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参考资料,少熬夜!幼儿园中班美工区活动教案2022年度精选4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园中班美工区活动教案2022年度精选4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园中班美工区活动教案【第一篇】设计意图根据中班幼儿的年龄特点和季节特点,培养幼儿的审美情趣,使幼儿体验动手操作带来的愉悦。进一步发展幼儿的小肌肉群,培养幼儿的手眼协调能力和对美工活动的兴趣,通过幼儿亲手设计制作扇子的过程,潜移默化的让幼儿感受扇文化的魅力,培养幼儿的审美情趣。我设计了《扇子摇摇》这一活动。活动目标1、根据各自的意愿和方法装饰不同的扇面。2、体验摇动扇子时的凉快感觉。活动准备1、每人自带扇子一把。2、各种不同形状的扇面,用来制作扇把的冰糕棍或方便筷人手一根,双面胶、彩笔若干。活动过程一、情景导入:教师出示企鹅图片:你们知道它是谁吗?他想给生活在热带森林的动物送礼物,让他们感到凉爽,你们猜他会送什么呢?(引导幼儿想出各种降温的方法)噢,原来是扇子啊。二、认识扇子。(一)各种各样的扇子。师:瞧,企鹅送来这么多扇子。(带幼儿欣赏扇子)看一看,摸一摸,闻一闻,摇一摇。——请个别幼儿上来说说看到的扇子是什么颜色、什么形状的?——你看到的扇子它是用什么东西做成的?——说说扇子的结构,介绍扇面和扇把。引导幼儿观察扇把的位置。——你摇扇子有什么感觉?我们什么时候要用到扇子?(二)做把扇子。教师出示自制扇子,让幼儿比较和别的扇子有何不同?——你想做一把扇子吗?你想做一把什么样的扇参考资料,少熬夜!子?——根据幼儿的想法,教师边示范边讲解步骤,重点引导幼儿学习扇把的粘贴位置(对称,找中心),引导幼儿说说想怎样装饰扇面。——教师提供小棒,每个幼儿选择自己喜欢的纸张,尝试用各种方法制作扇子,并适当进行装饰。——在制作过程中幼儿可尝试摇动扇子,验证扇子的质量,并做局部调整。(三)扇子摇摇。——制作完扇子后,幼儿间相互扇一扇,说说有什么感觉?三、教师讲评。——幼儿相互欣赏作品,你喜欢哪把扇子?为什么?你做的扇子在炎热的夏天想送给谁?四、活动结束。我们一起把这些漂亮的扇子展出去吧。五、活动延伸。体育游戏:《电风扇》幼儿园中班美工区活动教案【第二篇】活动目标:1、运用线条、图形进行有规律地装饰盘子。2、体验装饰画的线条美与规律美。3、养成幼儿耐心、细致、整洁的创作习惯。活动准备:1、油性记号笔、圆形纸盘若干。2、教师制作的盘子展。3、盘子实物、各种盘子图片。活动过程:1、观看各种图片,激发幼儿活动的兴趣。今天我们班开展美丽盘子展销会,请小朋友们看看这些盘子美吗?美在哪里?你们最喜欢哪个盘子?为什么?2、出示范例,体验并感受作品的美。师:今天老师这里也有些盘子画,你们看看和刚才的盘子画有什么不同,这些盘子画有什么特点?引导幼儿观察运用线条、图形混合装饰的方法。了解有规律排序的方法,从而解决重难点。(1)引导幼儿观察盘子上有哪些图形与线条,在盘子的什么位置?幼儿边讲老师边出示有关的线条、图形。(2)启发幼儿发现装饰画的排列特点:(从图案、排列等方面分析)强调有规律排序,间隔开的花纹时一样的(形状、大小都是一样)参考资料,少熬夜!(3)教师小结示范各种线条、图形的运用。师:你们想不想也自己设计一个美丽的盘子啊?那等会老师每人发一个白盘子请你们和自己的爸爸妈妈一起设计,设计的时候请注意运用上这些规律和线条。3、幼儿创作,教师巡回指导。(1)鼓励幼儿大胆想象,富有个性地创作。(2)提醒幼儿运用线条、图案的组合进行装饰。(3)鼓励能力强的幼儿注意图案与排列的创新;帮助能力弱地幼儿选择简单的线条与图案进行简单的装饰。(4)强调保持桌面、画面整洁。4、欣赏交流,体验成功的快乐。运用多维评价方式讲评作品。(你喜欢那幅作品?能与同伴分享你的感受吗?)重点引导幼儿运用有规律排序进行装饰的技能。幼儿园中班美工区活动教案【第三篇】一、活动目标:1、培养幼儿的粘贴能力,训练幼儿手的灵活性。2、培养幼儿冬天不怕冷的勇敢精神。二、活动准备:1、物质准备:下雪FLASH、雪景背景图、A4纸撕成的小纸片、餐巾纸小雪花、细棉花、胶水、调色盘、棉签2、经验准备:感受过雪花飘飘落落的情景三、重点难点:1、活动重点:2、活动难点:四、活动过程:一、观看FLASH。孩子们,看看这是什么?小雪花。二、鼓励幼儿发现小雪花都落到哪里了?1)小雪花飘啊飘啊飘到哪里去了呢?(落到地上、屋顶上、滑梯上、树上、汽车上、人的身上……)2)引导按句式小雪花飘啊飘啊飘到xx回答问题三、出示背景图:今天老师给你们准备了许多小雪花和小雪片,你们想让它飘到哪去呢?来给他找找地方好吗?四、幼儿分成3组,自选飘落的地方材料进行操作(一组飘到大树上,一组飘到房顶上,一组飘到汽车上)幼儿自选材料、给小雪花找地方,鼓励幼儿一边粘贴小雪花,一边用语言描述它们飘荡的地方,教师帮助参考资料,少熬夜!整理成儿歌五、总结评价幼儿表现幼儿作品粘贴到白板上孩子们一起欣赏,一边看边说:小雪花飘啊飘啊飘到大树上,小雪花飘啊飘啊飘到房顶上,小学花飘啊飘啊飘到汽车上,小雪花轻轻从天上飘落下来,告诉我们冬天来到了。幼儿园中班美工区活动教案【第四篇】活动目标:1、了解插花的几种方式,根据不同的容器学习插花组合,巩固用绕卷的方式制作糖果花。2、学说祝福的话语,会用祝福表达对自己身边人的关心。3、培养幼儿的欣赏能力。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、感受作品的美感。活动准备:1、幼儿已经学过绕卷制作花朵的方法,实地观看过插花表演,并制作插花课件。2、糖果花范例,插花图例,彩色棉纱纸剪成方块状、长条状、花瓣状若干,彩色包装纸,吸管,花泥,透明胶、双面胶、剪刀等工具。3、事先请家长配合收集插花容器、糖果,并约定时间观看网上现场实录。活动过程:1、欣赏范例,了解糖果花的意义。(1)出示“心愿”的糖果花。师:“老师收到一样别致的礼物,带来和小朋友分享。”(2)观察糖果花,比较它和其他插花的不同之处。师:“这盆花和我们平时看到的插花一样吗?有什么特别的地方?”(3)介绍“心愿”糖果花的意义,了解甜蜜的祝福这种形式。师:“张老师的网名就叫‘心愿’,我很喜欢紫色,所以我的朋友就送给我这样一份甜蜜的祝福,祝我心里的每一个愿望都能实现。”“你们喜欢这样甜蜜的祝福吗?”2、欣赏糖果花课件,了解糖果花的一些名称。(1)师:“我对糖果花很感兴趣,所以上网找了一些关于糖果花的资料,和小朋友一起来欣赏。”边看糖果花插图,边简单介绍糖果花的名称和含义。(2)师:“看了这些美丽的糖果花,我忍不住也做了一盆糖果花。”出示“满面挑花”的糖果花。3、结合课件和图例,介绍插花的几种方式。(1)师:“老师在做糖果花的时候,发现插花也参考资料,少熬夜!是一门学问。你们还记得上次花店里的阿姨怎样插花的吗?”观看课件(花店插花演示)。(2)师:“阿姨给我们介绍了哪几种插花的方法呢?”在黑板上出示图例,课件演示和插花图例相关的几组糖果花作品。(S形插花、倒T形插花、三角形插花、直立形插花、弯月形插花)4、介绍材料和制作要求。(1)先把糖果连接在吸管上,再自选材料制作花朵,制作花朵的纸张材料分3种难度:方快形――花瓣形――长条形;选择包装纸对花朵进一步美观加工;选择容器,将包装纸包裹花泥放进容器中;根据容器的外形设计插花造型,合理布局。(2)如果制作遇到困难,可以来观察循环播放的糖果花课件,或请老师和小朋友帮忙。(3)材料和工具用完及时放回原处,垃圾入筒。5、幼儿制作糖果花,学习插花布局。(1)鼓励能力强的幼儿尝试自己剪出不同的花瓣形状,制作糖果花;插花时提醒幼儿观察布局,插完后注意在花朵间隙和容器上作进一步的美观加工。(2)遇到困难,鼓励幼儿自己想办法解决,或者与同伴合作解决。6、欣赏作品,糖果花(1)师:“小朋友做的糖果花把我们的活动室变得五彩缤纷了,在这个花的海洋里,我闻到了甜甜的味道,你们闻到了吗?”(2)视频连接总园中(3)班,师:“我想把我做的糖果花送给总园中(3)班的小朋友们,我很想念他们,祝他们永远开心快乐。”(3)师:“你们想把糖果花送给谁呢?你会怎么对他们说什么呢?”展示自己的作品,说出一句祝福的话语。(视频连接家长代表对话)(4)师:“小朋友都想把甜蜜的祝福送给我们身边最亲的人,相信收到祝福的人都会非常幸福的。除了这种的方式,我们还愿意做更多事来关心我们身边的人,对吗?”
本文标题:幼儿园中班美工区活动教案2022年度精选4篇
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