《走路》幼儿园中班体育教案【参考4篇】

写作好帮手1/8《走路》幼儿园中班体育教案【参考4篇】【导读】这篇文档“《走路》幼儿园中班体育教案【参考4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！《走路》幼儿园中班体育教案【第一篇】活动预设目标：通过活动，引导幼儿感知音乐的“轻与快”、“轻与慢”。培养幼儿的音乐节奏感。活动准备：VCD“猫和老鼠”片段、课件、头饰、玩具老鼠一只。活动过程：一、歌表演——大猫、小猫二、创设语言“小猫走路”情景，引导幼儿初步感知音乐的“慢”和“快”。师：小猫请坐下，（录音机里传出猫叫的声音）“老鼠来了，听”（放录音）“听了这个音乐，你知道老鼠走得快还是走得慢？写作好帮手2/8是轻还是重”？（引导幼儿说出：又轻又慢）“对，这音乐就像小乌龟走路一样又轻又慢，好，我们一起听着音乐学小乌龟慢慢走”（带幼儿走一圈）“再听！”（放录音）“听了这个音乐，你知道老鼠走得快还是走得慢？”（幼儿：快）“对，这个音乐就象汽车那样快，谁会学老鼠快快跑？（请2—3名幼儿表演）好我们一起跟着音乐学老鼠快快跑”（带幼儿走一圈）三、拓展练习，游戏体验音乐的快慢。1、模仿蜗牛走路，练习在又轻又慢的音乐下开展游戏。“除了小乌龟走路又轻又慢，还有谁走路又轻又慢”？（幼儿：蚂蚁……）（放录音教师引导幼儿听音乐模仿小鸡走路，提醒幼儿走得又轻又慢）1、模仿小鸡走路，练习在又轻又快的音乐下开展游戏。“除了小老鼠走路又轻又快还有谁走路又轻又快”？（幼儿：小鸡、小鸟……）好，看谁能听音乐走得又轻又快。四、小结今天，小朋友真棒，会听音乐做又轻又慢和又轻又写作好帮手3/8快的动作，现在，我们请大家玩一个猫和老鼠的游戏，请大家扮小老鼠，我做大猫，小老鼠们听音乐按节奏走路，音乐慢小老鼠就要走得慢，音乐快，小老鼠就是走得快，做错，老猫会捉住你。来请小老鼠们戴上头饰。（教师和幼儿一起游戏）最后教师把小老鼠们追出活动场。幼儿园中班体育活动教案【第二篇】活动过程：一、热身运动律动《颠倒歌》幼儿自由模仿小动物动态。二、引出主题1、动物是我们的好朋友，今天小动物想请小朋友帮个忙，你们愿意吗？小动物家添了宝宝，房子不够住了，需要造新房子，请小朋友帮忙。2、不过，我们知道现在小区门口有保安，不随便放生人进小区，小动物请大家先去动物家拿通行证。3、幼儿自由走过每条搭建的路去拿通行证（雪花片缚在手腕上）（缓慢增加运动量）（幼儿熟悉每条路，并请个别幼儿示范正确走法，写作好帮手4/8\\在活动中提醒按自己需要脱衣、擦汗、饮水）三、帮小动物搬材料哎呀，工人叔叔粗心把小动物造房子的材料混在一起啦，还好，小动物在自己的材料上用尾巴盖了一个图章，请小朋友搬时看一看，可别送错拉！幼儿搬运各种材料积木走过小路到动物家（运动达到高潮，密度、强度增加）（幼儿在搬运过程中要运用已有经验判断每块积木送到谁家，知识巩固，并将大积木用各种辅助材料进行搬运）四、帮小动物造房子幼儿用搬到目的地的积木帮小动物造房子（调节运动量、将强度降低）小动物谢谢你们，你们辛苦了，小动物请你们喝水（幼儿饮水、擦汗）幼儿园中班体育活动教案【第三篇】设计意图玩具是幼儿最好的伙伴。然而现在市场上的儿童玩具不仅价格昂贵得幼儿园无法承受，而且其中有些根本写作好帮手5/8不利于幼儿拼拆或加工，自然也就谈不上对促进幼儿智力的发展，如何解决这一矛盾呢？我们在收集和利用废旧物的过程中，发现废旧物来源广泛、品种繁多、利于收集、利于玩耍，由于其可操作性强等特点，现已广泛为幼儿园当做游戏材料采用。在游戏中深受幼儿喜爱，本设计旨在以幼儿的操作、游戏为基础，引导幼儿在基本部分中，充分发掘纸盘的利用价值，发挥其想像力、创造力，尝试多种玩法，以期更加丰富幼儿的这一类游戏活动。活动目的1．培养幼儿对玩自制运动器械的兴趣和尝试精神。2．学习双脚立定跳远，双脚向前行进跳等动作。3．培养幼儿友好合作的优良品质。活动准备1．自制的与幼儿人数相等的纸盘。2．活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋是否合适。活动过程一、开始部分1．我们手里都拿着什么？（纸盘）这可不是一块普通的纸盘，是一块神奇的魔盘，它是我们锻炼身体的好朋友。写作好帮手6/82．我们用纸盘来锻炼身体，做纸盘操。二、基本部分1．个人玩纸盘。（1）你们能想出玩纸盘的各种方法吗？比比看谁的办法最多，本领最大。（2）分散自由玩纸盘，如投纸盘，头顶纸盘练平衡，滚纸盘、双脚立定跳过纸盘等，重点指导幼儿双脚立定跳过纸盘。（3）请个别幼儿示范纸盘的各种玩法，并带领全体幼儿练习。2．合作玩纸盘。（1）两人合作可以怎么玩纸盘？（2）多人合作玩纸盘，重点指导幼儿双脚向前行进跳等动作。3．游戏：夺红旗比赛。（1）小朋友，下面我们要进行夺红旗比赛，你们想参加吗？（2）教师讲解比赛方法和规则。分成四队站好，各队第一个幼儿双脚向前行进跳过纸盘，从右边返回拍第二个幼儿的手后，第二个幼儿才能跳，第一个幼儿回到队列最后站好；依次进行，哪队最后一名幼儿先把红旗夺回来为胜者。写作好帮手7/8（3）比赛进行3～4次。三、结束部分1．小结讲评，表扬积极动脑，有尝试精神，参加活动的幼儿。2．下次我们还要玩投飞盘的比赛，看谁投的最远。幼儿园中班体育活动教案【第四篇】活动目标：1、幼儿练习推车走或跑，发展幼儿动作的协调性和灵活性。2、在游戏中增强幼儿间相互合作的能力。活动准备：独轮车、沙包、可乐瓶活动建议：1、幼儿做开汽车的模仿动作进行热身活动。每个幼儿手拿“飞盘”当方向盘，进行开汽车的模仿动作，边开边念儿歌“我是一名小司机”。2、学习游戏，掌握游戏要领。（1）创设游戏情境，引出游戏。“小朋友，今年农民伯伯种的大白菜丰收了，我们一起去帮农民伯伯运白菜吧。”“想一想你们用什么方法运输，能运的白菜又多又快。”写作好帮手8/8（2）出示独轮车，向幼儿介绍推独轮车的方法。（3）教师示范独轮车的推车方法。（4）幼儿尝试独轮车的使用方法，教师重点指导幼儿在推车的时候，双手要握住独轮车的车把，眼睛往前看，身体稍微往前倾斜。3、幼儿分组运白菜，比一比哪一组运的“白菜”又多又快。（1）幼儿的独轮车上放上沙包，增加游戏的难度。（2）第一轮游戏结束后，让运的快的一组分享一下自己的经验，怎样运的白菜又多又快。4、放松活动。听音乐“开小汽车”走曲线。