基本公共卫生培训课件2（PPT50页)

PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：国家十二项基本公共卫生服务项目第一项：建立居民健康档案服务管理规范第二项：健康教育服务规范第三项：预防接种服务规范第四项：0-6岁儿童健康管理服务规范第五项：孕产妇健康管理服务规范第六项：老年人健康管理服务规范第七项：高血压和糖尿病患者健康管理服务规范第八项：中医药健康管理服务第九项：严重精神障碍患者管理服务规范第十项：传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务规范第十一项：卫生计生监督协管服务规范第十二项：肺结核患者健康管理服务国家十二项基本公共卫生服务项目第一项：建立居民健康档案服务管理规范健康档案是居民健康管理（疾病防治、健康保护、健康促进等）过程的规范、科学记录。是以居民个人健康为核心、贯穿整个生命过程、涵盖各种健康相关因素、实现信息多渠道动态收集、满足居民自身需要和健康管理的信息资源库。----卫生部《健康档案基本架构与数据标准》基本要求设计要科学、合理，记录格式要简洁、明了，文句描述要条理清晰，善于使用关键词、关键句是保管简便，查找方便，能充分体现其使用价值的“活”资料以问题为导向的记录方式是把居民的健康问题进行分类记录，每次患病的资料可以累加，从而保持了资料的连续性。有别于以疾病为导向的记录方式各种资料必须齐全所记录的内容必须完整按医学科学通用规范记录图表、文字、计量单位使用符合有关规定．准确无误健康问题名称符合疾病分类标准健康问题描述符合医学规范如实地记载调查不太明晰的情况不因某种需要而任意改动医学效力还具有法律效力真实性科学性可用性1.잠재고객特点4.重点人群3.其他医疗卫生服务记录2.健康体检1.基本资料•人口学（姓名、性别、年龄、婚姻…）•既往史、家族史、过敏…•症状、生活方式、一般健康检查、辅助检查、用药情况•健康评价、健康指导等•（首次建档，重点人群、疾病控制对象的年度体检）包括上述记录之外，如医院接诊记录、会诊记录等•0～6岁儿童、孕产妇、老年人等人群的健康管理、•中医指导记录•慢性病和重性精神疾病患者等人群的登记表、随访表等健康管理记录首次建档重点人群一般人群按内容健康档案分类1.居民健康档案封面2.个人基本信息表3.健康体检表4.重点人群健康管理记录表/图、卡4.10～6岁儿童健康管理记录表4.1.1新生儿家庭访视记录表4.1.21岁以内儿童健康检查记录表4.1.31～2岁儿童健康检查记录表4.1.43-6岁儿童健康检查记录表4.2孕产妇健康管理记录表4.2.1第1次产前随访服务记录表4.2.2第2～5次产前随访服务记录表4.2.3产后访视记录表4.2.4产后42天健康检查记录表4.3预防接种卡4.4高血压患者随访服务记录表4.52型糖尿病患者随访服务记录表4.6重性精神疾病患者管理记录表4.6.1重性精神疾病患者个人信息补充表4.6.2重性精神疾病患者随访服务记录表5.其他医疗卫生服务记录表5.1接诊记录表5.2会诊记录表6.居民健康档案信息卡按载体健康档案分类居民健康档案纸质电子记录在纸质材料上的各项卫生服务记录的总和EHR即电子化的健康档案，是关于医疗保健对象健康状况的信息资源库，该信息资源库以计算机可处理的形式存在，并且能够安全的存储和传输，各级授权用户均可访问。纸质档案电子化，便于简单查询统计可否只建立电子档案？机构内卫生信息系统数据共享健康档案自动动态补充完善建立基于健康档案的区域卫生信息平台健康档案在区域范围内整合共享利用•初级阶段第一阶段第二阶段第三阶段•中级阶段•高级阶段单击此处添加标题社区居民健康档案个人家庭社区一个人从出生到死亡的整个过程中，其健康状况的发展变化情况以及所接受的各项卫生服务记录的总和以家庭为单位，记录其家庭成员和家庭整体在医疗保健活动中产生的有关健康基本状况、疾病动态、预防保健服务利用情况等的资料信息以社区为范围，通过入户调查、现场调查和现有资料搜集等方法，收集、记录和反映社区主要卫生特征、环境特征以及资源及其利用状况的信息，并在系统分析的基础上做出的社区卫生诊断按范围健康档案分类第二项：健康教育服务规范•（1）宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。•（2）对青少年、妇女、老年人、残疾人、0～6岁儿童家长、农民工等人群进行健康教育。•（3）开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。•（4）开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾病健康教育。•（5）开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育。•（6）开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育。•（7）宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。•（1）提供健康教育资料•①发放印刷资料•印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）的候诊区、诊室、咨询台等处。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料，并及时更新补充，保障使用。•②播放音像资料•音像资料包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料，机构正常应诊的时间内，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。每个机构每年播放音像资料不少于6种。服务形式及要求（2）设置健康教育宣传栏乡镇卫生院和卫生室宣传栏不少于1个，每个宣传栏的面积不少于2平方米。宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显位置。每个机构每2个月最少更换1次健康教育宣传栏内容。（3）开展公众健康咨询活动利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题，开展健康咨询活动并发放宣传资料。每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次公众健康咨询活动。（4）举办健康知识讲座定期举办健康知识讲座，引导居民学习、掌握健康知识及必要的健康技能，促进辖区内居民的身心健康。每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少举办1次健康知识讲座，村卫生室和社区卫生服务站每两个月至少举办1次健康知识讲座。按照市卫生局“万场健康教育讲座”安排，组织社区居民开展健康教育讲座服务形式及要求第三项：预防接种服务规范一.工作内容1.及时为辖区内所有居住满3个月的0～6岁儿童建立预防接种证和预防接种卡等儿童预防接种档案。2.采取预约、通知单、电话、手机短信、网络、广播通知等适宜方式，通知儿童监护人，告知接种疫苗的种类、时间、地点和相关要求。在边远山区等交通不便的地区，可采取入户巡回的方式进行预防接种。3.每半年对责任区内儿童的预防接种卡进行1次核查和整理。服务要求•二.服务要求•1.接种单位具有医疗机构执业许可证件；具有符合疫苗储存、运输管理规范的冷藏设施、设备和冷藏保管制度。•2.人员数量：3名•资质（执业医师、执业助理医师、执业护士、乡村医生）•上岗证（卫生局每年进行培训并发放）•3.接种频次日接种：市区和县直接种门诊（每周5天）•周接种:其它接种门诊和村级接种点（每周1天）规范实施预防接种一.接种前工作：核实、询问、告知、记录1.核实受种对象a.应查验儿童预防接种证、卡，核对受种者姓名、性别，出生年、月、日及接种记录，确认是否可以接种。如果发现接种信息有误，应及时更正。b.对不属于本次的受种者，向儿童家长或其监护人做好说服解释工作。c.对于因有接种禁忌而不能接种的，应当对受种者或者其监护人提出医学建议，并在接种卡（薄）和接种证上记录。2.询问：受种者的健康状况、有无接种禁忌等。受种者或者其监护人应当了解预防接种的相关知识，并如实提供受种者的健康状况和接种禁忌等情况。免费疫苗接种票据，妈妈课堂,QQ家长群。3.告知：实施接种前，应当告知所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项；受种者或者其监护人要求自费选择接种第二类疫苗时，接种单位应当告知费用承担、异常反应补偿方式等，并填写二类疫苗知情同意书。4.记录：询问告知体检登记本；二类疫苗知情同意书。规范实施预防接种•二.接种时—安全注射•1、再次核实接种对象.•2、接种前将疫苗从冷藏容器内取出，尽量减少开启冷藏容器的次数。规范储存问题：冰箱门，杂物，缝隙，温度计及温度记录质量等。•3、核实疫苗品名、批号、有效期，凡过期、变色、污染、发霉、有摇不散的凝块或异物，无标签或标签不清，安瓿有裂纹或受过冻结的液体疫苗不能使用，对含有吸附剂的疫苗要充分摇匀。•安全注射•皮肤消毒•确定接种部位：接种部位要避开疤痕、炎症、硬结和皮肤病变处。•用无菌棉签蘸75%乙醇，由内向外螺旋式对接种部位皮肤进行消毒，涂擦直径≥5cm，待凉干后立即接种。禁用2%碘酊进行皮肤消毒。•（2个棉签）规范实施预防接种•二.接种时—安全注射•1、再次核实接种对象.•2、接种前将疫苗从冷藏容器内取出，尽量减少开启冷藏容器的次数。规范储存问题：冰箱门，杂物，缝隙，温度计及温度记录质量等。•3、核实疫苗品名、批号、有效期，凡过期、变色、污染、发霉、有摇不散的凝块或异物，无标签或标签不清，安瓿有裂纹或受过冻结的液体疫苗不能使用，对含有吸附剂的疫苗要充分摇匀。•安全注射•皮肤消毒•确定接种部位：接种部位要避开疤痕、炎症、硬结和皮肤病变处。•用无菌棉签蘸75%乙醇，由内向外螺旋式对接种部位皮肤进行消毒，涂擦直径≥5cm，待凉干后立即接种。禁用2%碘酊进行皮肤消毒。•（2个棉签）规范实施预防接种•预防接种“三查七对五告知”•三查：接种证、健康问诊、疫苗状况；•七对：儿童姓名、年龄性别，接种程序、接种剂量，注射方法、注射部位，疫苗效期；•五告知：疫苗的品种、作用、禁忌、价格和接种后的留观时间第四项：0-6岁儿童健康管理服务规范高危儿概念：在胎儿期、新生儿期和婴幼儿期存在危险因素的婴幼儿称高危儿，约占活产数60-70%。常见的高危因素：产前高危因素：孕早期阴道流血（漏胎）；孕期感染；射线、化学物质和药物；妊高症；宫内窘迫；其他如不良环境、贫血、脐带绕颈、多胎妊娠、胎盘功能不良等。产时高危因素：剖宫产、其他难产、产时窒息、产伤等。产后高危因素：缺氧缺血性脑病、颅内出血，高胆红素血症、感染性疾病、寒冷损伤、早产、低出生体重、颅脑损伤。婴幼儿期高危因素：颅内感染、颅脑外伤、中毒、重度感染所致脑病，环境不良、缺乏刺激、寒冷季节，各种遗传、代谢病。•儿童保健：努力消除疾病对儿童生存和健康的危害，保障和促进儿童实现生理、心理和社会能力的全面发展•儿童系统保健管理根据0-6岁儿童不同时期的生理特点，进行系统和保健管理（整体的、全面的、连续性的），及时发现问题早期矫治，降低患病率和死亡率，提高儿童健康水平等——系列服务。常见病防治常见病防治⑴贫血、佝偻病皆无，血色素都正常或者都是贫血；⑵无体弱儿或管理卡，有体弱儿但手册无显示；⑶小儿一年内无腹泻、上呼吸道感染发生；⑷防治用药与治疗用药相同。改进措施：强化培训，认真筛查。强化质控，及时纠正。强化管理，规范用药。第五项：孕产妇健康管理服务规范依据国家基本公共卫生服务项目，结合我市情况，制定《石家庄市孕产妇健康管理服务