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参考资料,少熬夜!考试反思检讨书【优秀4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“考试反思检讨书【优秀4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!违反纪律的检讨书【第一篇】尊敬的班主任老师:您好,向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书,以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为,此时此刻,我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。关于我的错误,还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了,这虽然是客观上的原因,但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事,经常惹老师生气。就说借笔这件事,让语文老师您如此生气,我真的是很不应该。此致敬礼检讨人:xxx年x月x日考试不好的检讨书【第二篇】尊敬的xxx:今天,已经是考试后第3天了,可是心情还是久久不能平静,为什呢?考得太差了呗!被爸妈狠狠地训了一顿,爸妈都说我没好好反思,其实我反思过了,主要原因还是上课不注意听讲。星期一,到学校以后,我在正在座位上等待老师的到来,不知怎么的今天表现特别好,真的。过了一会,老师来了,可是老师并没有骂我,反而鼓励我,当时我就想过了,如果我在考不好不就是辜负老师对我的信任吗?老师我发誓我绝对不会辜负您的。检讨人:xxx20xx年x月xx日考试反思【第三篇】期末考试已经结束了,看着考试成绩,心中又有欢喜,又有忧虑。以下是对本次期末考试的反思:(一)好的方面:1、复习的比较全,不仅是基础知识,还是课内外阅读和作文,均在复习范围内,所以,尽管这次题比较灵活,孩子们还是考的不错。2、优等生基础知识比较牢固,不管是汉字书写的参考资料,少熬夜!准确度,还是工整度,都比较好。3、对于课文内容填空的理解性题目,孩子们也大都能认真审题,准确地写出答案。4、课内阅读,由于是重点课文,讲得比较细,也就是孩子们弄懂了课文的重点内容,所以大都完成比较好。5、课外阅读,我本来以为会特别差,跟期中考试比起来,难度提升了,但是比想象的好很多,尤其是概括段意一题,还不错。6、本次的作文是想象作文,比较活。大部分孩子写的还不错,充分发挥了自己的想象力。有不少孩子运用了夸张的手法、学过的四字词语,再加上好学生书写非常工整,真是让我很欣慰。7、最让我高兴的是,二班有几个孩子,原来考试几乎全空着,更不用说作文,这次他们的成绩都比以前有所提高。(二)不足的地方1、试卷中的第一题是在语言环境中填写生字,这种题型还是好多年前的题型,灵活性比较强,刚发卷的时候,我都担心极了,但是看试卷的时候,比想象的要好。这也给我提了个醒,以后的语文教学,一定要改进,也就是加强生字的应用能力的培养。2、差生中下等生和差生的基础知识要加强,个别孩子基础太差,有的孩子会做这道题,但全是错字,导致丢分,真是很不应该。3、差等生理解四字词语比较费劲,以后的教学工作中,急需加强。4、概括几个段的段落大意,要让中差生和差生训练他们更加简练地概括。5、对于作文,差生书写太乱,下学期一定先要重点训练他们的汉字书写,再在此基础上训练孩子练写重点段落,最后再练习写整篇文章。总之,成绩属于过去,好学生考的好固然值得高兴,我们更应该关注中差生和差等生,下学期的教学一定要力求在他们身上有所突破。考试反思【第四篇】这次的语文考试很侥幸地正好是网络上做过的原题,但是考试成绩依然不是很理想。刚看到成绩心里很不舒服,但过了几天,情绪平静下来,就不再发牢骚,开始从学生和自身来反思自己平时的教学工作。做过的原题学生却错了许多,原因有两个,一是学生倾听潜力差,根本就没有学会;二是学生学习上懒惰,作为文科,背诵记忆是务必的。细细想想,这也是学情,参考资料,少熬夜!刚接上这个班,开始根本就不能正常地上课,学生的课堂纪律个性地差,有手里玩玩具的,有偷吃东西的,有互相说话的,还有走神的……每次上课都不能顺利的下来。经过不到两个月的培养,学生有了好转,但还有差距。学生的懒惰也是出名的,刚接班的时候,原班主任就跟我说学生不做作业的人可多了。但是我没有注意到这个学情,觉得学生大了,懂事了,讲了的就就应会了,布置了就就应完成了,过高地估计了学生的自觉性。作为教师,也有很多自己的原因,最大的问题就是我也是懒人,没有天天查学生的家庭作业,没有课课检查学生的背诵。有讲授,有布置,但没有检查和落实,学生就会钻你不查作业的空子,不做作业,少做作业,或者作业不认真,应付了事。而且作为教师,不查作业,也就缺少了纠错的环节,没有了反馈。针对以上问题,我也想了以下的办法来改善。一、每一天上课前先检查学生前一天学得知识是否巩固了,这样学生就不会再偷懒,他有了心理上的意识,明天老师要查的,这天我要认真做作业,认真背诵。作为教师也能够发现问题及时解决。二、要求学生天天反思,写出自己这天学会了什么,这样不仅仅使学生学会了反思,学会了每一天整理自己的所得,而且学生透过回忆一天的学习,也是一种复习的方法。三、采用小组互助,一个小组只查一人,他对了全组人得分,他错了全组人不得分,为了全组人的成绩,他也不好意思不完成作业,不完成背诵。组员之间也会养成互相帮忙、互相监督、共同进步的好习惯。四、真心地去爱学生。爱是伟大的力量,能够激发学生的学习动力,学生是很敏感的,他能够感觉到你是否是真心的爱他们。让学生在情绪愉快中,在鼓励激励赏识中,去爱上学习,去学会学习。期望我的想法能坚持下去,能有必须的成果。
本文标题:考试反思检讨书【优秀4篇】
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