续寻找端午节的其他活动。活动延伸:美工区:用彩色纸折粽子,尝试编蛋网兜。生活区:继续学习包粽子,编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动。参考资料,少熬夜!语言区:讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事。大班端午活动教案3活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识。3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动准备1、故事录音。2、各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。活动过程一、引出话题。T:小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍:淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——端午节,又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。小结:粽子的形状真有趣!二、品尝粽子,并讲述。1、认识粽叶。T:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。2、幼儿品尝。T:你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。小结:原来粽子的品种这么丰富啊!三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。参考资料,少熬夜!(3)棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。(4)五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。大班端午活动教案4一、活动目标1、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历,了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。2、引导幼儿初步学习包粽子的方法,能用缠绕、捆绑的方式包粽子。3、幼儿能互相帮助,体验合作包粽子的乐趣。本次活动的重点:了解粽子的来历和特点,学习包粽子。本次活动的难点:能将粽子包好并捆紧。二、活动准备1、有湿度的碎泥2、粽叶若干、橡皮筋3、范例、课件三、活动过程1、教师情境导入,引入今天主题,激发幼儿学习包粽子的兴趣。(1)小朋友们,你们吃过粽子吗?吃过哪些形状的粽子?(2)教师出示课件,帮助幼儿了解不同形状的粽子。我们吃过的粽子一般就是三角粽、还有四角粽以及团盘粽等。2、教师出示课件,引导幼儿学习包粽子的方法。(1)教师出示课件,引导幼儿观察粽子,看看粽子的外形和特点。(2)教师拿出示范作品,小朋友请你们看,在粽子外面穿了一件外衣,你们知道它的外衣是用什么做成的吗?(3)以前,有一种粽叶叫芦苇叶,它也可以用来包粽子。(4)你们知道粽子叶里面是什么吗?它是什么做成的呢?(5)平时,我们粽子里面包的是糯米,还可以加各种馅。你吃过什么馅儿的粽子呢?3、教师出示课件,演示包粽子的过程,引导幼儿对包粽子的活动感兴趣。参考资料,少熬夜!(1)你们包过粽子吗?今天我们就要用泥巴来学习包粽子。(2)教师讲解介绍制作方法,教师边示范。重点讲解将粽叶卷成三角状,以及用橡皮筋将粽子裹紧的方法。a、取一片宽大的粽叶,卷成一个圆锥状。用手在圆锥筒中旋转一下,让锥筒更加细长。b、在锥筒中填入糯米。将没有米的那端,将粽叶的两侧分别向内折。c、之后顺势将粽叶向下折,直到完全盖住糯米口为止,多余的粽叶反复折收在口上。d、用线绳将粽子捆绑结实即可。4、幼儿分组包粽子,教师巡回指导。鼓励幼儿大胆尝试,互相帮助,对于能力弱的幼儿及时进行指导。四、活动总结活动前,根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表,鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。活动中,鼓励幼儿根据自己的调查资料,互相交流、分享有关端午节的经验。结束后,教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。大班端午活动教案5[活动目标]1、会说端午节的名称,知道端午节是中国的传统节日。2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。3、知道节日时人们主要的庆祝活动。4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。[活动准备]端午节的故事;做香包的材料:香料、布等;包粽子的糯米、苇叶;[活动过程]一、主持人出示图片,讲述端午节和来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩。2、做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。3、给孩子戴五丝。五丝由红、黄、蓝、白、黑参考资料,少熬夜!五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫五丝。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上五丝。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这五丝能变成蚯蚓。习俗认为戴五丝,能去灾、辟邪、保护儿童。二、包粽子、吃粽子,共同分享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话。四、活动结束。在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!
本文标题:大班端午活动教案范例5篇
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