您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 小学信息技术教学计划【实用8篇】
参考资料,少熬夜!小学信息技术教学计划【实用8篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学信息技术教学计划【实用8篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学信息技术教学计划【第一篇】一、教材分析本学期采用的是浙江摄影出版社出版的新版教材三年级上册,它包括以下几方面的资料:总共三个单元,第一单元共有4课,“和电脑交朋友”主要是介绍信息技术在生活的应用,让学生认识常见的信息技术工具,主要是计算机的简单介绍;之后教材在“与电脑来个亲密接触”一课中向学生介绍正确开机、关机的方法,以及认识电脑桌面,在“可爱的鼠标”一课中向学生介绍了鼠标的各种操作方法,使学生能熟练控制鼠标,还介绍了计算器的应用和键盘。本单元是学生接触信息技术课的第一个单元,教材用4课的资料让学生初步认识计算机,学习基本的计算机操作方法——使用鼠标和键盘。在此基础上,小游戏的作用,既让学生熟练了计算机的操作方法,又使学生对计算机在生活、娱乐、学习上的作用有必须的了解。第二单元主要资料是学用“画图”软件画图,共7课,经过利用画图软件掌握绘图的方法,进而完成一幅比较完整的作品,在完成作品、展示作品的过程体验成功的乐趣,激发学生爱护我们美丽的学校,从而充分调动学生的学习进取性,还要经过绘图,让学生熟练鼠标的操作,掌握保存文件的方法,理解复制、粘贴操作,养成良好的上机习惯。第三单元主要让学生学会使用金山画王画画,共有4课,现行的小学信息技术教材大都将“画画”作为学生学习计算机技术的第一个主要软件,可见“画画”对小学生计算机启蒙教育的重要性。学生经过这4课的学习,不但能掌握用金山画王画画的方法,画出一幅比较完整的作品。并且在完成作品、展示作品的过程中体验成功的乐趣,充分调动学生的学习进取性。二、学情分析三年级学生刚接触信息技术这门课程,大部分学生家中配备了计算机,对计算机并不陌生,但操作并不规范,但用以玩游戏居多,所以要能够进行深一层次的辅导。三、教学目标(1)知识与技能:参考资料,少熬夜!了解计算机的用处,激发学生学习信息技术的兴趣;认识计算机的基本组成;学会开机和关机;认识鼠标,明白鼠标的左右两键;学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作;能经过“关掉”按钮,关掉一个窗口;能打开和关掉画图与金山画王,认识画图和金山画王的界面;了解不一样的绘图工具,能用不一样的绘图工具绘图;学会修改画图的方法;能用“撤销”来更正错误;能清除选定的区域;能在档案管理中找到自我的画;熟悉不一样风格的背景图库;使用倒色工具添颜色,用底纹填色;会使用主角图库,调整主角图库中图片的大小、位置等;学会使用仙女袋工具;学画几何图形;认识变形工具,并能使用它来修改图片;认识暗房,并能调整颜色;认识图库中的动画;学会选取工具;学用操纵器;能复制、粘贴图形。(2)过程与方法:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。经过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的本事,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负职责地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。(3)情感态度与价值观:经过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自我肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自我肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。四、教学重、难点1、了解计算机的用处,激发学生学习信息技术的兴趣。2、鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。3、能经过关掉按钮关掉窗口。4、经过游戏,使学生有兴趣地掌握鼠标的基本操作。5、画图工具的使用。6、前景色、背景色的使用。7、用不一样绘图工具绘画。8、文字工具的使用。参考资料,少熬夜!9、选定、填充工具的使用。10、复制、粘贴的使用方法。11、利用图库中的贴图进行创作。12、认识图库中的动画并修改。13、几何图形使用。五、提优补差措施培优重在拔尖,辅差重在提高,在课堂上有意识给学生制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。此刻的信息技术课能够充分发挥优生的优势,指名让他带一名或两名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。从而提高优生的自主和自觉学习本事,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮忙差生取得适当提高,让差生在教师的辅导和优生的帮忙下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,构成基本本事。携着“爱心、信心、细心和耐心”去做将培优计划要落到实处,发掘并培养一批尖生,挖掘他们的潜能,从培养本事入手,训练良好学习习惯,从而构成扎实基础,协助教师进行辅差活动,提高整个班级的信息素养。具体措施:1、认真备好每一次培优辅差教案,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情景,尽量排除学习上遇到的困难。3、对班级的学生进行比较深入细致的了解。4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。5、坚持辅潜工作,每周不少于一次。6、对自我班级的优等生与后进生的确定要谨慎,异常是潜力较大的学生,应安排重点辅导。7、认真确定辅导对象,坚持每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性,对每次辅导的资料要做好记录。8、请优生介绍学习经验,差生加以学习。9、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。10、采用激励机制,对差生的每一点提高都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习进取性和成功感。11、充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况。12、作业练习既要面向全体学生,又要兼顾提优补差。小学信息技术教学计划【第二篇】参考资料,少熬夜!一、学生情景分析本学期我还是任三年级信息技术课,学生在上学期已经开始接触信息技术这门课程,在电脑学习方面已经有了必须的基础。对于文字输入我在上学的时候已经教授过,所以本学期在资料安排能够适当加快,加强学生的打字速度练习,增加学生的网络操作二、本学期教学的主要任务和目的要求1、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、学习汉字输入,了解常用的汉字输入法,最少精通一种汉字输入法,异常是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。3、学会上网浏览网页,从网上检索有用的资源,养成良好的上网习惯,遵守网络礼貌公约。4、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。5、能够在他人帮忙下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。6、明白应负职责地使用信息技术系统及软件,养成好的计算机使用习惯和职责意识。三、教材的重点和难点1、了解计算机的用处,激发学生学习信息技术的兴趣2、养成好的计算机使用习惯和职责意识。3、学会汉字输入,了解常用的汉字输入法。4、要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。5、学会上网浏览网页,从网上检索有用的资源。四、本学期提高教学质量的具体措施1、认真组织教学,认真对学生进行辅导。2、实行切实可行的教学方法,对学生进行知识的传授。3、由于学校存在人多机少的情景,所以采用小组学习的方式进行教学,注重每个学生的学习,力争使每个学生都能完成一节课的任务。4、对课堂进行实时监控,及时解决一些突发事件,使学生能集中精力学习。5、尽可能地多安排上机时间,让学生更多地熟悉软件环境,提高学生的动手本事。小学信息技术教学计划【第三篇】一、指导思想以教育信息化建设为主线,加强学习,进取探索在参考资料,少熬夜!新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求,以需求促发展的策略,努力提高师生的信息素养,进一步促进学校的教育信息化水平的提高。二、主要工作(一)加强队伍自身建设1、明确人员分工,加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责,在确实完成好常规的教学任务的前提下,不断加强学习,努力提高业务水平与工作效率,增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。平时重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度,及时记载,积累数据。2、要把信息中心建设成一支学习型的团队,所有成员要在学习的氛围中,一齐探索,共同成长。具体措施:加强制度要求,每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨,地点设在机房。资料有flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。(二)极开展教学研讨1、信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中,同时我们必须注重在研讨中运用信息技术,提高教学研讨的质量。在“备课-听课-口头评议-书面评议-再次集中交流-构成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中,促进教学研究水平的提高。2、组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论,开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究,配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。3、配合学校开展的各级教学研讨展示活动,进取参与“整合”研究,做好相关的服务工作。(三)提高设备使用效益1、加强学校电脑的管理。为节俭维修成本,对电脑和常见故障,我们将主要经过集中采购电脑配件备用的办法自行维修解决。2、继续建设好教学资源库。经过培训,引导广大教师用好现有的教学资源(校本的和外挂的)。及时收集好教师们在教学过程中积累的很多素材资源,并以教材体系进行编目。具体征集措施:各学科以教研组为单位,在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上,由信息中心协助整理、上传,期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目,扩充校本资源库资料。(四)严格师生培训与考核1、教师参加上级组织的培训。参考资料,少熬夜!2、教师参加上级组织的竞赛。3、组织校本培训:信息技术与课程整合的理论与实践;培训前期制定计划,作好准备,培训中注意讲练结合,及时作好考勤记录。4、加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下,对部分水平超常的学生要加强训练,在今后的技能竞赛中力争有所突破。设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛,三年级英文输入,四年级中文输入,主要利用信息技术课的途径进行。小学信息技术教学计划【第四篇】一、指导思想以教育信息化建设为主线,加强学习,进取探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中,着力培养学生的信息素养,培养学生的创新意识,打造学生终身学习的平台,使学生成为信息时代的合格公民。在教学中,结合上学期工作中的得与失,全面落实学校的教学工作计划,在培养学生做信息时代合格公民的同时,渗透德育工作。认真学习新课程标准,制定好各年级教学进度表,加强学习,进一步提高自身素养,用全新的教育理念指导自我的教学工作,让教育新理念真正渗透在每一堂课中。二、主要工作1.加强学校电脑及所负责机器的管理。学期初集中整理好所有机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等,随时发现问题尽自我的本事随时解决。2、加强自身建设,在确实完成好常规的教学任务的前提下,不断加强学习,努力提高业务水平与工作效率,增强合作意识、奉献意识、创新意识,进取听课,学他人之长,补自我之短,并做好听课记录。3、进取参与2012年阳泉市中小学电脑制作活动。辅导学生电脑绘画,争取获得省市奖项。4、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高,努力培养学生的信息素养,提高学生获取信息的本事。另外,培养学生的学习兴趣,精心安排学习资料。5、合理利用博客,做好教学反思,在反思中求提高。另外,引导学生利用博客进行讨论。6、对于学校的大型活动进取参与,尤其是本学期的庆六一
本文标题:小学信息技术教学计划【实用8篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9777386 .html