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参考资料,少熬夜!《南辕北辙》教学反思【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《南辕北辙》教学反思”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!而这次备课给我的最大的'启发是:教学设计目标是前提,根据目标可以设想出多种方法,然后要进行重组与筛选,选择化时少,收效大,尤其是能激发学生兴趣的教学方法。经过反复思考,我把这一课的教学目标定位在:教给学生寓言学习方法,引导学生自己读懂寓意。于是,我在课的开始就强调了寓言这种文体的特点,引导学生从文体特点明确它的学习要求和学习的一般方法。然后引导学生阅读寓言“南辕北辙”,分析人物行为的与众不同,分析事情结果产生的原因,并引导学生用“因为…所以…虽然…但是…”来说清离楚国越来越远的原因,接着,引导学生自己总结寓意,联系生活进行反思,体会故事蕴含的道理。
本文标题:《南辕北辙》教学反思
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