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精编资料,供您参考生物教研组工作计划优秀4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“生物教研组工作计划优秀4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!生物教研组工作计划【第一篇】一、指导思想在素质教育、新课程理念的大背景下,以培养学生素质为根本任务,以提高课堂效率为核心,在学校总体教学工作思路和计划的指导下,制定教研组本学期工作计划。二、主要工作(一)教研组建设方面:1、深入学习课改理论,积极实施课改实践。①以教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。②充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程,抓好以下四关,提高课堂效率。⑴备课关:结合教材,结合学生实际情况,备好每一节课。提倡写教后反思,及时修改和完善教学过程,重视经验总结与积累。⑵上课关:认真上好每节课,向40分钟要质量。⑶作业关:针对学科基础知识,有针对性地、适量地进行作业。课后及时批改,有针对性辅导。⑷复习关:加强知识整理与归类,注重知识检查与落实。(二)、常规教学方面:1、加强教研组建设:认真执行组内教研制度,做到每次教研活动有专题、有内容、有过程、有记载、有实效。2、教研组加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题。3、积极开展听评课活动。4、合理整合远教资源,做到资源共享。(三)认真做好中招备考工作结合中招考试安排,八年级教师要做好本学期的授课安排,预计在五月中旬结束功课,大约用一个月的时间进行备考。要认真做好备考工作,由吴江云老师负责备考工作安排。生物教研组工作计划【第二篇】精编资料,供您参考高中生物教研组是一个有朝气、团结协作、人人争先、后劲十足的集体,各项工作的开展比较顺利,在各个方面都取得了较好的成绩,但我们知道,随着教育教学改革的深入,我们的许多工作还得细化、强化、做实。五育融合,关爱每一个学生,努力提升每一个学生的科学素养,为祖国培养所需要的人才多做贡献。一、本学期工作指导思想根据学校教务处工作要点和学校创建特色高中要求,本学期教研组的教学工作将以“落实教学常规管理,确保教育教学质量,凸显学校特色发展”为核心抓手,落实常规工作的规范性,突出团结与协作;发挥教研组的特色,突出年轻教师的积极性。要求每人有目标,每人形成自己的特色。稳定、发展、提高是工作的目的,全面提升教学质量。二、具体工作计划安排1、强化教学常规,提升教学质量。(1)钻研教材、精心设计、凸显个性、扎实有效、教学相长、精选精练、减负增效、分层辅导、提优补差、多元评价、激励提高。(2)高度重视实验教学功能,营造良好实验教学氛围,确保实验教学有效展开。(3)制定合理个人目标,发扬爱岗敬业的精神风貌,抓住机会,敢于挑战。(4)重视中高考改革,深入优化适切学校实际的教学管理模式;认真学习新课程标准,探索确实有效的教学方法;认真研究现行高考3+3的特点,使之落实到平时的教育教学活动中,以提高课堂教学有效性。2、凸显人文素养,构建特色课程围绕学校的特色高中建设,继续探索和开展活动,打造生物学科特点,助推学校特色高中建设,具体做法如下:(1)基础性课程:注重收集,积极思考,在课堂教学中的情境导入、重难点突破、总结回顾等教学环节中,渗透与本节课的知识相关联的中华经典诗词或典故,提高学生兴趣,加深学习印象,又能传承经典文化。(2)研究型课程:依托分子生物和组织培养创新实验室,组织学生开展自主探究实验,培养学生勤于思考,创新实践等能力;(3)拓展课课程:依托创新实验室进行系列拓展型课程的开设,积极编写校本拓展型实验教材,开设生物拓展课:《中学生物学实验的拓展与创新》;开设生物兴趣小组,带领学生认识身边的植物,并给校园里的植物设计挂牌,与语文组合作,指导学生给植物配以一首唐诗或宋词,经典中创新。精编资料,供您参考3。加强校本教研,促进教师专业发展(1)本学期高中生物教研组除了积极参与到学校的特色高中的创建之中,同时还要做好校本教材的开发和试题研究,精选精讲精练,不断提高课堂教学的有效性。此外,还要进行拓展课、合格考、等级考、学生学法等的研究工作。使高中生命科学组成为整体水平高、个人有特色的教研组。(2)生物教研组的备课组活动时间安排在每周四上午第二节课,地点1301,在教研组活动时间,深入开展教科研工作,并指导教学过程,带动全组教师的教科研意识。(3)深入开展教学研究活动,根据生物学科特点与学生情况,结合学校特色发展和提升教学质量等主要工作目标,制定教研组活动计划,落实工作内容。努力做到活动系列化、主题化。继续完善教研组和备课组考核制度,力求通过加强教研组、备课组建设来拓展教学内涵,提高教师专业化水平。(4)积极构建绿色质量体系,认真做好单元监测、期中抽测和期末考试工作,做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈,推进学校教学质量稳步提升。4、进一步完善实验室的管理(1)提高实验室的开设率①凡是课程标准要求的实验一律开足、开齐。②实验室利用课余时间对于有兴趣的学生开放,由学校派专人辅导、管理。③原本在教室进行的演示实验改到实验室进行,教师加强对学生的管理。(2)优化实验室环境建设①常规资料分类存放②实验资料“档案化”存放③仪器药品分类存放④绿化、美化实验室环境(3)教师加强实验教学研究6、各年级工作任务和目标:(1)高一年级:由俞俞、程中易、蔡秋实负责教学,俞俞老师是高一合格考备课组组长,以合格考工作为重点,以此巩固学生的学科素质,注重学习技巧的研究。同时加强学科的“兴趣、入门”教育,强化基础知识和基本技能的形成,适时进行学习方法和实验技能指导,并由蔡秋实和俞俞老师开设生物实验拓展型课程,为学生的选修打下坚实的学科知识基础。(2)高二年级:由霍丽瑞、蔡秋实负责教学,蔡秋实老师是高二生物等级考的备课组长,加强等级考研究,精讲精练,提高课堂教学的有效性,努力提高学生精编资料,供您参考生物等级考成绩和生命科学素养。具体工作:根据学校安排,适时进行教研活动。具体内容如下:(1)回顾上学期的教育教学成果,进行教学质量分析,制定教学计划。(2)讨论合格考、等级考改革后的教学有效性的提高与落实。(3)落实教学常规,作业的分层设计,进行课后反思。(4)教师相互听课,本学期组内的公开教学研讨活动。另外,本组在上学期的基础上,围绕学校的特色高中建设,以“打造学科特色,助推学校发展”为主题,进行分阶段教研专题,继续讨论、探索和开展系列主题活动。生物教研组工作计划【第三篇】一、指导思想认真贯彻落实学校教育教学理念和教学工作计划,研究减负增效的具体措施,组织全组教师探究课堂教学的新模式,在完成教学常规工作的前提下,重点开展各类教学研究活动,以研导教,以研促教,充分发挥全组教师的作用,切实提高组内教师教学能力、教科研能力和整体水平。二、主要工作1、加强理论学习继续加强新课程尤其是新课程下教学理论的学习。努力把新课程教学理念体现在课堂教学中,提高课堂教学效率;结合教学实践,深入课题研究。每个备课组都要有自己的研究课题,有各自的研究方法和研究步骤,立足自己的实践平台进行课题研究。期末,每位教师能根据自己的研究实际,认真撰写课题总结,争取每人每学年至少有1篇论文发表或获市区级奖励。2、认真抓好常规教学(1)教研组要加强集体备课:共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点、课后要尽快写“教后感”,把实践的体会(成功的经验和失败的教训或感悟)记录在案,为今后改进教学提供参考。对待学生作业要及时批改,并给予恰当的评价。辅导应渗透于课内与课外、教与学的各个环节,注意点面结合。要坚持明确学习目的,端正学习态度为前提,帮助学生提高为目的。(2)积极开展听评课活动,兴“听课,评课”之精编资料,供您参考风,大力提倡组内,校内听随堂课。3、做好教师的交流和互助工作,培养组内老师的团结合作精神。4、加强生物实验室建设,实验开设率确保100%(1)实验室列出急需购置的实验器材,报教务处;(2)认真完成教学大纲规定的生物实验,并做好实验记录备查。一、指导思想我们组的八名教师一定会在学校各级领导的带领下,认真学习和贯彻新课程理念,认真贯彻落实学校关于本学期教学工作的总体要求。进一步探究初中地理、生物科学的课堂教学方法,以实施“361有效课堂”教学为中心,优化生物、地理课堂教学质量,促进学生素质的全面发展,帮助学生树立科学态度、科学精神和爱国主义精神,培养学生创新的思维习惯。本组全体教师继续发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神,为学校的发展做出贡献。二、主要工作目标1、通过自身的业务学习和对学校领导业务讲座的学习,不断更新教学观念,提升业务素质,不断用正确的理念和科学的方法来引领自己的教学。2、继续使用“361有效课堂”模式进行教学,不断反思,研究总结,加深对“361有效课堂模式”的认识与理解,并力求能驾驭自如。继续在课堂上探究本学科的研究主题,使之更深入,更细化,达到预期的研究目的。3、要继续精选作业内容,适量适度,全面典型,力争课上完成,课下不布置作业。确实减轻学生的作业负担,提高作业质量。通过学生的互评作业,培养学生认真、仔细、负责的学习和工作态度,并且以此来达到巩固所学知识的目的。4、教师要认真批改作业,及时纠正学生做的作业和评的作业中存在的问题和错误,本着对学生认真负责的原则评判作业,切不可敷衍了事。5、积极参加校内外各种教学活动,尤其是我校的有效课例研讨、教学评优、命制试题等教学活动,力争高质量完成。并积极参加校内外各种形式的培训,厚实自己的专业底蕴。6、积极努力创造和谐课堂,建立和谐的师生关系,面向全体学生进行教学。留给学生充足的自主学习,巩固背诵的时间,培养学生自查的能力,训练学生互查互促,使学生既竞争又合作,提高学习效率。7、结合学科特点,对学生加强思想道德教育,培养学生正确人生观和道德观,培养学生热爱祖国、热爱精编资料,供您参考大自然的思想感情。努力培养学生的学习兴趣。教学相长,全面提高师生的整体素质。8、按照起初制定的听课讲课计划,认真落实,促进地、生教学质量的提高。三、具体实施措施1、认真学习《课程标准》及其他相关的教学理论知识,在《专业成长手册》作好记录,结合教学实际写出感想体会,使学有所用。2、深入钻研教材,研究每章节的重点难点,研究具体的教学方法,设计好“361”教学模式导学案,按要求上好每一节课,提高教学质量。3、认真、及时批改作业,批阅试卷,合理安排学生的辅导,多关注进线生和后进生,面向全体教学。4、认真参加并完成完成学校组织的各种活动,做到全员参加,坚持到最后。活动后,认真总结,做好反思,多自我反省,自我批评,弥补不足,改进方法,积累教育教学经验,不断提升专业素质。5、完成学校要求教师每周听课1节课的任务,写好听课笔记,在听课过程中学习其他教师先进的教学方法和理念。加强组内的相互交流、相互听课、相互学习,共同进步。6、充分备好每一节课,力争上好每一节课,利用导学案,激发和培养学生学习兴趣,培养学生的学习方法、发挥学生的主体作用。7、生物要做好实验探究工作,提前准备好实验,将学生带入实验室,提高学生动手操作能力,培养学生观察能力。总之,我们地理、生物组的全体教师会同心协力,以务实的作风,服务的意识,创新的思路开展各项教学、教研工作,力争进一步提高地理、生物的教学质量。生物教研组工作计划【第四篇】一、指导思想:根据学校教科室工作计划,结合我组实际,本学期我们教学教研工作的重点放在教学质量的提高上。努力做到以生物课程标准为依据;以全面提高全体学生的科学素养为宗旨;以培养学生的创新精神和实践能力为重点;以促进学生转变学习方式为突破口,力求使生物教学符合学生发展的需要和社会的需要。进一步转变教育教学观念,并将其逐步应用于生物教学中。二、工作要点:(一)、加强教学常规管理,促进教学质量提高。1、以课堂教学为中心,提升课堂教学质量。本学期在全面贯彻落实新课改理念的前提下,通过精编资料,供您参考课前准备、课堂教学、
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