幼儿园小班亲子活动方案(案例)通用4篇

参考资料，少熬夜！幼儿园小班亲子活动方案(案例)通用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园小班亲子活动方案(案例)通用4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！小班亲子活动方案【第一篇】一、活动思路：二、活动目的：通过离园前半小时亲子开放活动，让家长了解幼儿自()开学以来在园的学习生活情况，增进家园互动，实现家园共育。三、活动准备：彩笔、橡皮泥、请家长与幼儿提前搜集漂亮的糖纸。四、具体活动流程：1、教师向家长简单介绍开学近一个月幼儿的表现和班级本学期要开展的活动（训练幼儿养成良好的进餐习惯，培养幼儿的自理能力），请家长在家配合教师共同实行。2、教师向家长和幼儿介绍本次半小时亲子活动的主题。1、学习内容展示。2、亲子制作————甜甜的糖果。（一）学习成果展示：1、歌曲：《我爱我的幼儿园》2、儿歌：《洗手歌》3、歌曲：《鱼儿好朋友》4、认识几种水果和红色。5、儿歌《开火车》常规训练成果：站队、看齐。6、简单的礼貌用语：“老师，好！”“谢谢老师！”（二）亲子手工制作：1、教师提出活动要求：用不同的材料来包糖果（珠子、石子、彩泥）请家长与幼儿一起动手操作，家长不能包办代替，辅助幼儿完成操作。2、请幼儿动手数一数，一共包了几块糖果，锻炼幼儿手口一致地点数能力。五、分享、交流、小结1、家长与幼儿将自己的作品展示出来，请大家一起欣赏、交流。2、教师小结。感谢各位家长从百忙之中抽出时间参加我们的亲子活动，作为老师，我非常高兴！大家今天玩的都很开参考资料，少熬夜！心，回去的路上请慢点，一定注意安全！谢谢大家！小班亲子活动方案【第二篇】一、问候家长，介绍班级教师及幼儿情况二、幼儿汇报演出三、亲子游戏四、亲子水果拼盘附亲子游戏：一抢阵地目标：培养家长和幼儿的协作能力，发展幼儿的前庭觉玩法：“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手，在大圆上准备，听到音乐声，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。游戏有小小规则：家长与幼儿要手拉手；开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈；家长必须抱着孩子占圈。三、小袋鼠目标：训练孩子对身体的控制能力。玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。四．揪尾巴一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。游戏一：小熊小熊没椅子目标：学会遵守游戏规则准备：小椅子五张玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”游戏二：小鱼游来了目标：发展手脚协调能力，培养躲闪能力玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状（手一前一后摆动，小碎步走）穿参考资料，少熬夜！过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸。（请一位家长做厨师）。最后胜下的那条小鱼为胜利者。游戏四：兔子跳圈目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。准备：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法：带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。小班亲子活动方案【第三篇】活动时间20xx年3月活动地点幼儿小班活动准备亲子小游戏若干、音乐、通知家长、布置场地活动目标1．增进与家长之间的交流，让家长了解孩子在园生活、游戏情况，从而能主动配合，加强家园互动。2．增进亲子间的情感交流，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。3．鼓励幼儿在成人面前大胆表现自己。活动流程1．教师致欢迎词，简单介绍本次活动的目的及亲子游戏的作用和意义。2．家长和幼儿在老师的示范、讲解下玩亲子游戏。活动一：手指游戏“拍手歌”活动二：手指游戏“顶锅盖”活动三：体育游戏“袋鼠”活动四：音乐游戏“碰一碰”活动五：音乐游戏“小手爬”活动六：亲子制作“美丽的鱼”小班亲子活动方案【第四篇】一、律动蹦嚓嚓1、小花狗2、走线（音乐自己找）二、亲子小魔方：孩子马上进入幼儿园了，要过集体生活，作为家长应作好以下工作：1、了解幼儿园的教学形式，帮助宝宝熟悉幼儿园参考资料，少熬夜！的老师和环境；2、多带宝宝外出和同伴交往，增强宝宝对集体生活的渴望；3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣，激发宝宝上幼儿园的欲望，让宝宝顺利度过分离焦虑期。三、情感对对碰《点名游戏》出示玩具BOBO，请宝宝和BOBO顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摆动：大家/好—/我叫/BOBO/大家一起说：欢迎/你—/欢迎/你—/依次请宝宝介绍自己的名字/四、探险动动动运苹果（海洋球若干，盆子若干）目的：增强四肢的协调性和平衡里玩法：幼儿自然将“苹果”送到篮子里，规划方案《小班亲子活动方案》。五、聪明转转转名称：舀豆子目标：培养幼儿手眼协调性、专注力、手指的灵活性。玩法：1、介绍教具2、教师示范3、幼儿操作六、奥尔夫音乐游戏名称：《世上只有妈妈好》目标：宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆动，然后请宝宝站起来，走到妈妈的身后，给妈妈捶背。七、剧场哈哈笑名称：彩虹伞—铺伞，抖伞目标：培养宝宝团结合作的能力，增加平衡感和视觉变化。活动目标：1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。2、在幼儿已有的生活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣。活动准备：音乐、纱巾、彩虹伞活动过程：1、律动进场。2、欣赏、感受音乐。3、老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。4、运用道具（纱巾）进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。（1）、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云。（2）、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。5、亲子游戏：荡秋千在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏6、亲子音乐游戏：彩虹伞跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。参考资料，少熬夜！