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精编资料,供您参考教研组工作总结范文【4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“教研组工作总结范文【4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!教研组工作总结【第一篇】本学期即将过去,初三化学组在校领导的引领、指导下,根据学校教务处工作计划,结合本学期化学教研组的工作计划,本组教师认真完成了学校的各项工作,认真学习学校有关教学工作的要求,认真履行教研组长与教师的职责,加强学科的理论学习,使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。(一)教学常规方面1、严格落实教学常规,提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节,并且尽量落实细节,养成学生良好规范的学习习惯,最终达到提高教学效益的目的。2、充分发挥集体力量。备课做到统一进度、统一练习、统一考试等。其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的,充分发挥集体智慧,提高集体备课的质量。3、加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批改,做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。4、认真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作,认真作好考试后的情况分析,根据成绩对教学作及时的调整,并拿出相应的措施和办法进行弥补。.加强实验教学、加强基础训练、加强过手训练。(二)教研组活动开展情况1.坚持开展好教研组理论学习活动和备课活动。本学期间周一次教研组理论学习活动和备课活动,我们五人那学习得真是有滋有味。时而学习“校长荐文”;时而交流《初中化学教学研究》;时而在写读书心得;时而讨论问题。做到每次活动都有计划有主题。2、加强理论学习,更新教育观念。本学期,化学组利用教研活动时间组织组内教师进行了专题学习,通过学习,教师逐步转变教学观念,确立了“以人为本”的教学理念,并在教学实践中能自觉运用所学的知精编资料,供您参考识分析指导教学工作,使自身的教育教学能力不断提高。3组织好组内听课评课活动,强化教学过程的相互学习、研讨。本学期按学校要求进行了组内听、评课活动,我们五人更是每天都有新的话题。一人讲课,其他四人跟着“出谋划策”,大家彼此交流,彼此借鉴。有时针对一个问题,我们会预先设计好几个教学方案,在实践中总结出最好的。一人讲完课,其他四人及时听课、评课。真实的说出自己的听课感受。(三)教研组今后的打算今后,我们初中化学教研组将继续加强理论学习,提高理论素养,加强教研工作;继续搞好课题研究,重视课题资源的整理、修纂、管理,提高教师的教科研水平;继续鼓励教师撰写教育教学论文,对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。继续做好培养青年教师工作,使全组教师都成为教学骨干。进一步提高初中化学教研组活动的质量,尽量使教研组活动形式多样内容丰富。教研组工作总结【第二篇】本学期教育教学工作即将结束,回顾本学期政治教研组工作,政治教研组全体教师能积极按照新课改的要求,转变教育观念,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,求真务实,积极探索行之有效的课堂教学模式,充分发挥了思想性的教研活动,现将本学期政治教研组工作总结如下:一、加强思想政治学习,全面提升师德修养。1、加强思想政治理论学习,提升思想政治觉悟。我组全体老师积极、主动关注国际国内大事。通过一系列时事新闻,提升世界观、价值观,培养自身的爱国热情,增强自身的责任感、使命感。2、加强师德教育,提升师德水平。我组全体老师利用课余时间,积极、认真学习教师职业道德规范、师德修养方面的理论知识,了解先进代表人物的事迹,全面提升教师的师德修养,严格规范自己的道德修养,真正做到为人师表,教书育人,进一步牢固树立了“爱学生,爱学校”的思想理念。二、扎实推进教育教学工作,提高课堂教学水平。本学期来,我组积极开展教研活动,推动教育教学又好又快发展。1、重视对教情、学情的研究,增强教学的针对性。针对我校的实际,从提升教育教学水平出发,以中考为目标,以提升学生的素质为重点,我政治组积极开展教精编资料,供您参考情、学情研究活动。2、大力开展听课教研活动,互相学习,取长补短。我组在每个月至少要开展一次教研活动,全组老师积极参加教研活动,无缺席。担任教研活动的老师积极、充分的准备,为全组教师树立了榜样,并传授了丰富的教学经验。三、全面落实教学常规,深入开展教学工作。1、全面落实教学常规,提高业务水平。根据学校教导处的要求,全体老师积极开展备课工作。大家认真备课、查找资料,并按要求写好教案,密切联系了课与课堂教学之间的关系。同时,配合学校教导处开展教学常规检查活动,通过教学常规检查活动,进一步规范了全组教师的日常教学活动,极大地提高全组教师业务水平。2、深入开展教学研究工作。教学离不开教研,教研是教学质量提高的唯一途径。全体教师积极参加教育教学研究,认真学习教育教学理论,提高自身的理论水平。3、全体教师积极应对学校教研室组织的各次考试,精心设计试题,认真阅卷,全面分析,仔细评讲,让学习以考促进他们的阅读、理解、语言组织等综合能力提高。“一份耕耘,一份收获”。在全体教师的共同努力下,我教研组的教学质量不断提高,学生学习的兴趣不断增强,教学成绩显著,我组教师的工作积极性得到大大提高了,但也存在的许多不足。1、理论学习需要进一步加强。新课程在我校全面实施,对我们教师在备课、上课等各个教学环节提高更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究,提升自身的认识水平。2、课题研究有待进一步深入。当前课题研究存在着认识不深,热情不高,参与不多的状况。3、个别学生的学习积极性还不够高,少部分学生还没有独立自主学习的意识,部分学生还没有掌握适合自己的学习方法。4、教育教学手段还有待于更新,教学模式还需要进一步更新。我们清醒认识工作中的不足,进一步明确今后努力的方向。教研组工作,以下几个方面需在实践中重视和加强:1、狠抓教师基本功,科学合理掌握好教学时间,引发学生的学习兴趣,作到每个教学环节心中有数。2、把学校推行的自主教学模式切实落到实处,提高课堂效率,提高教师的教学水平,提高学生的综合能力。精编资料,供您参考3、开展“以老带新”的活动,提高本组教师的整体素质。4、进一步加强集体备课的时效性,充分发挥集体的智慧。5、开展课题研究、以科研促教学。以上是在教育教学工作和教研组的工作的总结,我们将总结经验教训,在今后的教育教学和教研组工作中,将更加努力工作,积极响应和认真贯彻学校的方针政策,发扬成绩,不断提升综合素质,为打造优秀的教研组而努力。教研组学期工作总结【第三篇】一学期工作已经结束,为认真总结半学期以来的教学工作,查找工作中存在的不足,进一步改善工作方法,提高工作效率,确保学期初确定的任务顺利完成,现将政治教研组工作做一总结。教研组工作基本按照开学制定计划进行,主要开展了以下工作。一、制定教研组计划,并在组内讨论高三年级复习计划,使计划更贴合教学实际,更具有指导性。并且配合高三备课组开展高考复习中急需解决的问题,如教材与热点的处理,专题复习与练习之间矛盾如何处理;教材新增知识点的处理。二、传达2月份到银川参加高考研讨会议精神。三、为了配合学校进行课堂质量二期工程复验工作,本组开展三课活动的安排,并及时制订了政治组三课开展的计划。并且完成二期课堂质量工程复验和教师素质提升工程需要补充的材料。根据计划进行了高一李丽教师、李勤三课交流活动。发挥老教师的示范带头作用,以老带新,互相促进。异常重视做课,所以无论是从说课、做课、自评,还是组内评课,都取得了必须的成效。四、做好各年级备课、上课指导工作。重视高一年级、高二年级进度统计和模块教学,异常重视高三政治备课组认真、扎实地开展相关工作,一方面统一教学进度,按照进度进行复习;另一方面做好每一个单元高考考点的复习和练习的处理。进取配合高三年级组进行的月考试卷出题阅卷成绩分析。五、按照教务处的安排,组织我组教师按要求,高效率、较高质量地完成了期中试卷批阅工作,并及时在教研活动时间对试卷的质量、学生的成绩等做了详细地评价和总结。六、安排青年教师培养工作,并要求新教师适当做一些有关高考方面的试题和练习;并且检查指导教师对新教师的教案签字和评价指导。七、传达教研室关于开展中学各络教研的通知,并精编资料,供您参考且落实到每位教师,要求组内成员按要求完成任务。八、继续进行本组课题研究的资料整理搜集和阶段性小结及结题报告。教学检查反馈。教研组工作总结【第四篇】一、教研组建设有了基本规划教研组的管理对学科教师的发展与成长的意义是巨大的,因此我校历史教研组重视教研组规划与管理。首先,制定教研活动的纪律,规范教研活动的出勤率。其次,确定教师专业发展目标,参与各部门组织的评比活动。再次,要求组员参与学校班级管理,提高历史教研组在学校的地位。二、会考成绩年年创佳绩,文综竞赛岁岁结硕果在xxxx年温州市高三学生文科综合知识与能力竞赛中,我校学生:包钦风、陈荣威、林耀、吴乐佳、林子冬获市直一等奖,李纯纯、童晏、施君博、齐楚秦、郑欧阳、贾丹等获市直二等奖,陈烨、项璐璐、倪骏、张理克、白小洁、姜琦、林田田等获市直三等奖。共18人次获奖。三、教学科研成绩喜人近三年来数组教师在省级以上专业杂志发表的教学论文共计11篇,获市级以上奖励的论文共计12篇,获表彰的优秀CAI课件省市级各一个。四、分层教学实验初见成效为了改进教学方式、转变学生的学习方式和建立新型师生关系,使学生在学习中发展个性,力争使每个学生都“乐学、爱学”,争取课堂的最佳效果,提高历史教学的质量。教研组在学校的指导下,在高一级、高二实施分层教学,为配合这项工作各备课组积极展开各项研讨工作,分工协作,对不同的班级学生因材施教。针对班级中不同层次的学生采取精心设计教学过程的每一环节,在设问方面注意不同的思维含量,力求全员参与。激发学生学习的兴趣,让不同层次的学生都有不同层次的收获。经过不懈的努力我校高一在近三年的各项考试中成绩优异,高二在学期统考中名列较好名次。五、教师的个人发展进入新阶段我校年青教师多,根据学校这一特点,我校采取了多种手段促进教师的专业发展。如组织教师参加市教研部门组织的各级各类教研活动,包括新课程培训、论文评比、课件或教学案例评比、优质课评比、各类观摩活动等;鼓励教师撰写并在各级刊物上发表教学科研论文;达到通过各种有效途径开阔视野和展示教学成果的目的。在学校的指导下,在中年教师中肯的帮助下,年青教师发展很快并能够独当一面。xxxx年以来每个教师精编资料,供您参考都制定了未来发展计划,我校老师历史教师正在从专业型教师向科研型教师方向迈进。六、初步形成了符合我校特点的历史教学策略和方法如在课题的导入方面:我们归纳了六种导入方式:材料导入式、故事导入式、热门话题导入式、疑问悬念式导入、图解式导入、复习导入式音像导入式等。在教学板书方面,我们归纳了五种板书方式:摘录提纲法、概括归纳法、图形示意法、表格解释法、比较对照法等。为了探讨教学过程的新模式,我组把“问题教学法在高中历史教学中的运用”作为新学期教科研主攻目标。存在问题和整改意见教研活动存在一些问题,主要表现在几个方面:一、时间和精力不够充足我校八个历史教师有三位是中层领导,三位担任班主任。他们要备课、上课,要参加各种评比、检查、考核,完成各种计划等,在学校工作和班级管理班级中还要投入大量的时间。所以学习新理念、钻研新教材,去进行教研反面缺乏时间和精力。二、教研形式缺乏多样性教研的“瓶颈”是专业引领不够,许多教研仍然是内容、形式没有多少改变,模式固定,主要是开展听课、评课活动,经验总结等。三、应试理念制约了教研的方向应试理念制约了教研的方向,影响教研的深入开展。学校、家长要让学生考高分,教师只能在这一指挥棒下培养应试能力,而对新的教学理念和策略缺乏深入研究和探讨。整改策略:一、优化教研工作程序,避免教研活动的盲目无效教师要从繁杂的事务性工作中解放出来,走上研究之路。除了学校给教师创造宽松、自由的氛围外,教研组在常规工作中要优化教研工作程序,教研活动有主题,理论学习有内容,教学方法有指导,专业发展有目标。二、
本文标题:教研组工作总结范文【4篇】
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